En cualquier caso, permita que el niño elija e interactúe libremente con los materiales y el equipo, la configuración del entorno interior y exterior, la experiencia o la rutina, y con los propios cui...En cualquier caso, permita que el niño elija e interactúe libremente con los materiales y el equipo, la configuración del entorno interior y exterior, la experiencia o la rutina, y con los propios cuidadores (o miembros de la familia).[1] La respuesta del niño (o la falta de respuesta) influye en el modo en que se produce la implementación; el proceso de implementación no es un punto final en el proceso de preparación del plan de estudios.
