Glosario
- Page ID
- 146513
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)
\( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)
\( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)| Palabras (o palabras que tienen la misma definición) | La definición diferencia entre mayúsculas y minúsculas | (Opcional) Imagen para mostrar con la definición [No se muestra en el Glosario, solo en las páginas emergentes] | (Opcional) Leyenda para la imagen | (Opcional) Enlace externo o interno | (Opcional) Fuente para Definición |
|---|---|---|---|---|---|
| (Ej. “Genético, Hereditario, ADN...”) | (Ej. “Relacionado con genes o herencia”) |  |
La infame doble hélice | https://bio.libretexts.org/ | CC-BY-SA; Delmar Larsen |
| Palabra (s) | Definición | Imagen | Leyenda | Enlace | Fuente |
|---|---|---|---|---|---|
| Adaptaciones de Merton | El objetivo de Merton significa brecha en las formas en que la gente | ||||
| Autoridad | es el poder legítimo institucionalizado. | ||||
| Ritualismo Burocrático | el hábito de seguir las reglas y procedimientos y olvidar el propósito principal de la misión de la burocracia | ||||
| Cultura | son los valores compartidos, las normas, los símbolos, el lenguaje, los objetos y la forma de vida que se transmite de una generación a la siguiente | ||||
| Disfunciones | rupturas o perturbaciones en la sociedad y sus partes, que amenazan la estabilidad social. | ||||
| Exurbanización | donde los habitantes de la ciudad de clase alta se mudaron de la ciudad más allá de los suburbios y vivían en viviendas de alta gama en el campo | ||||
| Teoría Funcionalista | afirma que la sociedad se encuentra en un estado de equilibrio y se mantiene así a través de la función de los componentes de la sociedad. | ||||
| Grupo | es un conjunto de dos o más personas que comparten identidad común, interactúan regularmente y comparten expectativas (roles) y funcionan en sus roles mutuamente acordados. | ||||
| Sociedades de caza y recolección | aquellas cuyas economías basadas en la caza de animales y la recolección de vegetación fueron muy comunes a lo largo de la historia del mundo. | ||||
| Implicación | cuanto más participa una persona en actividades legítimas, mayor es la inhibición hacia la desviación | ||||
| Self de espejo | el reflejo de a quien creemos que vemos observando el trato y comportamientos de los demás hacia nosotros. Tres pasos: 1. Nos imaginamos cómo nos parecemos a los demás; 2. Imaginamos e interpretamos su juicio de nosotros; y 3. Reaccionamos positiva o negativamente a ese juicio percibido mientras desarrollamos un autoconcepto | ||||
| Rebelión | Adaptaciones de Merton: las personas rechazan tanto las metas como los medios para alcanzarlas (Rechazan metas socialmente aprobadas y reemplazan con metas desviadas: terroristas y luchadores por la libertad) Los métodos suelen incluir: experimentos, observaciones de participantes, observaciones no participantes, encuestas y análisis secundarios. | ||||
| Teoría de los Núcleos Múltiples | que afirma que las ciudades tienen múltiples centros (Núcleos) que producen influencia en el crecimiento y la naturaleza de un área urbana | ||||
| Familia Nuclear | es un grupo familiar formado por madre y padre y sus hijos. | ||||
| Crimen Organizado | crimen perpetrado por organizaciones encubiertas que son extremadamente secretas y organizadas, dedicadas a la actividad delictiva | ||||
| Grupo racial | es un grupo de personas con características biológicas y físicas únicas percibidas | ||||
| Rural | el territorio geográfico en las regiones menos pobladas de una sociedad | ||||
| Interacción Simbólica | afirma que la sociedad está compuesta por interacciones siempre presentes entre individuos que comparten símbolos y sus significados. | ||||
| Tasa verdadera | Número de eventos/ Número en riesgo del evento. | ||||
| Organizaciones utilitarias | la gente suele unirse debido a algún beneficio tangible que esperan recibir (Girl Scouts, PTA o un partido político). | ||||
| Organizaciones Voluntarias | grupos formalizados de individuos que trabajan hacia un conjunto común de metas organizacionales (y a menudo personales) | ||||
| Crecimiento Cero de la Población | ocurre cuando una población no se reduce ni se expande de año en año. | ||||
| Jóven-viejo | 65-74 años | ||||
| Concedido mundialmente | son todas las suposiciones sobre nuestro ajuste a nuestro entorno social y físico. | ||||
| Viudos | son maridos sobrevivientes | ||||
| Viudas | son esposas sobrevivientes | ||||
| Viudeidad | ocurre cuando muere el cónyuge. | ||||
| Delitos de cuello blanco | delitos cometidos por personas de respetable y alto estatus social cometidos en el ejercicio de sus ocupaciones | ||||
| Variables | preguntas de encuesta que miden alguna característica de la población | ||||
| Valores | son estándares definidos de lo que es bueno, malo, deseable o indeseable para nosotros y para los demás | ||||
| Preguntas válidas de la encuesta | son preguntas que son precisas y miden lo que afirman medirán | ||||
| Urbanización | es la tendencia social donde la proporción de personas que viven en las ciudades está aumentando mientras que la proporción que vive en el campo disminuye | ||||
| Urbano | el territorio geográfico dentro o cerca de una ciudad | ||||
| Movilidad ascendente | pasando de una clase inferior a una clase superior. | ||||
| Madres Solteras | madres que no estén legalmente casadas al momento del nacimiento del hijo. | ||||
| Solteros solteros | Personas de 20 a 30 años que disfrutan de la escena de solteros de la ciudad y probablemente se mudarán cuando sean mayores o se casen | ||||
| Tribu sin contacto | es una tribu nativa, típicamente un pequeño grupo de personas, que vive en un lugar remoto y aislado que aún no han tenido contacto con miembros de la sociedad tecnológicamente avanzados. | ||||
| Tríadas | son un grupo de tres personas | ||||
| Transparencia | la creación de reglas, reglamentos y lineamientos a seguir por todos los alumnos, maestros y padres de familia | ||||
| Teoría de Trading | afirma que el excedente no era tan importante como lo fueron los especialistas que supieron crearlo y realizar otras ocupaciones. | ||||
| Gobierno Totalitario | un sistema político donde una pequeña élite de poder controla prácticamente todos los aspectos de los niveles personales y sociales más amplios de la sociedad | ||||
| Total Institución | una institución que controla casi todos los aspectos de la vida de sus miembros y todos los aspectos de la vida individual es controlada por quienes tienen autoridad en la institución | ||||
| Tasa Total de Fertilidad | el número total de hijos nacidos de una mujer calculado tanto individualmente como a nivel social. | ||||
| Timidos intolerantes | están prejuiciados pero no discriminarán. Estas personas tienden a tener miedo de actuar sobre sus prejuicios, no querer ser atrapadas o castigadas | ||||
| Teorema de Thomas | a menudo se llama la “Definición de la situación” que es básicamente si la gente percibe o define algo como real entonces es real en sus consecuencias | ||||
| Tercera Desviación Estándar\ | tiene el siguiente 4 por ciento (2.1% por encima y por debajo); y la Cuarta Desviación Estándar tiene el último 0.2 por ciento (0.1% por encima y por debajo de la media) | ||||
| Teoría | un conjunto de conceptos interrelacionados utilizados para describir, explicar y predecir cómo la sociedad y sus partes están relacionadas entre sí | ||||
| Religiones teístas | tienen seres divinos que son Dioses. Hay tres religiones monoteístas que tienen un solo Dios todopoderoso: el Islam, el judaísmo y el cristianismo. | ||||
| Tanatología | es el estudio científico de la muerte y el morir | ||||
| Sector Terciario | trabajo que implica prestar un servicio a otras personas como alimentos, venta al por menor, procesamiento de computadoras o administración de información | ||||
| Terrorismo | el uso del asesinato y el cafismo para crear un estado de miedo que pueda ser usado para obtener ventaja política, religiosa o ideológica | ||||
