Otra forma de organizar los datos sin procesar es agruparlos en intervalos de clase, y luego crear una distribución de frecuencia de estos intervalos de clase. De la distribución de frecuencias, podem...Otra forma de organizar los datos sin procesar es agruparlos en intervalos de clase, y luego crear una distribución de frecuencia de estos intervalos de clase. De la distribución de frecuencias, podemos ver que el 30% de los estudiantes están en internet entre 103 y 115 minutos diarios, mientras que sólo el 10% de los estudiantes están en internet entre 67 y 79 minutos.
