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    Acerca de 3 resultados
    • 15.10: Resultados de Aprendizaje Estudiantil (SLO)
      https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/15%3A_Guia_del_maestro/15.10%3A_Resultados_de_Aprendizaje_Estudiantil_(SLO)
      Aquí presentamos los resultados de aprendizaje de los estudiantes para cada capítulo de Cómo funcionan los argumentos.
    • 15.10: Resultados de Aprendizaje Estudiantil (SLO)
      https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/15%3A_Gu%C3%ADa_del_maestro/15.10%3A_Resultados_de_Aprendizaje_Estudiantil_(SLO)
      Aquí presentamos los resultados de aprendizaje de los estudiantes para cada capítulo de Cómo funcionan los argumentos.
    • 4.5: Elección de las medidas de resultado y duración del juicio
      https://espanol.libretexts.org/?title=Salud/Enfermeria/Ensayos_de_campo_de_intervenciones_de_salud_-_Una_caja_de_herramientas_(Smith,_Morrow,_%26_Ross)/4:_Dise%C3%B1o_de_prueba/4.5:_Elecci%C3%B3n_de_las_medidas_de_resultado_y_duraci%C3%B3n_del_juicio
      Para muchas intervenciones, habrá una gama de resultados que podrían verse afectados y que podrían ser de interés para estudiar (véase también el Capítulo 12). Los suplementos nutricionales, por ejemp...Para muchas intervenciones, habrá una gama de resultados que podrían verse afectados y que podrían ser de interés para estudiar (véase también el Capítulo 12). Los suplementos nutricionales, por ejemplo, podrían afectar alguno o todos los siguientes:

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