| Tomando el papel de otros | cuando los niños se ponen en los zapatos de otra persona, entienden cómo se siente y anticipan cómo actuará | ||||
| Encuestas | instrumentos de investigación diseñados para obtener información de individuos que pertenecen a un grupo, organización o sociedad más grande | ||||
| Suministro | es la disponibilidad de bienes y servicios en el mercado | ||||
| Suicidio | el final intencionado de la propia vida por cualquier razón. | ||||
| Tasas de Suicidio | número de suicidios por cada 100 mil personas en una población. | ||||
| Suburban | ciudades más pequeñas ubicadas en los bordes de la ciudad más grande que a menudo incluyen vecindarios residenciales para quienes trabajan en la zona | ||||
| Subcultura | es aquella en la que grupos que tienen diferentes formas populares, costumbres y normas, existen dentro pero no forman parte completamente de la sociedad en general. | ||||
| Teoría de deformación estructural | problemas/tensiones sociales en la estructura social actual combinadas con el descontento conducen a movimientos | ||||
| Estructural | entrada a gran escala en las diversas partes de la estructura social incluyendo clubes, religiones, lugar de trabajo, escuelas, etc... | ||||
| Movilidad estructural | movilidad en la clase social que es atribuible a cambios en la estructura social de una sociedad a nivel social más amplio, no personal. | ||||
| Delitos callejeros | son delitos cometidos por personas promedio contra miembros, grupos y organizaciones | ||||
| Muestra aleatoria estratificada | una porción de la población se dibuja de tal manera que cada miembro de la población y subcategorías importantes de la población tengan las mismas posibilidades de ser seleccionados para la encuesta, arrojando una muestra demográficamente similar a la población | ||||
| Estimulo-Valor-Rol Teoría de la Elección Matrimonial | establece que a medida que las personas encuentran a alguien que les atrae, inician el contacto, pasan tiempo juntos comparando valores y estableciendo compatibilidad, y eventualmente rompen las cosas o hacen compromisos hacia el matrimonio o la convivencia | ||||
| Estigma | es un atributo que es profundamente desacreditante y que reduce a la persona de una persona entera y habitual a una contaminada o desacreditada | ||||
| Estereotipos | generalizaciones amplias sobre una categoría de personas que se supone que tienen rasgos positivos y negativos comunes a cada miembro de esa categoría | ||||
| Estereotipo | es una amplia generalización sobre grupos basada únicamente en la afiliación grupal | ||||
| Estado | es una posición socialmente definida. | ||||
| Correlación espuria | una aparente relación entre dos variables que indica su relación con una tercera variable y no entre sí (IE: cuanta más educación tenga, mayor será el nivel de vida de su familia y menor será su probabilidad de participar en actividades delictivas). En otras palabras, hay otros factores correlacionados que influyen en el comportamiento delictivo que simultáneamente están en juego. | ||||
| Multitudes solidaristas | son multitudes que se reúnen como un acto de unidad social. Los eventos de concientización sobre el cáncer de mama son un ejemplo de este tipo | ||||
| Sociometría | es el estudio de los grupos y sus estructuras (Google Jacob L. Moreno para su fundador). | ||||
| Estado Socioeconómico (SES) | es una combinación de educación, ocupación e ingresos propios y se ha encontrado que está altamente correlacionado con una mejor calidad de vida para aquellos en la sociedad que tienen puntuaciones SES más altas | ||||
| Sociobiología | afirma que el comportamiento humano es el resultado de la selección natural. | ||||
| Sociedad | es una población de personas que comparte el mismo territorio geográfico y cultura. | ||||
| Socialización | es el proceso por el cual las personas aprenden características de las normas, valores, actitudes y comportamientos de su grupo | ||||
| Socialización del prejuicio | aprender los prejuicios de las personas a las que admitimos (familiares, familiares, maestros, etc...) | ||||
| Socialismo | es una economía basada en la gestión gubernamental y el control de bienes y servicios | ||||
| Estructura Social | se refiere a los patrones recurrentes de comportamiento en la sociedad que las personas crean a través de sus interacciones y relaciones | ||||
| Estructura Social Origen del Prejuicio | ocurre cuando el prejuicio se integra en el grupo, la comunidad y los componentes institucionales sociales de la sociedad | ||||
| Estratificación Social | es la estratificación socioeconómica de los miembros de la sociedad según la propiedad, el poder y el prestigio. | ||||
| Estática Social | estudio de la estructura social y cómo influye en la estabilidad social | ||||
| Orden social | son los arreglos sociales habituales y típicos que utilizan los miembros de la sociedad para basar su vida cotidiana. | ||||
| Movimientos sociales | son esfuerzos intencionales de grupos en una sociedad para crear nuevas instituciones o reformar las existentes | ||||
| Movilidad Social | el movimiento entre estratos económicos en el sistema de una sociedad. | ||||
| Aprendizaje Social | es un enfoque que estudia cómo las personas aprenden comportamientos a través de las interacciones con los demás. | ||||
| Integración Social | el grado en que las personas están conectadas con sus grupos sociales. Comprobemos tu propio grado personal de integración social. | ||||
| Gerontología Social | es el subcampo sociológico de la gerontología que se centra en los aspectos no físicos y sociales del envejecimiento. | ||||
| Datos sociales | fenómenos dentro de la sociedad que normalmente existen independientemente de las elecciones y acciones individuales | ||||
| Intercambio Social | afirma que la sociedad está compuesta por interacciones siempre presentes entre individuos que intentan maximizar las recompensas mientras minimizan los costos (RECOMPENAS-COSTES) | ||||
| Dinámica Social | estudio de la estructura social y cómo influye en el cambio social. | ||||
| Control social | intentos formales e informales de hacer cumplir las normas | ||||
| Construcción Social de la Realidad | lo que la gente define como real por sus suposiciones de fondo y experiencias de vida con otros | ||||
| Cohesión Social | es el grado en que los miembros de un grupo o de una sociedad se sienten unidos por valores compartidos y otros vínculos sociales. | ||||
| Paradigma SMART | Smart significa: Muestras; Métodos; Actitud de escepticismo; Sesgo investigador; Comprensión profunda de la literatura | ||||
| Sencillo sobrenaturalismo | no dioses, se centra en las fuerzas sobrenaturales humanas y no humanas que nos influyen para bien o para mal. | ||||
| Objetivación Sexual de Mujeres | donde los hombres aprenden a ver a las mujeres como objetos de consumo sexual y no como una persona entera. | ||||
| Agresión sexual | puede definirse como cualquier tipo de contacto o comportamiento sexual que se produzca sin el consentimiento explícito del receptor de la actividad sexual no deseada. Dentro de la definición de agresión sexual se encuentra la actividad sexual como las relaciones sexuales forzadas, la sodomía, el abuso de menores, el incesto, las caricias y el intento de violación. Algunos ejemplos más específicos de agresión sexual incluyen | ||||
| Sexo | es la clasificación biológica de uno como macho o hembra y se pone en movimiento en el momento en que el esperma fertiliza el óvulo | ||||
| Relación Sexual | el número de machos por cada 100 hembras en una población determinada. | ||||
| Proporción de sexo | número de machos por cada 100 hembras. | ||||
| Monogamia en serie o poligamia en serie | el proceso de establecer el matrimonio íntimo o relaciones de convivencia que eventualmente se disuelven y son seguidas por otro matrimonio íntimo o relaciones de convivencia que eventualmente se disuelven, etc. en una serie. | ||||
