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    • https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Matematicas_Aplicadas/Las_matematicas_en_la_sociedad_(Lippman)/14%3A_Sistemas_de_conteo_hist%C3%B3rico/14.02%3A_El_Sistema_de_N%C3%BAmero_y_Conteo_de_la_Civilizaci%C3%B3n_Inca
      El nudo en forma de ocho en el extremo se utilizó para denotar el entero “uno”. Cada otro número entero del 2 al 9 se representó con un nudo largo, mostrado a la izquierda de la figura. (A veces se us...El nudo en forma de ocho en el extremo se utilizó para denotar el entero “uno”. Cada otro número entero del 2 al 9 se representó con un nudo largo, mostrado a la izquierda de la figura. (A veces se usaban nudos largos para representar decenas y cientos.) Tenga en cuenta que el nudo largo tiene varias vueltas en él... el número de vueltas indica qué entero se está representando.

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