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13.E: Inmunidad humoral (Ejercicios)

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    57075

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    Estos son ejercicios de tarea para acompañar TextMap de “Microbiología” de Kaiser. La microbiología es el estudio de microorganismos, los cuales se definen como cualquier organismo microscópico que comprende ya sea una sola célula (unicelular), agrupaciones celulares o ninguna célula en absoluto (acelular). Esto incluye eucariotas, como hongos y protistas, y procariotas. También se estudian virus y priones, aunque no estrictamente considerados organismos vivos.

    13.1: Anticuerpos (inmunoglobulinas)

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Definir anticuerpo. (ans)
    2. En cuanto a las enfermedades infecciosas, indicar contra qué inmunidad humoral es más efectiva. (ans)

    13.1A: Una visión general

    13.1B: Estructura de anticuerpos

    13.1C: Las 5 clases (isotipos) de anticuerpos humanos

    13.1D: Generación de diversidad de anticuerpos

    13.1E: Selección clonal y expansión clonal

    13.1F: Respuesta anamnésica (memoria)

    13.2: Maneras en que los anticuerpos ayudan a defender el cuerpo

    • Enumere 9 formas en que los anticuerpos ayudan a defender el cuerpo.

    13.2A: OPSonización

    13.2B: Citólisis por el Complejo de Ataque a Membrana (MAC)

    13.2C: Citotoxicidad celular dependiente de anticuerpos (ADCC) por células asesinas naturales

    13.2D: Neutralización de exotoxinas

    13.2E: Neutralización de Virus

    13.2F: Prevención de la adherencia bacteriana

    13.2G: Aglutinación de Microorganismos

    13.2H: Inmovilización de Bacterias y Protozoos

    13.2I: Promoviendo una respuesta inflamatoria

    13.3: Inmunidad activa y pasiva adquirida natural y artificialmente

    1. Defina lo siguiente:
      1. inmunidad activa
      2. inmunidad pasiva

    2. Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

      1.Coincidencia

      _____ Los anticuerpos hechos en otra persona o animal ingresan al cuerpo y la inmunidad es de corta duración. (ans)

      _____ Los antígenos ingresan al cuerpo y el cuerpo responde fabricando sus propios anticuerpos y células de memoria B. (ans)

      1. inmunidad activa
      2. inmunidad pasiva

    13.3A: Inmunidad adquirida naturalmente

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Dé un ejemplo de inmunidad activa adquirida naturalmente. (ans)
    2. Dé dos ejemplos de inmunidad pasiva naturalmente adquirida.
      1. (ans)
      2. (ans)
    3. Indicar por qué la inmunidad pasiva adquirida de forma natural es importante para recién nacidos y lactantes. (ans)
    4. Opción múltiple (ans)

    13.3B: Inmunidad Adquirida Artificialmente

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Definir y dar un ejemplo de inmunidad pasiva adquirida artificialmente. (ans)
    2. Definir y dar un ejemplo de inmunidad activa adquirida artificialmente. (ans)
    3. Enumerar 3 formas diferentes de antígeno que pueden ser utilizadas para la inmunidad activa adquirida artificialmente y exponer 2 ejemplos comunes de cada uno.
      1. (ans)
      2. (ans)
      3. (ans)
    4. A un paciente con una herida punzonada profunda que nunca ha recibido una vacuna DTP se le administra Td y TIG. Otro paciente con una herida idéntica y que tenía 4 vacunas DTP como un niño y un refuerzo Td hace 3 años no se le da nada. Discuta el razonamiento detrás de esto. (pista: ver Fig. 1) (ans)
    5. Opción múltiple (ans)

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