| Secuenciación | ordenar noticias de tal manera que se presente un mensaje temático. | ||||
| Autoestima | orgullo en uno mismo, una autoestima positiva, una autoestima positiva desproporcionadamente alta, o un alto respeto por uno mismo | ||||
| Secularización | la tendencia hacia las preocupaciones mundanas y alejándose de las preocupaciones por lo religiosamente sagrado en la vida de los miembros de la sociedad | ||||
| Teoría Sectorial | afirma que las ciudades crecen en forma de cuña de pastel como la ciudad | ||||
| Secc | es un grupo más grande que un culto pero aún así percibido como raro y a menudo es tratado con hostilidad por los no miembros de la secta. Una secta es relativamente pequeña en comparación con una iglesia establecida. | ||||
| Socialización secundaria | ocurre en la infancia y adolescencia tardía cuando los niños van a la escuela y se ven bajo la influencia de miembros no familiares | ||||
| Sector Secundario | parte de la producción económica que implica la manufactura (fábricas y a domicilio) | ||||
| Grupos Secundarios | tienden a ser más grandes, más formales y mucho menos personales (usted y su médico, mecánico o contador). | ||||
| Desviación secundaria | cuando el individuo interioriza la identidad desviada que otros le han colocado | ||||
| Análisis Secundario | el análisis de datos que ya han sido recabados por otros. | ||||
| Segunda Desviación Estándar | tiene el siguiente 28 por ciento de las puntuaciones (13.6% arriba y 13.6% abajo) | ||||
| Hipótesis de Sapir-Whorf | afirma que cuando aprendemos un idioma, también aprendemos un marco para comprender e interpretar nuestra realidad social y nuestro entorno. | ||||
| Muestra | alguna porción de la población pero no la totalidad | ||||
| Tamaño de la muestra | es el número de encuestados que son designados para realizar la encuesta | ||||
| Sagrado | sobrenaturales, divinos, inspiradores y aspectos espiritualmente significativos de nuestra existencia. | ||||
| Cepa de rol | es la carga que uno siente dentro de cualquier rol dado. Y cuando un rol entra en conflicto directo, otro u otros roles que podrías experimentar | ||||
| Conflicto de roles | conflicto y cargas que uno siente porque las expectativas de un rol compiten con las expectativas de otro rol | ||||
| Disturbios | una colección de gran número de personas que actúan violentamente en protesta contra alguna autoridad o acción de otras (típicamente autoridad gubernamental o corporativa) | ||||
| Movimiento Revolucionario | busca derrocar instituciones y sistemas de clases existentes al tiempo que los reemplaza por otros nuevos | ||||
| Tasa de Respuesta | es el porcentaje de la muestra original que completó satisfactoriamente la encuesta, | ||||
| Teoría de Movilización de Recursos | un movimiento social triunfa o fracasa basado en la capacidad de las personas para reunir y organizar recursos | ||||
| Método reputacional | es donde los investigadores miran a las personas que conocen al individuo e informan subjetivamente sobre su clase. | ||||
| Muestra Representativa | es una muestra extraída de la población, cuya composición se asemeja mucho a la de la población | ||||
| Religiosidad | la importancia medible de la religión para la vida de una persona. | ||||
| Religión | es un sistema unificado de creencias, rituales y prácticas que suelen involucrar a una comunidad más amplia de creyentes que comparten definiciones comunes de lo sagrado y lo profano. | ||||
| Preguntas confiables de encuestas | son preguntas de la encuesta que están relativamente libres de errores de sesgo que podrían manchar los hallazgos. En otras palabras, las preguntas confiables de la encuesta son consistentes. | ||||
| Privación relativa | la percepción de no ser el beneficiario legítimo de algo que una persona se siente con derecho a recibir | ||||
| Movimiento Reformista | busca cambios parciales en sólo unas pocas instituciones en nombre de los grupos de interés. | ||||
| Perspectiva reactiva | afirma que el comportamiento no se vuelve desviado a menos que sea desaprobado por quienes tienen autoridad (leyes) | ||||
| Movimiento Reaccionario | busca devolver las instituciones y valores del pasado eliminando las existentes | ||||
| Muestra Aleatoria | una porción de la población que se dibuja de tal manera que cada miembro de la población tenga las mismas posibilidades de ser seleccionado para la encuesta | ||||
| Factores de empuje | son aspectos negativos de donde vives que te hacen considerar irte | ||||
| Factores de Pull | son aspectos positivos de otro lugar que te atraen a migrar a él | ||||
| Leyes proscriptivas | leyes que establecen lo prohibido | ||||
| Propiedad | toda la riqueza, las inversiones, las propiedades escrituradas y tituladas, y otras fuentes tangibles de ingresos. | ||||
| Propensión | la proximidad geográfica de dos posibles parejas entre sí. | ||||
| Pronatalista | una perspectiva que promueva el nacimiento y el aumento de la población | ||||
| Proletariado | son la clase obrera común, la clase baja y los miembros pobres de la sociedad. | ||||
| Profano | aquello que forma parte de la experiencia habitual de la vida cotidiana. | ||||
| Socialización primaria | incluye todas las formas en que el recién nacido es moldeado en un ser social capaz de interactuar y satisfacer las expectativas de la sociedad | ||||
| Sector Primario | parte de la producción económica que involucra agricultura, minería, pesca y adquisición de materiales | ||||
| Grupos Primarios | tienden a ser más pequeños, menos formales y más íntimos (Familias y amigos) | ||||
| Desviación primaria | cuando un individuo viola una norma, se identifica por otros como desviado mientras mantiene una autodefinición de ser conformista | ||||
| Prestige | es el grado de honor social que se le atribuye a su posición en la sociedad. | ||||
| Leyes prescriptivas | leyes que establecen lo que se debe hacer | ||||
| Prejuicio | actitudinal | ||||
| Violadores de Tranquilidad de Poder | es el tipo más común de violador; usa poca o ninguna violencia; tiene un sentido muy débil de sí mismo y de carecer de “virilidad”; y la violación es su salida de poder, dominación, ira y control | ||||
| Violador de poder asertivo | tiene un autoconcepto muy bajo; intenta tranquilizarse sobre su hombría; y usa muy poca fuerza o violencia | ||||
| Poder Elite | los líderes políticos, corporativos y militares de una sociedad están en una posición única para cometer delitos de élite | ||||
| Poder | la capacidad de ponerse en camino incluso ante la oposición a los objetivos de uno. | ||||
| Poder | es la capacidad de conseguir lo que uno quiere incluso en presencia de oposición. | ||||
| Línea de Pobreza | la medida oficial de aquellos cuyos ingresos sean menores a tres veces un presupuesto de alimentos de menor costo. | ||||
| Sociedades Postindustriales | producción social basada en la creación, procesamiento y almacenamiento de información. | ||||
| Positivismo | la investigación sociológica de base científica que utiliza herramientas científicas como encuesta, muestreo, medición objetiva y análisis cultural e histórico para estudiar y comprender la sociedad | ||||
| Positivismo | la observación objetiva y libre de valor, comparación y experimentación aplicada a la investigación científica. | ||||
| Sanción positiva | recompensas por el comportamiento conforme | ||||
| Población | la membresía entre un país, organización, grupo o categoría de personas a ser encuestadas | ||||
| Pirámide de población | la representación gráfica de grupos de edad especificados de 5 años dentro de una población y por ser hombres o mujeres | ||||
| Densidad de población | el número de personas por milla cuadrada o kilómetro cuadrado | ||||
| Politeísta | religiones con múltiples dioses como el hinduismo. | ||||
| Poligamia | es la forma de matrimonio que permite más de una esposa al mismo tiempo y es la forma de poligamia más común en la historia del mundo. | ||||
| Poligamia | es la forma de matrimonio que permite más de un cónyuge al mismo tiempo. | ||||
