2.10: El proyecto de la unidad
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Meta: Para este proyecto, elegirás a un/a artista latino/a/x y investigarás su vida, así como una de sus canciones, obras de arte o obras de teatro. El artista puede haber nacido en Estados Unidos o fuera de él, pero debe tener una conexión con el idioma español y la cultura latina. *Pueden trabajar en parejas o grupos de tres para este proyecto. |
Requisitos del proyecto
Paso 1-La investigación y el análisis: (80 puntos)
- (10 puntos)Incluye por lo menos cuatro detalles biográficos del artista, productor, director, etc.
- (10 puntos) Incluye el nombre de la canción, la obra de arte o la obra de teatro seleccionada. Analiza el nombre de la obra. ¿Por qué crees que se escogió ese nombre y no otro? Asegúrate de citar la obra de arte apropiadamente.
- (15 puntos) Provee un contexto histórico de la obra de arte, la canción o la obra teatral. ¿qué estaba ocurriendo en el mundo durante la época de producción? ¿Qué tiene que ver con la pieza de arte?
- (35 puntos) Analiza el mensaje de la canción, la obra de arte o de teatro seleccionada.
- Explica cómo la canción, la obra de arte o de teatro seleccionada sirve como una forma de activismo, resistencia artística y/o orgullo cultural.
- Explica los problemas sociales que aborda, las técnicas artísticas utilizadas para transmitir los mensajes y el impacto que la pieza de arte ha tenido en la comunidad latina.
- Incluye una imagen de la obra de arte, una parte de la canción u obra de teatro en el análisis
- (7 puntos) Toda la información presentada e incluida en las diapositivas, infografía o visual utilizado debe estar escrita en español académico.
- (3 puntos)Cita las fuentes académicas y locales que utilizaste para tu investigación.
Paso 2-La presentación: (20 puntos)
- (6 puntos) Presenta sus hallazgos en una presentación oral de 6-8 minutos. La presentación cubre todos los puntos requeridos y se mantiene dentro del tiempo asignado.
- (4 puntos) El presentador mira a la audiencia durante la presentación, no solo lee del visual. Mantiene contacto visual con la audiencia y no depende únicamente de las diapositivas o apuntes.
- (4 puntos) Presentación en español académico. Frases claras y coherentes para una audiencia formal.
- (3 puntos)Tono de voz alto y claro. Se escucha bien, modulando volumen y entonación. Evita hablar demasiado rápido o bajo.
- (3 puntos) Actividad para la clase apropiada y divertida. Incluye una actividad que involucra a la audiencia. La actividad es relevante al tema y mantiene el interés del público.