5.8: Conjunto de problemas: traza tus propios datos climáticos
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Conjunto de problemas
Parte 1: Visualiza tus propios datos climáticos
Ve a Visualización Interactiva de Datos Atmosféricos y sigue mis indicaciones:
- La página principal tiene un mapa interactivo del mundo con un montón de puntos coloreados para designar lugares donde los datos atmosféricos son habitualmente recopilados por la NOAA. Verás que la selección actual predeterminada está establecida en el Observatorio Mauna Loa. Haga clic en “Gases de Ciclo de Carbono” para expandir ese menú y luego elija Series de Tiempo. Serás llevado a una nueva página. No cambies nada en la página, simplemente desplácese hacia abajo y haga clic en el botón Enviar. Acaba de generar una parcela de serie temporal de concentraciones de dióxido de carbono registradas a 3397 metros sobre el nivel del mar en el observatorio Mauna Loa. De hecho, es exactamente la misma trama que discutimos en la página anterior de esta lección, excepto más actualizada porque creé esa página del curso hace un tiempo. ¡Adelante, pruébalo! Entonces, después de revisar la parcela, puede hacer clic en el enlace “Selección del sitio” para volver a la página original en la que comenzamos.
- Ahora de vuelta en la página original, ves un mapa del mundo y al pasar el mouse sobre los diferentes círculos puedes averiguar el nombre de cualquier estación y qué tipo de muestras toma (dióxido de carbono, metano, lo que sea) y cuánto tiempo ha estado activa la estación. Si hace clic en uno de los símbolos de estación de red, el lado del menú de la página cambia para que pueda hacer una gráfica de los datos atmosféricos de esa estación. Sigue adelante y juega con este sitio web. Aquí hay un montón de cosas ordenadas. Siempre puede hacer clic en “Selección del sitio” para volver a la página original en la que comenzamos.
- Elige dos estaciones distintas a Mauna Loa y preferentemente las que tengan al menos un par de años de datos. También es interesante elegir uno en el hemisferio norte y otro en el hemisferio sur.
- Haga parcelas de series temporales tanto para dióxido de carbono (CO2) como para metano (CH4) en sus estaciones, es decir, 4 parcelas. Puedes guardar las parcelas en tu computadora haciendo clic donde dice “Versión PDF” en la página donde realiza tu parcela.
- Cree un documento de procesamiento de textos (Microsoft Word, Macintosh Pages, Google Docs o PDF) para registrar su trabajo para este conjunto de problemas.
- Pegue sus parcelas en su documento y responda estas preguntas.
- La página principal tiene un mapa interactivo del mundo con un montón de puntos coloreados para designar lugares donde los datos atmosféricos son habitualmente recopilados por la NOAA. Verás que la selección actual predeterminada está establecida en el Observatorio Mauna Loa. Haga clic en “Gases de Ciclo de Carbono” para expandir ese menú y luego elija Series de Tiempo. Serás llevado a una nueva página. No cambies nada en la página, simplemente desplácese hacia abajo y haga clic en el botón Enviar. Acaba de generar una parcela de serie temporal de concentraciones de dióxido de carbono registradas a 3397 metros sobre el nivel del mar en el observatorio Mauna Loa. De hecho, es exactamente la misma trama que discutimos en la página anterior de esta lección, excepto más actualizada porque creé esa página del curso hace un tiempo. ¡Adelante, pruébalo! Entonces, después de revisar la parcela, puede hacer clic en el enlace “Selección del sitio” para volver a la página original en la que comenzamos.
- Ahora de vuelta en la página original, ves un mapa del mundo y al pasar el mouse sobre los diferentes círculos puedes averiguar el nombre de cualquier estación y qué tipo de muestras toma (dióxido de carbono, metano, lo que sea) y cuánto tiempo ha estado activa la estación. Si hace clic en uno de los símbolos de estación de red, el lado del menú de la página cambia para que pueda hacer una gráfica de los datos atmosféricos de esa estación. Sigue adelante y juega con este sitio web. Aquí hay un montón de cosas ordenadas. Siempre puede hacer clic en “Selección del sitio” para volver a la página original en la que comenzamos.
- Elige dos estaciones distintas a Mauna Loa y preferentemente las que tengan al menos un par de años de datos. También es interesante elegir uno en el hemisferio norte y otro en el hemisferio sur.
- Haga parcelas de series temporales tanto para dióxido de carbono (CO2) como para metano (CH4) en sus estaciones, es decir, 4 parcelas. Puedes guardar las parcelas en tu computadora haciendo clic donde dice “Versión PDF” en la página donde realiza tu parcela.
- Cree un documento de procesamiento de textos (Microsoft Word, Macintosh Pages, Google Docs o PDF) para registrar su trabajo para este conjunto de problemas.
- Pegue sus parcelas en su documento y responda estas preguntas.
Parte 2: Mala selección de buenos datos
La gente a menudo se pregunta cómo puede haber diferentes interpretaciones de los mismos conjuntos de datos. En la Parte 2 de esta actividad, configuraremos deliberadamente un “hombre de paja” de un conjunto de datos que ha sido seleccionado para maximizar el potencial de interpretación incorrecta con el fin de ver cómo pueden surgir diferentes interpretaciones. Para ello aprovecharemos que existe variabilidad natural en la concentración de CO 2 en la atmósfera debido a la estacionalidad del crecimiento de las plantas. Haremos dos parcelas, cada una con varios meses de datos en Mauna Loa.
Ve a la página Tendencias en Dióxido de Carbono Atmosférico de la NOAA y sigue mis instrucciones:
- Desplázate hacia abajo hasta la parte inferior de la página para que estés viendo la trama llamada “Mauna Loa Daily,
Promedios Mensuales y Semanales por dos años”
- Usa las barras deslizables debajo de la trama para hacer que el eje x vaya de octubre de 2017 a abril de 2018. Toma una captura de pantalla de esta trama e inclúyala en tu documento.
- Utilice las barras deslizables debajo de la trama para hacer el tramo del eje x de junio de 2018 - octubre de 2018. Toma una captura de pantalla de esta trama e inclúyala en tu documento.
- Responda las preguntas de la Parte 2 en su documento.
Aquí están las preguntas de la Parte 2:
- Mira la trama de octubre a abril. Pretende que nunca has visto la gama completa de datos que abarcan varias décadas. Estimar la tasa de cambio del dióxido de carbono atmosférico de esta parcela.
- Mira la trama de junio a octubre. Pretende que nunca has visto la gama completa de datos que abarcan varias décadas. Estimar la tasa de cambio del dióxido de carbono atmosférico de esta parcela.
- ¿Por qué es tan importante probar la atmósfera continuamente y durante un largo periodo de tiempo?
- ¿Cuáles son algunos de los puntos planteados en este conjunto de problemas que no se prestan a simples experimentos de mesa en un laboratorio o en un aula?
Enviar su trabajo
Cargue su documento a la asignación “Lesson 5 - Keeling curve problem set” en Lienzo antes de la fecha de vencimiento indicada en la primera página de esta lección. Esto es lo que debería estar en su documento: 4 parcelas de la parte 1 y las respuestas a las preguntas de la parte 1; dos parcelas de la parte 2 y respuestas a las preguntas de la parte 2. Nombra tu documento así:
L5_keelingcurve_accessaccountid_apellido.doc/.pdf/.pages
Por ejemplo, el segundo base de los Cardenales Kolten Wong nombraría su conjunto de problemas L5_keelingcurve_kkw16_wong.doc
Rúbrica de gradación
Utilizaré mi rúbrica general para calificar conjuntos de problemas para calificar esta actividad.