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3.E: Genética Bacteriana (Ejercicios)

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    Estos son ejercicios de tarea para acompañar TextMap de “Microbiología” de Kaiser. La microbiología es el estudio de microorganismos, los cuales se definen como cualquier organismo microscópico que comprende ya sea una sola célula (unicelular), agrupaciones celulares o ninguna célula en absoluto (acelular). Esto incluye eucariotas, como hongos y protistas, y procariotas. También se estudian virus y priones, aunque no estrictamente tipificados como organismos vivos.

    3.1: Transferencia Génica Horizontal en Bacterias

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Definir transferencia génica horizontal. (ans)
    2. Indicar tres mecanismos de transferencia horizontal de genes en bacterias. (ans)
    3. Describir brevemente los mecanismos de transformación en bacterias. (ans)
    4. Describir brevemente el mecanismo de transducción generalizada en bacterias. (ans)
    5. Describa brevemente los siguientes mecanismos de transferencia horizontal de genes en bacterias:
      1. Transferencia de plásmidos conjugativos en bacterias gramnegativas (ans)
      2. Conjugación F+ (ans)
    6. Describir los plásmidos R, la conjugación de plásmidos R y la importancia de los plásmidos R para la microbiología médica. (ans)
    7. Opción múltiple (ans)

    3.2: Detección de quórum bacteriano, islas de patogenicidad y sistemas de secreción (injectosomas)

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Definir patogenicidad. (ans)
    2. Definir virulencia. (ans)
    3. A pesar de que un microorganismo puede considerarse patógeno, es posible que aún no pueda causar enfermedades al ingresar al cuerpo. Discuta por qué. (ans)
    4. Definir y describir brevemente el proceso general de detección de quórum en bacterias y cómo puede permitir que las bacterias se comporten como una población multicelular. (ans)
    5. Opción múltiple (ans)

    3.3: Regulación enzimática

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Coincidencia

      _____ Proteínas reguladoras que bloquean la transcripción del ARNm al unirse a una porción de ADN llamada operador que se encuentra aguas abajo de un promotor. (ans)

      _____ Una molécula que altera la forma de la proteína reguladora de manera que bloquea su unión al operador y así permite la transcripción. (ans)

      _____ Proteínas reguladoras que promueven la transcripción de ARNm. (ans)

      _____ Una molécula que altera la forma de la proteína reguladora a una forma que puede unirse al operador y bloquear la transcripción. (ans)

      _____ Producir ARN antisentido que es complementario al ARNm que codifica la enzima. Cuando el ARN antisentido se une al ARNm por apareamiento de bases complementarias, el ARNm no puede traducirse en proteína y la enzima no se elabora. (ans)

      _____ La inducción o represión de la síntesis enzimática por proteínas reguladoras que pueden unirse al ADN y bloquear o potenciar la función de la ARN polimerasa. (ans)

      _____ El inhibidor es el producto final de una vía metabólica que es capaz de unirse a un segundo sitio (el sitio alostérico) en una enzima. La unión del inhibidor al sitio alostérico altera la forma del sitio activo de la enzima evitando así la unión del primer sustrato en la vía metabólica. (ans)

      _____ El inhibidor es el producto final de una reacción enzimática. Ese producto final también es capaz de reaccionar con el sitio activo de la enzima y evita que la enzima se una a su sustrato normal. (ans)

      _____ Proteínas reguladoras que se unen al ADN localizadas a cierta distancia del operón que controlan al trabajar con proteínas dobladoras de ADN que permiten que la ARN polimerasa pueda unirse a un promotor e iniciar la transcripción. (ans)

      1. activadores
      2. inhibición competitiva
      3. corepressors
      4. control genético
      5. inductor
      6. inhibición no competitiva
      7. represores
      8. control traslacional
      9. potenciadores
    2. Describir cómo funciona el operón lac en E. coli como un operón inducible. (ans)

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