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- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/13%3A_Eclipses_Solares_y_Lunares/13.03%3A_%C2%BFPor_qu%C3%A9_son_tan_raros_los_eclipses%3FLos eventos totales del eclipse solar duran solo minutos, y uno tiene que estar en una posición muy exacta para observarlos. Aventureros, astrónomos y turistas adinerados hacen viajes a lugares exótic...Los eventos totales del eclipse solar duran solo minutos, y uno tiene que estar en una posición muy exacta para observarlos. Aventureros, astrónomos y turistas adinerados hacen viajes a lugares exóticos, la gente incluso flete cruceros para viajar a un punto particular del océano y a la deriva inmóvil mientras los que están a bordo observan el evento fugaz! El modelo que creamos parece sugerir que un eclipse debería ser posible en cada luna llena y nueva, entonces, ¿por qué son tan poco frecuent
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/11%3A_The_Four_Seasons_-_Dos_modelos_competidoresA lo largo de la historia ha habido muchas teorías sobre cómo y por qué cambian las estaciones en ciclos regulares como lo hacen, algunas de ellas fueron bastante perspicaces, otras simplemente eran t...A lo largo de la historia ha habido muchas teorías sobre cómo y por qué cambian las estaciones en ciclos regulares como lo hacen, algunas de ellas fueron bastante perspicaces, otras simplemente eran tontas. Vamos a echar un vistazo a dos teorías en competencia, una es realmente correcta, y la otra es un error científico muy común, ¡erróneamente creído por mucha gente! Tus alumnos usarán las habilidades que hayan aprendido para construir un modelo, jugar con él, ver qué predicciones hace el model
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/05%3A_Medir_y_mapear_el_cielo/5.04%3A_Medir_la_Tierra_con_Erat%C3%B3stenesUn antiguo astrónomo griego llamado Eratóstenes fue el primer hombre en medir el tamaño de la Tierra con precisión. Su método era muy sencillo: midió el ángulo hecho por una sombra proyectada desde un...Un antiguo astrónomo griego llamado Eratóstenes fue el primer hombre en medir el tamaño de la Tierra con precisión. Su método era muy sencillo: midió el ángulo hecho por una sombra proyectada desde un palo vertical en dos ciudades distintas en el mismo día y hora. Con la ayuda de otro maestro, podrás recrear el experimento de Eratóstenes y ¡tus alumnos pueden medir el tamaño de la Tierra por sí mismos! Todo lo que necesitarás son dos varas de medir, un prolongador, una brújula magnética y un poc
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)Astronomy for Educators proporciona nuevos y consumados instructores K-12 conceptos y proyectos para la instrucción en el aula STEM de bajo costo y alto impacto que se construye alrededor del Marco K-...Astronomy for Educators proporciona nuevos y consumados instructores K-12 conceptos y proyectos para la instrucción en el aula STEM de bajo costo y alto impacto que se construye alrededor del Marco K-12 para la Educación de las Ciencias del Consejo Nacional de Investigaciones de las Academias Nacionales.
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/08%3A_Comprender_los_n%C3%BAmeros_grandes/8.1%3A_Millones%2C_Mil_Millones%2C_Trillones-_Grandes_N%C3%BAmeros_y_DineroLa mayoría de las personas no entienden de cuánto dinero estamos hablando no tienen una comprensión fundamental de grandes números para ayudarles a comprender las ideas que se están debatiendo en su n...La mayoría de las personas no entienden de cuánto dinero estamos hablando no tienen una comprensión fundamental de grandes números para ayudarles a comprender las ideas que se están debatiendo en su nombre. Esta actividad busca corregir ese déficit dando a los estudiantes un modelo físico para los conceptos de mil, millones, mil millones y billones — ¡sin contar demasiado tedioso!
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/05%3A_Medir_y_mapear_el_cielo/5.03%3A_Medici%C3%B3n_del_movimiento_orbital_de_la_LunaPrueba de nuevo la actividad 9, pero esta vez mide la posición de la Luna en altitud y acimut a la vez durante varios días comenzando poco después de la luna nueva, encontrarás que la gráfica es simil...Prueba de nuevo la actividad 9, pero esta vez mide la posición de la Luna en altitud y acimut a la vez durante varios días comenzando poco después de la luna nueva, encontrarás que la gráfica es similar excepto que los puntos se mueven hacia el este mostrando movimiento orbital y ¡que la fase cambiará a lo largo de varios días! Para que esta actividad sea exitosa, los estudiantes deben recordar tomar sus medidas aproximadamente a la misma hora todos los días.
