Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

3.2: Habilidades de lectura: desnatado, escaneo y lectura cuidadosa

  • Page ID
    91128
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Como viste en la Unidad 1, existen diferentes formas de acercarse a un texto. Aquí hay tres que necesitarás usar.

    Desnatado

    Desear significa leer un texto rápidamente para obtener las ideas principales. En esta etapa, no necesitas conocer cada detalle del texto, solo quieres saber de qué se trata. Si estás tomando un curso universitario y necesitas leer un capítulo de tu libro de texto, es una buena idea hojearlo primero para ver de qué se trata. Puedes (¡y deberías!) volver más tarde para leerlo con más atención.

    Si estás escribiendo una tarea para un curso, es posible que encuentres un libro o sitio web que creas que te será útil. Antes de leer el material en detalle, primero debes hojearlo. Puede que encuentres que no es útil después de todo, ¡y te has ahorrado mucho tiempo!

    Cómo hojear

    • Encuestar el texto antes de comenzar a leer. Mira cualquier subencabezamiento. Si estás leyendo un libro completo, mira la tabla de contenido.
    • Lee rápidamente sin parar.
    • Mira la primera línea o dos de cada párrafo; muchas veces ahí se encuentra la idea principal.
    • Si hay una sección del texto, o una palabra o expresión, eso es difícil de entender, no se detenga y luche con ella. Haz una nota en el margen, y podrás volver a ella más tarde.

    Escaneo

    El escaneo es una estrategia de lectura útil para usar cuando se quiere encontrar una información específica. Imaginemos que necesitas saber cómo va a ser el clima en Vancouver este fin de semana. Encuentras una lista de las ciudades de B.C. en un sitio web del clima, y pasas los ojos a través de ellos rápidamente hasta llegar a Vancouver. No te importa el clima en Kelowna o Nanaimo o Prince George, Vancouver es a donde vas. Escanear también es lo que haces cuando buscas un número de teléfono en las Páginas Amarillas, o cuando revisas un folleto de supermercado para un producto en particular.

    Cómo escanear

    • Conoce lo que buscas. Por lo general, este será un hecho específico, como un nombre, fecha, número u otro dato. No estás buscando el significado general aquí.
    • Deja que tus ojos se desplacen por la página hasta que veas lo que estás buscando.
    • Entonces, lee esa frase o sección cuidadosamente para estar seguro de que tienes la información correcta.

     

    Lectura cuidadosa

    Muchas veces, no es suficiente hojear un texto rápidamente. Tendrás que leerlo detenidamente para asegurarte de entenderlo correctamente. Si tienes una prueba en un libro en particular, ¡querrás hacer algo más que simplemente hojear el libro!

    Cómo leer atentamente

    • No intentes leer con atención sin rozar primero. Ten una idea general de lo que trata el texto antes de sumergirte directamente.
    • Pregúntate qué quieres aprender de la lectura. Es decir, ¿por qué lo estás leyendo?
    • Lee con un bolígrafo o resaltado en la mano. Puede subrayar o resaltar puntos importantes, escribir notas en el margen o marcar de otra manera el texto. Regresa a la Unidad 1 y lee la sección llamada Ser un lector activo en Habilidades de lectura, así es como leer detenidamente.
    • No olvides revisar lo que has leído. Es fácil pasar horas leyendo algo, y luego, cuando termines, no tener idea de lo que acabas de leer. Repite la información en la lectura a ti mismo o a otra persona.

     

    ¡Lo intentas!

    1. Decide qué estrategia de lectura utilizarías en cada una de estas situaciones. Puedes elegir más de uno.

    a) Se mira el horario del autobús para ver a qué hora llega el siguiente autobús.

    b) Usted ha recibido una carta oficial pidiéndole comparecer para el servicio de jurado.

    c) Estás estudiando para la prueba de conocimientos para obtener tu licencia “L”.

    d) Estás leyendo un cuento periodístico sobre alguien en tu comunidad.

    e) Has comprado un libro de texto para un curso, y se ve bastante desalentador.

     

    2. ¿Qué es lo más reciente que lees, ya sea para la escuela o por placer? ¿Qué estrategia (o estrategias) de lectura utilizaste?

     

    La siguiente lectura, La industria minera: Garantizar la seguridad de los trabajadores, te dará más práctica en el desnatado, escaneo y lectura cuidadosa.


    3.2: Habilidades de lectura: desnatado, escaneo y lectura cuidadosa is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.