| Poliandria | es la forma de matrimonio que permite más de un marido al mismo tiempo. | ||||
| Cambio poblacional | (Nacimientos-Muertes) +/- ((In-Migration) - (Out Migration)). Luego se agrega el cambio poblacional a la población de un año anterior para producir una nueva estimación poblacional | ||||
| Encuestas | suelen ser encuestas que recopilan opiniones (como por quién se podría votar en una elección, cómo se siente acerca del resultado de un tema controvertido o cómo se evalúa a un funcionario u organización pública | ||||
| Teoría pluralista del control social | afirma que la sociedad está formada por muchos grupos en competencia cuyos diversos intereses están continuamente equilibrados | ||||
| Pluralismo | que afirma que el poder se difunde entre muchos grupos de intereses diversos y que, de hecho, no todos los ricos elitistas se unen del mismo lado de la mayoría de los temas | ||||
| Frenología | un enfoque científico anticuado de estudiar la forma y características del cráneo | ||||
| Los problemas personales | son problemas privados que se experimentan dentro del carácter del individuo y el rango de su relación inmediata con los demás. | ||||
| Descontento perpetuo | es un tema publicitario de dos frentes que enfatiza: 1) cuán rotos y defectuosos estamos y 2) cómo podemos comprar esperanza en forma de un producto que se vende. | ||||
| Asimilación permisible | permite a los recién llegados adaptarse a la cultura dominante de forma natural. | ||||
| Familias Patriarcales | son familias en las que los hombres tienen más poder y autoridad que las mujeres y donde los derechos y herencias suelen pasar de padres a hijos | ||||
| Observación Participante | un método de investigación donde la investigadora participa en actividades y más o menos asume la pertenencia al grupo que estudia. | ||||
| Pánico | ocurre cuando las multitudes o masas reaccionan repentinamente ante la percepción de atrapamiento, exclusión o peligro | ||||
| Solidaridad Orgánica | es un sentido de interdependencia de las especializaciones de ocupaciones en la sociedad moderna. | ||||
| Datos Ordinales | clasificar datos ordenados que tienen valores numéricos estándar. Esto a menudo se conoce como datos numéricos. | ||||
| Preguntas de Encuesta Abierta | son preguntas diseñadas para que los encuestados respondan con sus propias palabras (IE: “¿cuáles podrían ser los beneficios de tener un equipo de fútbol?” ____ ______________ o “¿cuál podría ser una consecuencia negativa de tener un equipo de fútbol?” ___ ____________). | ||||
| Sistema de Clase Abierta | un sistema económico que tiene movilidad ascendente, se basa en el logro y permite las relaciones sociales entre las clases. La India tiene un sistema de castas cerrado. | ||||
| Teoría de una gota | afirma que si hay una gota de sangre de otra raza (principalmente dirigida a la sangre negra) entonces estás contaminado por ella | ||||
| Viejo-viejo | Más de 85 años. | ||||
| Idea de petróleo y agua sobre la violación | debemos resistir la tendencia a implicar culpar cuestionando cuán efectivamente una mujer se dedicó a defenderse de una posible violación al tiempo que recuerda que siempre es culpa del violador | ||||
| Objetividad | es la capacidad de estudiar y observar sin distorsión ni sesgo, especialmente sesgo personal. La investigación libre de sesgos es un ideal que, si no está presente, abrirá la puerta a una mala interpretación extrema de los hallazgos de la investigación | ||||
| Método Objetivo | donde los investigadores establecen categorías y clasifican a las personas de acuerdo con criterios objetivos preestablecidos (como la mediana del ingreso familiar). | ||||
| Normas | son expectativas compartidas o reglas de comportamiento | ||||
| Confianza Normativa | confianza basada en un sentido de pertenencia y sentimientos (familias y comunidades) | ||||
| Perspectiva normativa | afirma que la desviación es solo una violación de las reglas de un grupo específico o de la sociedad en un momento específico | ||||
| Organizaciones Normativas | las personas se unen a estos porque perciben que sus objetivos son sociales o moralmente valiosos (IE: Greenpeace); | ||||
| Norma | conjunto de comportamientos esperados para un rol y estatus social determinados | ||||
| Datos nominales | datos que no tienen valores numéricos estándar. Esto a menudo se conoce como datos categóricos (IE: ¿cuál es tu tipo de mascota favorita? __Reptil __Canino __Felino __Pájaro __Otro). | ||||
| Migración neta | ((In-Migration) - (Out Migration)) o toda la inmigracion menos toda la emigracion en una poblacion dada durante un periodo de tiempo determinado. | ||||
| Neomaltusiano | un antinatalista que está de acuerdo con Malthus, pero rechaza sus proscripciones conservadoras y religiosas | ||||
| Sanciones negativas | un castigo o reacción negativa hacia la desviación | ||||
| Sanciones negativas | un castigo o reacción negativa hacia el quebrantamiento de normas-leyes codificadas. El tiempo en la cárcel, los antecedentes penales, las multas y las sanciones son solo algunas de las sanciones disponibles para los infractores de la ley | ||||
| Cerca de la Pobreza | es cuando se gana hasta un 25% por encima del umbral de pobreza. Diríamos que una persona cercana a la pobreza tiene un ingreso por debajo del 125% del umbral de pobreza actual. | ||||
| Naturaleza versus crianza | el debate sobre la influencia de las influencias biológicas versus sociales en la socialización. | ||||
| Incremento Natural | (nacimientos-muertes) o todos los nacimientos menos todas las muertes en una población determinada durante un período de tiempo determinado | ||||
| Moržs | son normas profundamente arraigadas, informales que se hacen cumplir estrictamente. | ||||
| Naciones más desarrolladas | naciones con una riqueza comparablemente mayor que la mayoría de los países del mundo, incluyendo: Europa Occidental; Canadá, Estados Unidos, Japón y Australia | ||||
| Monogamia | es la forma de matrimonio que permite sólo a uno de los cónyuges. | ||||
| Teoría de Modernización | afirma que la industrialización y modernización han bajado el poder y la influencia que alguna vez tuvieron los ancianos, lo que ha llevado a una gran exclusión de los ancianos de los roles comunitarios. | ||||
| Modo | el número que más aparece en una lista de | ||||
| Misoginia | el abuso físico o verbal y el maltrato de las mujeres. | ||||
| Grupo minoritario | es un grupo que vive dentro de una sociedad desfavorecida en términos de poder, control de su propia vida y riqueza. | ||||
| Teoría de rango medio | una teoría derivada de hallazgos científicos específicos y se centra en la interrelación de dos o más conceptos aplicados a un proceso o problema social muy específico. | ||||
| Medio-viejo | 75-84 años | ||||
| Micropolitano | un área urbana con 10,000-49,000 habitantes | ||||
| Micro Teorías | son teorías que mejor se ajustan al estudio de grupos pequeños y sus miembros (típicamente teorías del Interaccionismo Simbólico o del Intercambio Social). | ||||
| Área Estadística Metropolitana | incluye uno o más condados adyacentes que tienen al menos un centro urbano de 50,000 poblados que influye en la conexión económica, de transporte y social de la zona | ||||
| Áreas Metropolitanas | gran concentración poblacional en una ciudad que tiene la influencia de las diversas zonas de la ciudad. Cada ciudad tiene una serie de zonas de influencia dentro de sus límites | ||||
| Movimiento de los Hombres | un amplio esfuerzo en todas las sociedades y en el mundo para mejorar la calidad de vida y los derechos de los hombres relacionados con la familia. En las últimas dos décadas ha surgido un movimiento social denominado El Movimiento de los Hombres. | ||||
| Movimientos mesiánicos | buscan lograr un cambio social con la promesa de una intervención milagrosa. Casi siempre estos movimientos son dirigidos por un líder bastante carismático y seguidos por personas inclinadas a necesitar o querer ser parte de algo excepcional en sus vidas | ||||
