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    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Marcos_para_la_escritura_academica_(Poulter)/06%3A_Apendices/6.03%3A_Habilidades_referenciadas_a_criterios_para_la_escritura_universitaria_(Parte_1)
      El alumno es capaz de llegar a una declaración de reclamo escribiendo las respuestas a cada una de las preguntas: El alumno es capaz de evaluar la declaración de reclamo escribiendo las respuestas a c...El alumno es capaz de llegar a una declaración de reclamo escribiendo las respuestas a cada una de las preguntas: El alumno es capaz de evaluar la declaración de reclamo escribiendo las respuestas a cada una de las preguntas: El alumno es capaz de definir términos clave en la declaración de reclamo escribiendo las respuestas a cada una de las preguntas: El alumno es capaz de delinear cómo implementar la declaración de reclamo escribiendo las respuestas a cada una de las preguntas:

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