Cuando se realizó un seguimiento de estos mismos niños seis meses más tarde, los que tenían un vocabulario más amplio y una capacidad de procesamiento del lenguaje más eficaz a los 18 meses siguieron ...Cuando se realizó un seguimiento de estos mismos niños seis meses más tarde, los que tenían un vocabulario más amplio y una capacidad de procesamiento del lenguaje más eficaz a los 18 meses siguieron rindiendo a un nivel más alto: a los dos años, los niños de NSE más bajo rindieron al mismo nivel que los niños de NSE más alto cuando tenían 18 meses, lo que representa una diferencia de rendimiento de seis meses a los dos años.