| Teoría del crisol | una ideología que sugería que todas las personas diversas que vienen a Estados Unidos como inmigrantes se mezclarían biológica y culturalmente para formar una nueva raza única de “estadounidenses”. | ||||
| Megalópolis | que es un desbordamiento de una zona urbana a otra, a menudo donde muchos pueblos pequeños se convierten en una enorme área urbana conectada por un importante corredor de transporte | ||||
| Megaerizas | iglesias modernas a las que asisten miles de seguidores en persona e incluso muchos miles más a través de la televisión o Internet | ||||
| Mediana | el valor exacto del punto medio en la lista de puntajes clasificados | ||||
| Solidaridad Mecánica | es una conciencia compartida entre los miembros de la sociedad que cada uno tiene una forma similar de sustento. | ||||
| Media | la puntuación aritmética de todos los números divididos por el número total de alumnos | ||||
| Síndrome del Mundo Medio | la tendencia a ver a la sociedad como más mala y más violenta de lo que realmente es debido a los violentos y duros programas de televisión que uno ha visto a lo largo de los años | ||||
| Familias Matriarcales | son familias donde las mujeres tienen más poder y autoridad que los varones y los derechos y herencias pasan de madres a hijas e hijos. | ||||
| Muerte Materna | la muerte de una mujer embarazada resultante de complicaciones del embarazo, el parto o la recuperación | ||||
| Maestros | otro título de 2 años pasado Licenciatura | ||||
| Estatus Maestro | un estatus que destaca por encima de nuestros otros estados y que distrae a los demás de ver realmente quiénes somos. | ||||
| Reincidencia | siendo detenido nuevamente después de haber cumplido condena por otro delito. Las tasas de reincidencia indican que la mayoría de los presos estadounidenses han estado en prisión antes (tal vez 60-80% dependiendo de los estudios y cómo fueron llevados). | ||||
| Estatus Maestro | una posición social que es tan intensa que se convierte en la característica primaria del individuo (ex-convicto, gang banger, etc.). Entender lo poderoso que puede ser un estatus maestro como influencia de etiquetado ayuda a entender por qué tantos criminales reinciden y terminan encarcelados nuevamente. | ||||
| Masa | es un gran número de personas orientadas hacia un conjunto de símbolos compartidos u objetos sociales (medios de comunicación) | ||||
| Medios de comunicación | son canales de comunicación en una sociedad de masas, especialmente los medios electrónicos e impresos. | ||||
| Matrimonio Squeeze | escasez de hombres o mujeres en el mercado matrimonial | ||||
| Marital | vastos matrimonios entre los miembros de la corriente principal y los recién llegados; | ||||
| Entropía conyugal | el principio de que si un matrimonio no recibe manutención preventiva y mejoras avanzará hacia la decadencia y desintegración | ||||
| Marginación | la tendencia de los inmigrantes adultos a quedar impotentes en comparación con los adultos nativos porque viven como medio ciudadanos que no son plenamente capaces de darse cuenta de las oportunidades individuales que a menudo se encuentran disponibles para los adultos nativos promedio | ||||
| Marginación | el maltrato intencionado de miembros de grupos minoritarios que les da lugar geográficamente a parte de la sociedad y al mismo tiempo se les deja fuera funcionalmente de la mayoría de sus oportunidades | ||||
| Arapesh de Margaret Mead | tanto hombres como mujeres mostraron lo que solemos llamar rasgos femeninos: sensibilidad, cooperación y bajos niveles de agresión | ||||
| Chaambuli de Margaret Mead | las mujeres eran agresivas, racionales y capaces y también socialmente dominantes. Los hombres eran pasivos asumiendo roles artísticos y de ocio. | ||||
| Mundugamor de Margaret Mead | tanto hombres como mujeres fueron: insensibles, poco cooperativos y muy agresivos. Estos eran rasgos típicos masculinos en su momento. | ||||
| Funciones de manifiesto | son las funciones aparentes y previstas de las instituciones en la sociedad | ||||
| Modelo de Supremacía Masculina | donde los machos creen erróneamente que los hombres son superiores en todos los aspectos de la vida y eso debe sobresalir en todo lo que hacen. | ||||
| Bashing Masculino | es el abuso verbal y el uso del lenguaje peyorativo y despectivo sobre los hombres. | ||||
| Cultura de corriente principal | la cultura compartida por los grupos dominantes, coincidiendo con la cultura compartida en las principales instituciones sociales (gobierno, educación, religión, familia, tecnología, medios de comunicación y economía). | ||||
| Teoría Macro | una teoría sociológica diseñada para estudiar el mayor nivel social, global y social de los fenómenos sociológicos. | ||||
| Macro Teorías | son teorías que mejor se ajustan al estudio de un número masivo de personas (típicamente teorías de conflicto y funcionales). | ||||
| Retreatismo | Adaptaciones de Merton: las personas se retiran y rechazan la mayoría de los objetivos (rechazan y no persiguen sus metas: gente de la calle, damas de bolsa y vagabundos) | ||||
| Ritualismo | Adaptaciones de Merton: las personas intentan pero fracasan y bajan sus metas (parecen perseguir metas pero confunden medios y metas: alguien que se enfoca en seguir reglas, encajar o conformarse en lugar de alcanzar el sueño) | ||||
| Sentencia | Adaptaciones de Merton - Reaccionamos positiva o negativamente a ese juicio percibido mientras desarrollamos un autoconcepto | ||||
| Innovación | Adaptaciones de Merton: las personas cometen delitos para lograr sus metas (aceptan y persiguen sus metas reemplazando medios legítimos por desviados/criminales para alcanzarlos-delincuentes) | ||||
| Conformidad | Adaptaciones de Merton: las personas viven con lo que tienen y se las arreglan (aceptan y persiguen sus metas con medios socialmente aceptados: ciudadano estadounidense promedio) | ||||
| Encuesta Longitudinal | es una encuesta realizada a las mismas personas más de una vez y normalmente a lo largo de un conjunto de años o décadas. | ||||
| Preguntas sobre la escala Likert | son la escala de respuesta más común utilizada en encuestas y cuestionarios. Estas preguntas son declaraciones con las que se pide a los encuestados que estén de acuerdo o no estén de acuerdo (IE: Nuestro campus estaría profundamente herido por un equipo de fútbol). Los encuestados eligen de la siguiente escala para su respuesta: | ||||
| Esperanza de vida | el promedio de años que una persona nacida hoy puede esperar vivir. | ||||
| Curso de vida | una secuencia ideal de eventos y posiciones que se espera que la persona promedio experimente a medida que madura y se mueve por la vida | ||||
| Oportunidades de vida | es el acceso de un individuo a oportunidades y recursos básicos en el mercado | ||||
| Oportunidades de vida | acceso a oportunidades y recursos básicos en el mercado. No todos tenemos las mismas oportunidades de vida que los demás. | ||||
| Naciones Menos Desarrolladas | naciones ubicadas cerca o al sur del Ecuador que tienen menos riqueza y más de la población mundial de habitantes, incluyendo: África, India, América Central y del Sur, la mayoría de las naciones insulares y la mayor parte de Asia (excluyendo China) | ||||
| Teoría del contagio de Le Bon | afirmó que en una multitud la gente queda atrapada en la mente colectiva de la multitud y evade la responsabilidad personal por sus acciones | ||||
| Leyes | son normas codificadas o normas escritas y registradas a partir de las cuales se puede juzgar el comportamiento de los miembros de la sociedad | ||||
| Funciones latentes | son las funciones menos aparentes, involuntarias y a menudo no reconocidas en las instituciones y procesos sociales | ||||
| Problemas sociales más grandes | yace más allá del control personal y del alcance de su vida interior. Estos pertenecen a la organización y los procesos de la sociedad | ||||
