Después de rastrear la asistencia de los estudiantes en dos secciones de Introducción a la Biología, Moore (2006) encontró que el registro de buena asistencia de un estudiante aumentó su probabilidad ...Después de rastrear la asistencia de los estudiantes en dos secciones de Introducción a la Biología, Moore (2006) encontró que el registro de buena asistencia de un estudiante aumentó su probabilidad de obtener una calificación más alta en la clase, mientras que el registro de baja asistencia de un estudiante aumentó la probabilidad de que obtuviera una calificación más baja en la clase.
