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14.E: Inmunidad mediada por células (Ejercicios)

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    Estos son ejercicios de tarea para acompañar TextMap de “Microbiología” de Kaiser. La microbiología es el estudio de microorganismos, los cuales se definen como cualquier organismo microscópico que comprende ya sea una sola célula (unicelular), agrupaciones celulares o ninguna célula en absoluto (acelular). Esto incluye eucariotas, como hongos y protistas, y procariotas. También se estudian virus y priones, aunque no estrictamente calificados como organismos vivos.

    14.1: Inmunidad mediada por células: una visión general

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. Indique tres formas diferentes por las cuales la inmunidad mediada por células protege al cuerpo.
      1. (ans)
      2. (ans)
      3. (ans)
    2. Definir la translocación génica. (ans)
    3. Relacionar la translocación génica con cada linfocito T siendo capaz de producir un receptor de células T con una forma única. (ans)
    4. Defina lo siguiente:
      1. diversidad combinatoria (ans)
    5. En términos de inmunidad humoral, discuta qué se entiende por respuesta anamnésica. (ans)
    6. Describa brevemente por qué hay una respuesta secundaria elevada durante la respuesta anamésica. (ans)

    14.2: Activación de linfocitos T citotóxicos específicos de antígeno

    Estudie el material en esta sección y luego escriba las respuestas a estas preguntas. No se limite a hacer clic en las respuestas y escríbelas. Esto no pondrá a prueba tu comprensión de este tutorial.

    1. El papel de los linfocitos T citotóxicos (CTL) en la defensa corporal.
      1. Estado de qué células se derivan los linfocitos T citotóxicos. (ans)
      2. Describir cómo pueden reaccionar y destruir las células infectadas por virus, las células que contienen bacterias intracelulares y las células cancerosas sin dañar las células normales. (Indicar el papel de los siguientes: TCR, CD4, MHC-I y péptidos de antígenos endógenos). (ans)
      3. Indicar el mecanismo por el cual los linfocitos T citotóxicos matan las células a las que se unen. (Indicar el papel de las siguientes: perforinas, granzimas, caspasas y macrófagos en el proceso.) (ans)
    2. Opción múltiple (ans)

    14.3: Activación de macrófagos y células NK

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    1. Los virus y la transformación maligna a veces pueden interferir con la capacidad de la célula infectada o la célula tumoral para expresar moléculas de MHC-I. Esto les permite resistir la destrucción por los linfocitos T citoyóxicos. Sin embargo, el cuerpo aún es capaz de matar estas células infectadas y células tumorales. Describir cómo. (ans)
    2. Describir cómo las células efectoras T H 1 son capaces de interactuar y activar macrófagos. (ans)
    3. Opción múltiple (ans)

    14.4: Estimulación de células para secretar citocinas

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    1. Nombra 4 citoquinas que regulan las respuestas inmunitarias adaptativas. (ans)
    2. Nombra 3 citoquinas que regulan las respuestas inmunitarias innatas al desencadenar una respuesta inflamatoria. (ans)
    3. Nombra 2 citoquinas que estimulen la hematopoyesis. (ans)
    4. Nombrar el grupo de citocinas que regula la inmunidad innata al prevenir la traducción del ARNm viral y degradar tanto el ARN viral como el ARN de la célula huésped. (ans)

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