| Idioma | es un conjunto complejo de símbolos que nos permiten comunicarnos verbalmente, no verbalmente y en forma escrita | ||||
| Teoría del etiquetado | afirma que las etiquetas que se le dan a las personas afectan sus percepciones y canalizan sus comportamientos hacia la desviación o conformidad. | ||||
| Correlación inversa | significa que las variables cambian en direcciones opuestas (IE: cuanta más educación tengas menos actividad delictiva te atrapan haciendo). | ||||
| Movilidad Intra-generacional | investigación de la movilidad dentro de una generación. | ||||
| Intimidad | la confianza social, emocional, espiritual, intelectual y física que se comparte mutuamente entre los miembros de la familia. Los miembros de la familia comparten confidencias, consejos, confianza, secretos y preocupación mutua continua | ||||
| Movilidad Intergeneracional | investigación de la movilidad entre generaciones (IE: abuelos a padres a nietos a bisnietos). | ||||
| Interdependencia | la dependencia de los demás para el apoyo a fin de poder tener éxito. Este principio funciona justo lo contrario de la competencia | ||||
| Tareas instrumentales | actividades dirigidas a objetivos que vinculan a la familia con la sociedad circundante, orientadas a la obtención de recursos. Esto incluye el trabajo económico, el fomento de la familia y otros esfuerzos basados en los recursos. | ||||
| Tasa de Mortalidad Infantil | el número de muertes infantiles por cada mil nacidos vivos. El CDR y el IMR varían mucho entre países y regiones | ||||
| Sociedades Industriales | utilizar maquinaria y fuentes de energía (máquina de vapor) en lugar de humanos y animales para la producción | ||||
| Revolución Industrial | un desarrollo tecnológico del conocimiento y la manufactura que comenzó a fines del siglo XVI y continuó hasta principios del siglo XX. | ||||
| Religiones Indias | que se originó en el continente subasiático de la India. | ||||
| Variables independientes | variables de encuesta que cuando se manipulan estimularán un cambio sobre las variables dependientes | ||||
| En general Agentes | personas involucradas en nuestra socialización | ||||
| Inmigración | la llegada de un extranjero a un país en el que residirá y probablemente se convierta en ciudadano en alguna fecha futura | ||||
| Racismo ideológico | es una ideología que considera que las características físicas de un grupo están relacionadas causalmente con la inferioridad o superioridad | ||||
| Tipo Ideal | la descripción abstracta de un fenómeno social mediante el cual se pueden comparar fenómenos sociales reales (Verás un tipo ideal en el Capítulo 9 sobre sistemas económicos de casta versus clase). | ||||
| Ecología Humana | estudia la forma, estructura y desarrollo de la comunidad en poblaciones humanas | ||||
| Sociedades hortícolas y pastorales | caracterizado por la domesticación de animales y el uso de herramientas manuales para cultivar plantas desarrolladas y que también han perdurado durante siglos. | ||||
| Movilidad Horizontal | permaneciendo en la misma clase. | ||||
| Homosexualidad | preferencia sexual por persona del mismo sexo. | ||||
| Homogamia | la tendencia a emparejarse con otra persona que es similar a nosotros. La mayoría de las personas se sienten atraídas por personas de aproximadamente la misma belleza, aproximadamente el mismo estatus económico, aproximadamente el mismo sistema de valores y, a menudo, aproximadamente el mismo trasfondo cultural | ||||
| Ama de casa | suele ser una mujer que ocupa su vida con la maternidad, la limpieza y el ser esposa mientras depende en gran medida del sostén de la familia. | ||||
| Hiyab | la palabra árabe que significa cubrir o velo se ha vuelto más común (_ij_b o ____,). | ||||
| Heterogamia | es la tendencia a emparejarse con otra persona que de alguna manera es diferente a nosotros. | ||||
| Heredabilidad | es la proporción de nuestra personalidad, yo y rasgos biológicos que provienen de nuestros factores ambientales genéticos o de socialización. | ||||
| Delitos de Odio | son perpetrados por individuos que atacan a otros basándose en sus propios intensos sentimientos de parcialidad e intolerancia | ||||
| Delitos de Odio | actos de violencia racial, religiosa, anti-inmigración, orientación sexual, género y discapacidad | ||||
| Duelo | la sensación de pérdida que experimentamos después de una muerte, decepción o tragedia. | ||||
| Gran Teoría | una teoría que aborda los aspectos universales de los procesos o problemas sociales y se basa en ideas y conceptos abstractos más que en pruebas específicas de casos. Estos incluyen el conflicto, el funcionalismo, el interaccionismo simbólico y las teorías del intercambio social | ||||
| Nivel emocional de prejuicio de Gordon Allport | se refiere a sentimientos prejuiciosos que son despertados por la expresión o pensamientos | ||||
| Nivel cognitivo de prejuicio de Gordon Allport | se refiere a nuestras percepciones y creencias y se basa en pensamientos lógicos y racionales | ||||
| Nivel de prejuicio de orientación a la acción de Gordon Allport | es una predisposición a actuar a favor o en contra de ciertos grupos | ||||
| GNI PPP | el ingreso nacional bruto de un país convertido a dólares internacionales utilizando un factor denominado paridad de poder adquisitivo. En otras palabras, esto te permite entender cuánto podría comprar una persona en Estados Unidos con una determinada cantidad de dinero, independientemente de la moneda del país. | ||||
| Gesellschaft (Guh-Zell-Shoft) | significa” asociaciones impersonales” | ||||
| Gerontología | es el estudio científico de los procesos y fenómenos de envejecimiento y envejecimiento | ||||
| Gentrificación | la compra de edificios deteriorados en el centro de la ciudad que fueron remodelados para departamentos de clase alta | ||||
| Generalizado otro | son clases de personas con las que una persona interactúa sobre la base de roles generalizados y no de características individualizadas. | ||||
| Generalizabilidad | significa que se puede suponer que los resultados de la muestra se aplican a la población con confianza (como si la propia población hubiera sido estudiada). | ||||
| Tasa General de Fertilidad | el número de nacidos vivos por cada mil mujeres de 15 a 44 años. | ||||
| Género | es la definición cultural de lo que significa ser hombre o mujer. | ||||
| Socialización de Género | es la conformación del comportamiento y las percepciones individuales de tal manera que el individuo se ajusta a las expectativas socialmente prescritas para hombres y mujeres | ||||
| Roles de Género | expectativas socializadas de lo que es normal, deseable, aceptable y conforme para hombres y mujeres en trabajos o posiciones específicas en grupos y organizaciones a lo largo de la vida | ||||
| Gemeinschaft (GUH-Mine-shoft) | significa “comunidad íntima” | ||||
| Enmarcado | implica colocar la noticia en un marco de referencia preexistente para el público, para que lo entiendan como periodistas lo harían entender. | ||||
| Formateo | es el diseño y construcción de la noticia | ||||
| Asimilación forzada | es donde quienes están en el poder en la corriente principal se niegan a permitir que los inmigrantes mantengan sus diversas culturas. | ||||
| Folkway | es una norma tradicional o consuetudinaria que rige las conductas sociales cotidianas. | ||||
| Primera desviación estándar | el área en la distribución donde caen alrededor de dos tercios de las puntuaciones (1/3 por encima y 1/3 por debajo de la media) | ||||
| Filtrado | es el proceso de eliminar posibles parejas del grupo de elegibles en el mercado. | ||||
| Piedad filial | es el valor, el respeto y la reverencia del adulto mayor, que a menudo va acompañado del cuidado y el apoyo de los ancianos | ||||
| Experimentos de campo | estudios que utilizan diseño experimental pero que se inician en entornos cotidianos y no de laboratorio. Por ejemplo, un sociólogo podría manipular los niveles de iluminación para estudiar cómo se ve afectado el rendimiento laboral de la fábrica (Google Hawthorn Effect). Algunos otros métodos son a veces utilizados por los sociólogos. | ||||
