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    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Introductoria/Libro%3A_Acerca_de_la_escritura_-_Una_guia_(Jeffery)/2%3A_Escritura_Acad%C3%A9mica/2.1%3A_Lectura_activa
      ¿Quién es el público y cómo intenta apelarle el autor? ¿Qué argumento está haciendo/pregunta el autor intenta responder el texto? ¿El autor hizo un punto o argumento con el que no está de acuerdo? ¿El...¿Quién es el público y cómo intenta apelarle el autor? ¿Qué argumento está haciendo/pregunta el autor intenta responder el texto? ¿El autor hizo un punto o argumento con el que no está de acuerdo? ¿El texto contiene algo (palabras, frases, ideas) que no entiendas? ¿Hay cosas que no notaste la primera vez que leías el texto? Imagina que el autor está sentado frente a ti: ¿qué les preguntarías sobre el texto? ¿Por qué? Si el texto es de naturaleza visual, prueba estos consejos adicionales:

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