1.1: Reino Plantae
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- SLO 01.01: Aplicar las mejores prácticas para aprender y dominar la biología vegetal.
- SLO 01.02: Describir las razones por las que estudiamos las plantas.
- SLO 01.03: Distinguir entre heterótrofos y autótrofos.
- SLO 01.04: Definir el reloj de 24 horas- (= 4.6 mil millones de años) de la Tierra.
- SLO 01.05: Identificar especies de plantas dadas con sus nombres científicos en función de sus características clave.
- SLO 01.06: Explicar las diferencias entre clases monocotiledóneas y dicotiledóneas.
- SLO 01.07: Explicar las diferencias entre anuales y perennes.
- Evaluación 01.3.1: Proporcionar ejemplos de especies de plantas que proporcionan medicamentos.
- Evaluación 01.3.2: ¿Qué tienen en común las plantas, las algas y las cianobacterias?
- Evaluación 01.3.3: Explica la sugerencia que darías para alimentar a los 10 mil millones de población mundial para 2050.
- Evaluación 01.3.4: Explicar la importancia de las plantas verdes y por qué la vida depende de ellas.
- Aloe vera, Neem, Ajo, Ortiga y Bálsamo de limón
- Todos pueden realizar fotosíntesis
- Necesitaremos mejorar la producción de alimentos al\(\sim 60 \%\) tiempo que aumentaremos la sustentabilidad
- Las plantas y los animales dependen unos de otros, mientras que tanto la fotosíntesis como la energía solar hacen posible la vida