| Fertilidad | es una medida del número de hijos nacidos de una mujer. | ||||
| Niños Feral | son niños salvajes o indómimos que crecen sin influencias típicas de la socialización adulta | ||||
| Mutilación Genital Femenina | el corte tradicional, la circuncisión y la extirpación de la mayoría o todos los genitales externos de las mujeres para el resultado final de cerrar parte o parte de la vagina hasta el momento en que la mujer se case y se abra por corte. | ||||
| Fertilidad | la capacidad fisiológica para concebir o dar a luz a niños. | ||||
| Los perpetradores de delitos de odio del FBI: Buscadores de emociones | tiende a cometer delitos de odio con los miembros del grupo de pares pero no pertenece al grupo de odio | ||||
| Los perpetradores de delitos de odio del FBI: Delincuente reactivo | fundamenta su ataque en una transgresión percibida, como un insulto, citas interraciales o una integración vecinal | ||||
| Los perpetradores de delitos de odio del FBI: Delincuentes duros | extremadamente violento y agresivo (típicamente un miembro del grupo de odio) | ||||
| Suicidio Fatalista | suicidio que ocurre cuando las personas están sobrereguladas o sobre-restringidas. Esto podría suceder en sociedades opresivas donde la gente prefiere morir en lugar de continuar bajo el desesperado estado de opresión (IE: prisioneros de guerra, presos y refugiados). | ||||
| Falso Consciente Social | es un desconocimiento de los hechos sociales y el panorama social más amplio | ||||
| Falso Conciencia | cuando los miembros de grupos que son relativamente impotentes en la sociedad aceptan creencias que obran en contra de sus intereses propios | ||||
| Liberal de clima justo | no son prejuiciosos sino discriminan. Estas personas suelen ser las que van junto con la multitud u obedecen órdenes | ||||
| Fad | es una nueva forma de comportamiento que capta popularidad pero que luego se desvanece | ||||
| Valor extremo | el número especialmente bajo o alto de la serie | ||||
| Familia Extendida | son parientes más allá de los niveles nucleares y familiares mixtos (IE Cousins, tías y tíos, abuelos y bisabuelos) | ||||
| Tareas Expresivas | pertenecen a la creación y mantenimiento de un conjunto de relaciones positivas, solidarias y emocionales dentro de la unidad familiar. | ||||
| Movimiento Expresivo | busca permitir la expresión de preocupaciones y creencias personales. Punk, Godos y Emos son ejemplos de este tipo | ||||
| Experimentos | son estudios en los que los investigadores pueden observar fenómenos mientras mantienen constantes otras variables o las controlan | ||||
| Etnocentrismo | es la tendencia a juzgar a los demás a partir de nuestras propias experiencias. | ||||
| Aldeanos étnicos | son habitantes de la ciudad que se agrupan junto con otros del mismo origen étnico y establecen enclaves en miniatura | ||||
| Grupo étnico | consisten en personas que comparten una orientación común hacia el mundo, que desarrollan un sentido de la gente y que son percibidas por otros como una cultura distintiva | ||||
| Equidad | una sensación de que las interacciones son justas para nosotros y justas para los demás involucrados por las consecuencias de nuestras elecciones | ||||
| Equilibrio | es el estado de equilibrio que mantienen los procesos sociales que ayudan a la sociedad a ajustarse y compensar las fuerzas que podrían inclinarla hacia un camino de destrucción | ||||
| Epidemiología | el estudio científico de las enfermedades, su transmisión y su manejo | ||||
| Emigración | es la salida de su país de origen para residir en otro | ||||
| Teoría de las Normas Emergentes | afirma que a medida que se forman las multitudes y las personas interactúan, se desarrollan nuevas normas en la multitud y facilitan ciertas acciones | ||||
| Delitos de Élite | Delitos de carácter interno que suelen ser difíciles de castigar y tienen amplias consecuencias sociales para las masas | ||||
| Suicidio Egoísta | suicidio que ocurre cuando las personas están subinvolucradas o poco comprometidas con grupos. Este es el suicidio de tipo solitario cuando un individuo está desconectado (o nunca conectado) a otros. | ||||
| Familias igualitarias | los que tienen poder y autoridad distribuidos de manera más justa entre marido y mujer. | ||||
| Logro Educativo | número de años de escolaridad concluidos | ||||
| Logro Educativo | se refiere a lo mucho que el estudiante ha aprendido en términos de lectura, escritura y aritmética | ||||
| Economía | es un sistema de producción y distribución de bienes y servicios y puede ser local, estatal, nacional, internacional y global | ||||
| Ecclesia | son organizaciones religiosas que han crecido hasta ser grandes y están integradas con el gobierno y otras instituciones sociales. | ||||
| Diadas | son un grupo de dos personas | ||||
| Dra. Elisabeth Kÿbler-ross Etapas del duelo: negación | “Todo está bien o no pasó”; ira “¿por qué yo? O odio a Dios por esto;” regateando seré una mejor persona si tú (Dios) solo le dejarás vivir;” depresión “todo está perdido o ¿por qué intentarlo? ;” y aceptación “estaremos bien o podremos superar esto juntos” | ||||
| Movilidad hacia abajo | pasando de una clase superior a una clase más baja. | ||||
| Tiempo de Duplicación | el tiempo requerido para que una población se duplique si la tasa de crecimiento actual continúa. Para calcular el tiempo de duplicación simplemente divide 70 por la tasa de crecimiento actual del país y eso arroja el número de años requeridos para el doble | ||||
| Grupo dominante | es el grupo dentro de un sistema social que tiene más poder, control y riqueza | ||||
| Doctorado | otros 4-6 años pasados Licenciatura | ||||
| Divorcio | la disolución legal de un matrimonio | ||||
| Teoría de la Desvinculación | afirma que a medida que las personas mayores se dan cuenta de la inevitabilidad de la muerte y comienzan a desvincularse sistemáticamente de sus roles juveniles anteriores, la sociedad prepara simultáneamente a los preancianos y ancianos para desvincularse de sus roles. | ||||
| Discriminación | conductas que resulten en el trato injusto o desigual de los demás. La discriminación es una acción (no solo un sentimiento o pensamiento) | ||||
| Discriminación | conductual | ||||
| Correlación directa | significa que las variables cambian en la misma dirección (IE: cuanto más educación tengas, más dinero ganas). | ||||
| Definiciones favorables a quebrantar la ley | Definiciones desfavorables para quebrantar la ley | ||||
| Asociación Diferencial | el proceso de aprender la desviación de otros en sus relaciones cercanas que brindan modelos a seguir y oportunidades de desviación. Hay una fórmula útil para recordar: | ||||
| Desviación | es una violación de normas o reglas de comportamiento que normalmente están fuera de las normas | ||||
| Privados y Atrapados | son los muy pobres, discapacitados o perturbados emocionalmente que a menudo son víctimas de otros habitantes de la ciudad | ||||
| Teoría de la Privación | afirma que las personas se sienten relativamente privadas en comparación con algún otro grupo o institución y utilizan el movimiento social para igualar las cosas | ||||
| Variables dependientes | variables de encuesta que cambian en respuesta a la influencia de variables independientes. | ||||
| Demografía | es el estudio científico del crecimiento y cambio poblacional. | ||||
| Teoría de la Transición Demográfica | afirma que las poblaciones pasan por 3 etapas distintas que corresponden al inicio de la Revolución Industrial con cambios en las tasas de natalidad y mortalidad | ||||
| Preguntas demográficas | son preguntas que proporcionan la información categórica básica sobre su encuestado incluyendo: edad, sexo, raza, nivel educativo, estado civil, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, ingresos, etc. | ||||