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/09%3A_Din%C3%A1mica_Orbital-_Planetas_y_Lunas_en_Movimiento/9.01%3A_Un_modelo_de_trabajo_de_las_fases_lunaresLas fases lunares son obviamente un juego de luz solar y sombra, por lo que también incluiremos la luz del Sol en nuestro nuevo modelo. Puede parecer a primera vista que agregar forma, movimiento y lo...Las fases lunares son obviamente un juego de luz solar y sombra, por lo que también incluiremos la luz del Sol en nuestro nuevo modelo. Puede parecer a primera vista que agregar forma, movimiento y los efectos de una fuente de luz distante a nuestro modelo lo haría demasiado complejo para entenderlo fácilmente, ¡no es así! El poder de un buen modelo científico para explicar y simplificar a menudo se subestima mucho, ¡como pronto te mostrarán tus alumnos!
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/12%3A_Observar_el_Sol_de_manera_segura/12.02%3A_El_Proyector_BinocularEl proyector binocular es más fácil de usar, no se necesita construcción y se vuelve muy fácil dibujar o fotografiar la imagen que hemos visto. El aumento de brillo hace que sea más difícil desvelar r...El proyector binocular es más fácil de usar, no se necesita construcción y se vuelve muy fácil dibujar o fotografiar la imagen que hemos visto. El aumento de brillo hace que sea más difícil desvelar rasgos sutiles como manchas solares en el disco solar, el resplandor de la imagen intensa tiende a oscurecerlos. Sin embargo, para la visualización de eclipses, este es un método excelente que casi no requiere tiempo de configuración.
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/10%3A_Guerra_de_los_Mundos-_C%C3%B3mo_los_Impactos_Construyen_PlanetasVamos a utilizar modelos y actividades para demostrar cómo el entorno activo de un sistema solar da forma y cambia la superficie de los planetas tanto súbita como gradualmente durante largos periodos ...Vamos a utilizar modelos y actividades para demostrar cómo el entorno activo de un sistema solar da forma y cambia la superficie de los planetas tanto súbita como gradualmente durante largos periodos de tiempo. La teoría de que las cosas suelen cambiar gradualmente con el tiempo, pero ocasionalmente son transformadas radicalmente por eventos titánicos se llama equilibrio puntuado. Hay mucho que aprender sobre cómo la superficie de la Tierra y la Luna se puso como son hoy en día, ¡así que vamos a
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/06%3A_Explorando_la_gravedad/6.01%3A_Galileo_explora_la_gravedad_con_p%C3%A9ndulosCuenta la leyenda que un joven Galileo observó un día el balanceo de un incensario en la iglesia y señaló que los quemadores de incienso seguían balanceándose a tiempo entre sí siempre y cuando las ca...Cuenta la leyenda que un joven Galileo observó un día el balanceo de un incensario en la iglesia y señaló que los quemadores de incienso seguían balanceándose a tiempo entre sí siempre y cuando las cadenas que los sujetaban fueran de la misma longitud. Galileo construyó sus propios péndulos y continuó experimentando con ellos durante gran parte de su vida. Al igual que Galileo, ¡tenemos mucho que aprender de un peso oscilante en el extremo de una longitud de cuerda!
- https://espanol.libretexts.org/Fisica/Astronomia_y_Cosmologia/Astronom%C3%ADa_para_educadores_(Barth)/06%3A_Explorando_la_gravedad/6.04%3A_Rampa_de_aceleraci%C3%B3n_de_PackardLa teoría de la gravedad de Newton no es menos compleja y sutil que el concepto de curvatura del espacio-tiempo y el concepto de gravedad de Einstein, sin embargo, nos sentimos cómodos con ella a trav...La teoría de la gravedad de Newton no es menos compleja y sutil que el concepto de curvatura del espacio-tiempo y el concepto de gravedad de Einstein, sin embargo, nos sentimos cómodos con ella a través de una larga asociación. El modelo gravitacional de Einstein también es poderoso y matemáticamente sutil, pero al igual que las ideas de gravedad de Newton, podemos demostrarlo simplemente con un modelo de aula que los estudiantes puedan captar cognitivamente sin preocuparse por ellos (¡ni a uste
