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- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_Crecimiento_y_desarrollo_infantil_(Paris_Ricardo_Rymond_y_Johnson)/01%3A_Introduccion_al_Desarrollo_Infantil/1.05%3A_Teorias_del_desarrolloPor ejemplo, la idea de que la adolescencia es un momento de búsqueda de identidad podría traducirse bien en la cultura de clase media de Estados Unidos, pero no tan bien en culturas donde la transici...Por ejemplo, la idea de que la adolescencia es un momento de búsqueda de identidad podría traducirse bien en la cultura de clase media de Estados Unidos, pero no tan bien en culturas donde la transición a la edad adulta coincide con la pubertad a través de ritos de paso y donde los roles adultos ofrecen menos elecciones.24
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_Crecimiento_y_desarrollo_infantil_(Paris_Ricardo_Rymond_y_Johnson)/05%3A_Desarrollo_cognitivo_en_la_infancia_y_la_infancia/5.05%3A_Teorias_del_Desarrollo_Cognitivo_Aprendizaje_y_MemoriaTres teorías del desarrollo cognitivo: El condicionamiento clásico es una forma de aprendizaje mediante la cual un estímulo condicionado se asocia con un estímulo no condicionado no relacionado, para ...Tres teorías del desarrollo cognitivo: El condicionamiento clásico es una forma de aprendizaje mediante la cual un estímulo condicionado se asocia con un estímulo no condicionado no relacionado, para producir una respuesta conductual conocida como respuesta condicionada. En la teoría del condicionamiento operante, los comportamientos nuevos o continuados se ven impactados por consecuencias nuevas o continuas. La teoría del aprendizaje social sostiene que muchas de nuestras acciones no se aprende
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Educacion_de_la_Primera_Infancia/Libro%3A_Desarrollo_y_crecimiento_en_la_ninez__(Paris_Ricardo_Rymond_y_Johnson)/01%3A_Introduction_to_Child_Development/1.05%3A_Developmental_TheoriesPor ejemplo, la idea de que la adolescencia es un momento de la búsqueda de la identidad podría traducirse así en la cultura de la clase media de los Estados Unidos, pero no tan bien en las culturas d...Por ejemplo, la idea de que la adolescencia es un momento de la búsqueda de la identidad podría traducirse así en la cultura de la clase media de los Estados Unidos, pero no tan bien en las culturas donde la transición a la edad adulta coincide con la pubertad a través de ritos de paso y donde los roles de los adultos ofrecen menos opciones.
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Educacion_de_la_Primera_Infancia/Libro%3A_Desarrollo_y_crecimiento_en_la_ninez__(Paris_Ricardo_Rymond_y_Johnson)/05%3A_Cognitive_Development_in_Infancy_and_Toddlerhood/5.05%3A_Theories_of_Cognitive_Development%2C_Learning%2C_and_MemoryThree cognitive Development theories: Classical conditioning is a form of learning whereby a conditioned stimulus becomes associated with an unrelated unconditioned stimulus, in order to produce a beh...Three cognitive Development theories: Classical conditioning is a form of learning whereby a conditioned stimulus becomes associated with an unrelated unconditioned stimulus, in order to produce a behavioral response known as a conditioned response. In operant conditioning theory, new or continued behaviors are impacted by new or continued consequences. Social learning theory argues that many of our actions are not learned through conditioning; rather, they are learned by watching others.
