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    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)
      Cómo funcionan los argumentos lleva a los estudiantes a través de las técnicas que necesitarán para responder a las lecturas y hacer argumentos sofisticados en cualquier clase universitaria. Esta es u...Cómo funcionan los argumentos lleva a los estudiantes a través de las técnicas que necesitarán para responder a las lecturas y hacer argumentos sofisticados en cualquier clase universitaria. Esta es una guía práctica de argumentación con estrategias y plantillas para los tipos de tareas que los estudiantes encontrarán comúnmente. Cubre conceptos retóricos en el lenguaje cotidiano y explora cómo los argumentos pueden generar confianza y mover a los lectores.
    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)
      Cómo funcionan los argumentos lleva a los estudiantes a través de las técnicas que necesitarán para responder a las lecturas y hacer argumentos sofisticados en cualquier clase universitaria. Esta es u...Cómo funcionan los argumentos lleva a los estudiantes a través de las técnicas que necesitarán para responder a las lecturas y hacer argumentos sofisticados en cualquier clase universitaria. Esta es una guía práctica de argumentación con estrategias y plantillas para los tipos de tareas que los estudiantes encontrarán comúnmente. Cubre conceptos retóricos en el lenguaje cotidiano y explora cómo los argumentos pueden generar confianza y mover a los lectores.
    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Especializada/Libro%3A_Malas_ideas_sobre_la_escritura_(Ball_y_Loewe)/03%3A_Malas_ideas_sobre_estilo_uso_y_gramatica/3.01%3A_Strunk_y_White_establecen_el_est%C3%A1ndar
      En 1974, el NCTE publicó una declaración más monumental contra el continuo énfasis educativo en el uso del inglés estándar. “El derecho de los estudiantes a su propio idioma” sostiene que los maestros...En 1974, el NCTE publicó una declaración más monumental contra el continuo énfasis educativo en el uso del inglés estándar. “El derecho de los estudiantes a su propio idioma” sostiene que los maestros de escritura deben respetar los idiomas que los estudiantes traen consigo a la escuela, alegando que “hace mucho tiempo los académicos de la lengua negaron que el mito de un dialecto estadounidense estándar tenga alguna validez”.

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