Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

1.14: Transporte de Agua y Soluto

  • Page ID
    56802
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    clipboard_e137208b9da816c4e1267dcb0f77ca1ab.png

    Las acuaporinas, canales de agua en las membranas plasmáticas de células vegetales, juegan un papel importante en la supervivencia y crecimiento de las plantas. A cambio, pueden ser actores importantes desde el aumento de las temperaturas hasta la fotosíntesis en la vida vegetal.

    Además, los solutos también son transportados por membranas plasmáticas y son críticos para el crecimiento y la salud de las plantas. En los últimos años, se han realizado investigaciones sustanciales para dilucidar sistemas de transporte altamente complejos de nutrientes como zinc (\(\mathrm{Zn}\)), hierro (\(\mathrm{Fe}\)) y nitrógeno (\(\mathrm{N}\)).

    Además, la ósmosis y la difusión ayudan a la captación de agua vegetal y soluto, respectivamente.

    \(\PageIndex{1}\). Student Learning Outcomes (SLOs)

    • SLO 14.01: Aplicar las mejores prácticas para el aprendizaje del transporte de plantas
    • SLO 14.02: Describir los componentes del potencial hídrico
    • SLO 14.03: Describir las características del transporte pasivo y activo
    • SLO 14.04: Comparar células vegetales plasmolizadas y turgentes
    • SLO 14.05: Identificar especies de plantas dadas con sus nombres científicos en función de sus características clave
    • SLO 14.06: Explicar las diferencias entre soluciones hipertónicas e hipotónicas
    • SLO 14.07: Explicar las diferencias entre difusión y ósmosis

    \(\PageIndex{2}\). Big Picture

    clipboard_e5d07a40bba7d3524ffb4c282b0deff41.png

    \(\PageIndex{3}\). Vocabulary and Key Concepts

    clipboard_e41148862cee5f926a6a19b95df09802c.png

    \(\PageIndex{4}\). Test Your Knowledge

    • Evaluación 1: VERDADERO o FALSO: El xilema está muerto en la madurez mientras el floema está vivo.
    • Evaluación.2: VERDADERO o FALSO: En la translocación del floema, los azúcares se mueven a los órganos que más se necesitan
    • Evaluación.3: Comparar y contrastar ósmosis, difusión y transporte activo.
    • Evaluación 4: VERDADERO o FALSO: La guttación es la pérdida de gotitas líquidas que contienen sustancias [por la noche] mientras que la transpiración es la pérdida de vapores de agua pura [durante el día].

    \(\PageIndex{5}\). Can You Spot These Plants?

    clipboard_ed450db8e946726e0963a629a3c33fe82.png

    \(\PageIndex{6}\). Check Your Answers

    1. TRUE
    2. TRUE
    3. Mientras que los tres son movimiento de partículas, la difusión y la ósmosis son solo transporte pasivo
    4. TRUE

    This page titled 1.14: Transporte de Agua y Soluto is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Gokhan Hacisalihoglu (Florida State Open Publishing) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.