2.9: Asignación de papel

¿Deberían cooperar las naciones que rodean el Océano Atlántico para formar un sistema de alerta de tsunami para el Océano Atlántico?

Tu tarea final para esta lección es escribir un trabajo. Esta tarea vence al final de esta lección. La página “Recursos adicionales” de esta lección contiene algunos enlaces a artículos y sitios web que pueden resultarle útiles. Sin embargo, no estás limitado de ninguna manera a esos recursos.

Direcciones

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Redactar un documento que defienda o ataque la siguiente declaración: Las naciones que rodean el Océano Atlántico deben cooperar para formar un sistema de alerta de tsunami para el Océano Atlántico.

El trabajo exitoso debe cumplir con los siguientes criterios:

• Este trabajo debe tener aproximadamente 1500 palabras de longitud.
• Se debe identificar al menos un sitio potencialmente tsunamigénico en el Océano Atlántico.
• Es necesario calcular una estimación —no sólo una cotización, una estimación de otra fuente— de cuánto tiempo tardaría un tsunami en viajar desde este sitio a varias ciudades costeras importantes.
• Debe encontrar al menos una fuente que estime la probabilidad de que se genere un tsunami en este sitio.
• No hay necesidad de debatir o adivinar sobre la política entre países. Solo imagina que eres un científico desinteresado haz una recomendación. Que se pueda prever o no la cooperación entre países en términos de construir un sistema de alerta de tsunamis no es algo sobre lo que deba especular.
• Incluir un breve resumen de la historia y responsabilidades de, así como la tecnología empleada por los diversos programas de alerta de tsunamis que ya existen.
• Se debe incluir información de antecedentes sobre cómo se generan los tsunamis.
• Todas las fuentes deben ser citadas. Esto incluye cualquier cifra prestada. Por favor, siga la convención de citas discutida en nuestro programa de estudios del curso (consulte la sección Políticas del curso).
• Guarde su artículo como archivo Microsoft Word, Macintosh Pages o PDF en el siguiente formato: L2_paper_AccessAccountID_LastName.doc (o .pages o.pdf). Por ejemplo, el archivo del cardenal catcher Yadier Molina se llamaría "L2_paper_ybm1_molina.doc”

Espero que su ensayo esté bien organizado y sea coherente, con una declaración de tesis al inicio del ensayo; declaraciones temáticas al comienzo de cada párrafo; transiciones suaves entre párrafos e ideas; pocos o ningún error gramatical y ortográfico; y explicaciones debidamente citadas y detalladas de los resultados de estudios científicos para respaldar cada afirmación que hagas.

Como lector, ambos debo entender de lo que está hablando y estar convencido de que ha hecho un fuerte argumento a favor de su caso. Me debería quedar claro que entiendes la significación de los resultados de todos los estudios científicos a los que te refieres en tu trabajo (incluido el tuyo). Consulte la rúbrica de calificación a continuación para obtener más detalles. Tu calificación dependerá de todos estos elementos. El contenido y la organización son los elementos más importantes, pero si tus errores gramaticales/sintácticos son lo suficientemente significativos como para distraerme del contenido de tu argumento, entonces esto afectará tu calificación. Asegúrate de leer la tarea detenidamente y entenderla antes de comenzar.

Enviar su trabajo

Sube tu trabajo a la asignación “Tsunami Warning System Paper” en Canvas. La fecha de vencimiento de este trabajo se da en la tabla de tareas de la primera página de esta lección.

Rúbrica de gradación

• Un trabajo “A” está bien organizado y es coherente, con una declaración de tesis al inicio del ensayo, declaraciones temáticas al comienzo de cada párrafo, transiciones suaves entre párrafos e ideas, ninguno o pocos errores gramaticales, y cumple con el requisito de longitud de la tarea. Adicionalmente, un artículo “A” incluye varios ejemplos detallados que explican claramente los resultados del trabajo de otros científicos sobre el tema, así como ejemplos de su propio trabajo sobre el tema. Todas las figuras incluidas tienen leyendas, leyendas y ejes apropiados, y apoyan los argumentos que se hacen en el trabajo.
• Un artículo “B” es como el de un artículo “A” excepto que puede referirse a estudios científicos para respaldar la mayoría pero no todas sus aseveraciones O sus aseveraciones sólo pueden basarse en el trabajo de otros y no en su propio trabajo. Adicionalmente, un artículo “B” puede ser un artículo “A” en cuanto al contenido, pero tiene errores gramaticales menores o problemas organizacionales menores. Un papel “B” cumple con el requisito de longitud.
• Un artículo en “C” puede tener problemas de organización, coherencia o gramaticales que dificultan una lectura suave del artículo, pero no en la medida en que el artículo sea incomprensible. Un documento en “C” también puede no cumplir con el requisito de duración de asignación. NOTA SOBRE LA DURACIÓN DE LA ASIGNACIÓN: Los trabajos que se desvían significativamente de la asignación de duración al ser demasiado cortos (la mitad del tiempo que el requisito de duración de la asignación o menos) O demasiado largos (el doble de tiempo que el requisito de duración de la asignación o más) recibirán una “C”. Un trabajo que tenga excelente organización y contenido, pero que no aborde el tema de la tarea recibirá una “C”.
• Un artículo en “D” tiene graves problemas organizacionales, de coherencia o gramaticales para que el lector tenga problemas para comprender lo que se está comunicando. Un papel “D” puede desviarse significativamente del requisito de longitud. Un artículo que no se refiera a los resultados de ningún estudio científico específico en absoluto recibirá una “D” por muy bien escrito que esté o lo bueno que sea su argumento.

OTRA OPCIÓN

Si te encoges y pospones ante la idea de escribir un artículo, entonces puedes enviar esta tarea de la siguiente manera en su lugar. Puedes usar el programa Prezi para crear una interesante presentación de tu ensayo persuasivo. Prezi es una herramienta web gratuita.

El sitio web de Prezi explica cómo usar su herramienta así que no voy a tratar de hacerlo por ellos.

Si eliges esta opción:

• Debe cumplir con todos los mismos criterios que para el trabajo que enumeré en la parte superior de esta página
• Tu elección del estilo de presentación no afectará tu calificación (es decir, no obtendrás puntos extra por usar Prezi, ni perderás puntos)