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    • https://espanol.libretexts.org/Vocacional/Gestion_de_Tecnologia_Eficaz_-_Una_Guia_para_Lideres_Escolares_(Ackerman)/03%3A_Acceso_a_suficientes_dispositivos_inform%C3%A1ticos/304%3A_Disponibilidad_de_dispositivos
      En mi diario, señalé, “Los estudiantes habían impreso gráficos de sus resultados y los grababan en sus exhibiciones”. También grabé mi conversación con la maestra, “ella dijo que dibujaron sus gráfica...En mi diario, señalé, “Los estudiantes habían impreso gráficos de sus resultados y los grababan en sus exhibiciones”. También grabé mi conversación con la maestra, “ella dijo que dibujaron sus gráficas en papel, y luego cuando las había aprobado, fueron a hacerlas en la computadora y las imprimieron”. También tuve un boceto de una de las aulas de ciencias que mostraba la ubicación de las dos computadoras de escritorio en el mostrador en la parte trasera de la sala.

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