1.3.1: Introducción a la sección- Reflexionar sobre una experiencia
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Sección Introducción- Reflexionando sobre una experiencia
Uno de mis mayores placeres como instructor de escritura es aprender sobre los viajes de la vida de mis alumnos a través de su narración. Debido a que es imposible para nosotros conocer realmente algo más allá de nuestra propia experiencia vivida, 41 compartir nuestras historias es la forma más poderosa de enseñanza. Nos permite la oportunidad de aprender sobre la vida y la cosmovisión de los demás.
A menudo, nuestro propósito retórico en la narración de historias es entretener. La narración de historias es una forma de pasar el tiempo, hacer conexiones y compartir experiencias. Igual de veces, sin embargo, las historias son didácticas: uno de los propósitos retóricos (ya sea abierto o encubierto) es enseñar. Dado que el aprendizaje humano a menudo se basa en la experiencia, y relacionar una experiencia constituye una narración, la narrativa puede ser una oportunidad de enseñanza indirecta. Articular lecciones extraídas de una experiencia, sin embargo, requiere reflexión.
La reflexión es un gesto retórico que te ayuda a ti y a tu audiencia a construir significado a partir de la historia que has contado. Demuestra por qué es importante tu historia, para ti y para el público en general: ¿cómo te cambió la experiencia? ¿Qué te enseñó? ¿Qué relevancia tiene para tu audiencia? Los escritores suelen considerar la reflexión como un medio de “mirar hacia atrás para mirar hacia adelante”. Esto significa que la narración no es solo un modo de preservación, nostalgia o arrepentimiento, sino un mecanismo para aprender sobre nosotros mismos y el mundo.
| vocabulario | Definición |
| reflexión | un gesto retórico mediante el cual un autor mira hacia atrás, a través de la brecha diegética, para demostrar los conocimientos o la comprensión adquiridos del tema sobre el que reflexiona. También puede incluir la consideración del impacto de ese tema pasado en el futuro del autor: “Mirando hacia atrás para mirar hacia adelante”. |
| brecha diegética | de “diégesis”, la distancia temporal entre un narrador en primera persona que narra y la misma persona que actúa en los eventos de la trama. Es decir, el espacio entre autor-as-author y autor-comopersonaje. |