Al final de este capítulo, los estudiantes deben ser capaces de: Describir los tipos de evidencia que pueden fortalecer la convicción de los investigadores de que un modelo de forma reducida tiene la ...Al final de este capítulo, los estudiantes deben ser capaces de: Describir los tipos de evidencia que pueden fortalecer la convicción de los investigadores de que un modelo de forma reducida tiene la dirección de la causalidad correcta, digamos, del dinero (M) a la producción (Y). Enumerar y explicar varios mecanismos importantes de transmisión de la política monetaria. Miniaturas: Imagen de David Schwarzenberg de Pixabay
