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Agradecimientos

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    Muchas personas extraordinariamente talentosas son las encargadas de ayudar a crear este texto. Deseamos reconocer el esfuerzo y la habilidad de los siguientes matemáticos. Sus contribuciones han sido invaluables.

    • Barbara Conway, Colegio Comunitario de Berkshire
    • Bill Hajdukiewicz, Colegio Comunitario Miami-Dade
    • Virginia Hamilton, Universidad Estatal de Shawnee
    • David Hares, Colegio El Centro
    • Norman Lee, Universidad Estatal de Ball
    • Jengibre Y. Manchester, Hinds Junior College
    • John R. Martin, Colegio Junior del Condado de Tarrant
    • Shelba Mormón, Northlake College
    • Lou Ann Pate, Colegio Comunitario de Pima
    • Gus Pekara, Colegio Comunitario de la Ciudad de Oklahoma
    • David Price, Colegio Junior del Condado de Tarrant
    • David Schultz, Virginia Western Community College
    • Sue S. Watkins, Colegio Comunitario del Condado de Lorain
    • Elizabeth M. Wayt, Universidad Estatal de Tennessee
    • Prentice E. Whitlock, Jersey City State College
    • Thomas E. Williamson, Colegio Estatal de Montclair

    Un agradecimiento especial a las siguientes personas por sus minuciosas revisiones de manuscritos, galeras y pruebas de página: Steve Blasberg, West Valley College; Wade Ellis, Sr., Universidad de Michigan; John R. Martin, Tarrant County Junior College; y Jane Ellis. También queremos agradecer a Amy Miller y Guy Sanders, Branham High School.

    Nuestro sincero agradecimiento a Debbie Wiedemann por su aliento, sugerencias sobre ejemplos psicobiológicos, revisión de gran parte del manuscrito y mecanografía de muchos de los ejercicios de sección; Sandi Wiedemann por cotejar las reseñas anotadas, contar los ejemplos y ejercicios, y uso incansable del “whitout”; y Jane Ellis para resolver y escribir todas las soluciones de ejercicio.

    Agradecemos a las siguientes personas su excelente trabajo en los diversos artículos auxiliares que acompañan a Fundamentos de Matemáticas: Steve Blasberg, West Valley College; Wade Ellis, Sr., Universidad de Michigan; y Jane Ellis (Manual del Instructor); John R. Martin, Tarrant County Junior College ( Student Solutions Manual y Guía de Estudio); Virginia Hamilton, Shawnee State University (Computerizado Test Bank); Patricia Morgan, Universidad Estatal de San Diego (Pruebas preparadas); y George W. Bergeman, Northern Virginia Community College (Maxis Interactive Software).

    También agradecemos a las personas talentosas de Saunders College Publishing cuyos esfuerzos hicieron que este texto funcionara sin problemas y menos dolorosamente de lo que habíamos imaginado. Nuestro particular agradecimiento a Bob Stern, Editor de Matemáticas, Ellen Newman, Editora de Desarrollo, y Janet Nuciforo, Editora de Proyectos. Su orientación, sugerencias, mente abierta a nuestras sugerencias e inquietudes, y aliento han sido extraordinariamente útiles. Si bien hubo momentos en los que pensamos que podríamos estar permanentemente dañados por releer y reescribir, sus esfuerzos han mejorado inmensamente este texto. Es un placer trabajar con profesionales de tan alta calidad.

    Denny Burzynski
    Wade Ellis, Jr.
    San Jose, California
    December 1988
    

    Quiero agradecer a Doug Campbell, Ed Lodi y Guy Sanders por escuchar mis frustraciones y animarme a seguir adelante. Gracias también a mi primo, David Raffety, quien hace mucho tiempo en el Bosque Nacional Sequoia me dijo lo que es una ecuación diferencial.

    Particular agradecimiento a cada uno de mis compañeros de West Valley College. Nuestras conversaciones cotidianas sobre la instrucción matemática han sido de suma importancia para el desarrollo de este texto y para mi carrera docente.

    D.B.


    This page titled Agradecimientos is shared under a CC BY license and was authored, remixed, and/or curated by Denny Burzynski & Wade Ellis, Jr. (OpenStax CNX) .