| Socialismo Democrático | es un sistema económico basado en la fusión del capitalismo y el socialismo que a menudo va acompañado de vagas fronteras entre la gestión gubernamental de bienes y servicios y la disminución de la participación gubernamental “sin intervención” en la búsqueda individual de la estabilidad económica | ||||
| Demanda | es el deseo en el mercado de bienes y servicios | ||||
| Muerte | la terminación del cuerpo, sus sistemas y la actividad cerebral de manera irreversible | ||||
| Discriminación de jure | se legaliza la discriminación que normalmente se construye en la estructura social | ||||
| Discriminación de facto | es la experiencia real de los miembros de la sociedad con discriminación | ||||
| Cultura Sorda | es la cultura de quienes nacieron sordos, criados usando ASL para comunicarse y/o educados como adultos para servir como intérpretes para los sordos nativos | ||||
| Choque cultural | es el sentimiento desorientado que se da en el contexto de estar en una nueva cultura. | ||||
| Cultural | aculturación en la cultura anfitriona | ||||
| Universales Culturales | son ciertos aspectos de las culturas que se encuentran entre los pueblos de todas las culturas del mundo | ||||
| Relativismo Cultural | es la tendencia a buscar el contexto cultural en el que ocurren las diferencias en las culturas | ||||
| Nivelación cultural | es el proceso en el que las culturas del mundo se vuelven similares. | ||||
| Retraso cultural | es el proceso por el cual una parte de la cultura cambia más rápido que otra parte con la que está relacionada. | ||||
| Difusión cultural | es cuando ciertos aspectos de una cultura se difunden a otra cultura | ||||
| Teoría del Cultivo | que afirma que los tipos de visualización de televisión que vemos se acumulan dentro de nosotros e impactan nuestra visión del mundo | ||||
| Culto | una religión más nueva con pocos seguidores cuyas enseñanzas se perciben como contrarias a la cultura y religión dominantes | ||||
| Tasa de mortalidad bruta | el número de muertes en una población determinada por cada mil personas que viven en esa población | ||||
| Tasa bruta de natalidad | es el número de nacidos vivos por cada mil personas que viven en la población | ||||
| Tasa bruta de natalidad | el número de nacimientos por mil habitantes en un año determinado. | ||||
| Multitudes | son un gran número de personas en el mismo espacio al mismo tiempo | ||||
| Encuesta Transversal | es una encuesta realizada una vez a un grupo de personas. | ||||
| Crimen | es un comportamiento que viola las leyes y al que los gobiernos pueden aplicar sanciones negativas | ||||
| Sociedades acreditadas | son sociedades que utilizan diplomas o títulos para determinar quién es elegible para un empleo. | ||||
| Contracultura | ocurre cuando los valores, normas y creencias de un grupo están en conflicto u oposición a los de la sociedad en general y la cultura dominante. | ||||
| Cosmopolites | son intelectuales, profesionales y artistas que se sienten atraídos por la ciudad por las oportunidades y la comunidad que allí se encuentran | ||||
| Cooptación | la absorción de nuevas ideas (amenazantes) y personas en la estructura de formulación de políticas | ||||
| Teoría de Convergencia | afirma que las motivaciones no nacen en la multitud sino que se desarrollan en individuos que las llevan a la multitud | ||||
| Multitud Convencional | una multitud que se reúne para un evento típico que es más rutinario en la naturaleza (IE: Concierto Moody Blues, Super Bowl Game o Midsummer's Night Dream play) | ||||
| Muestra de Conveniencia | una porción de la población que NO se dibuja científicamente, sino que se recolecta porque son de fácil acceso | ||||
| Teoría de la Continuidad | afirma que los adultos mayores mantienen patrones en sus últimos años que tuvieron en sus años más jóvenes. | ||||
| Análisis de Contenido | cuando el investigador describe sistemática y cuantitativamente los contenidos de alguna forma de medios. | ||||
| Análisis de Contenido | el conteo y tabulación de palabras, oraciones y temas a partir de escritos, audio, video y otras formas de comunicación | ||||
| Movimiento Conservador | busca defender los valores e instituciones de la sociedad y, en general, resistir los intentos de alterarlos | ||||
| Conformidad | adherencia a los estándares normativos y legales de una sociedad grupal. Un ejemplo podría ser la ropa que usaste para clase hoy, legal y normal | ||||
| Teoría del conflicto | afirma que la sociedad se encuentra en un estado de conflicto perpetuo y competencia por recursos limitados. | ||||
| Teoría de zonas concéntricas | afirma que las ciudades crecen como los anillos de un árbol comenzando en el centro y creciendo hacia afuera | ||||
| Definición de sociología de Comte | la ciencia de la sociedad. En su observación Comte creía que el conocimiento de la sociedad pasaba por 3 etapas que observó en Francia. | ||||
| Competencia Origen del Prejuicio | el prejuicio ocurre cuando los miembros de un grupo se sienten amenazados y/o privados por miembros de otro grupo por recursos limitados | ||||
| Comunismo | es una economía socialista extrema con una gestión gubernamental extrema de bienes y servicios junto con una gestión de ideologías públicas y privadas | ||||
| Compromiso | cuanto más fuerte sea nuestra lealtad a la oportunidad legítima, mayores serán las ventajas de conformar | ||||
| Comportamiento Colectivo | comportamientos inusuales o no rutinarios en los que participa un gran número de personas. Hay una variedad de tipos de comportamientos colectivos | ||||
| Cohorte | un grupo de personas que comparten un rasgo estadístico o demográfico como los nacidos entre 1946-1964. | ||||
| Organizaciones coercitivas | la gente suele ser forzada a entrar en estos contra su voluntad (prisión) | ||||
| Preguntas de Encuesta Cerrada | son preguntas diseñadas para que los encuestados elijan de una lista de respuestas que les proporcionas (IE: ¿A cuántos partidos de fútbol universitario has asistido alguna vez? __1 __2 __3 __4 __5 __6 __7 __8 __9 __10+). | ||||
| Sistema de castas cerradas | es un sistema económico que no permite ninguna movilidad entre niveles de casta, naciste en la casta te quedas en toda tu vida, y no puedes tener relaciones sociales entre las castas. | ||||
| Iglesia | es una secta que ha ganado numerosos seguidores y se ha vuelto altamente burocratizada. | ||||
| Escuela Chicago | un centro de investigación sociológica que se enfoca en temas sociológicos urbanos y ecológicos. | ||||
| Carisma | significa tener una personalidad sobresaliente que atrae magnéticamente a otros hacia ti | ||||
| Certificado | 1 año después de la secundaria | ||||
| Teoría del Lugar Central | afirma que los agricultores necesitaban un lugar central para comerciar o vender sus excedentes y ciudades desarrolladas en esos lugares centrales | ||||
| Centenaria | una persona viva que ha cumplido 100 años | ||||
| Enumeración del Censo | el conteo formal de una población por su gobierno. | ||||
| Causalidad | significa que un cambio en una variable conduce o causa un cambio en otra variable, o la goma de mascar XYZ causa menos brotes de Herpes. | ||||
| Categoría | es un número de personas que comparten características comunes. | ||||
| Pensamiento categórico | el proceso cognitivo humano de almacenar y recuperar información en secciones de nuestra memoria que están altamente asociadas entre sí | ||||
| Capitalismo | una economía basada en la cantidad de bienes y servicios producidos en un entorno de libre comercio | ||||
| Confianza calculativa | confianza basada en el desempeño y la competencia (relaciones instrumentales) | ||||
| Sostén de familia | es un padre o cónyuge que gana salarios fuera del hogar y los utiliza para mantener a la familia. | ||||
| Burguesía | las elites adineradas (líderes de la realeza, políticos y corporativos) tienen más poder. La burguesía son los “goliats” de la sociedad que a menudo intimidan sus deseos para obtener resultados. | ||||
| Familia Blended | es la familia creada por el nuevo matrimonio incluyendo hermanastros y padres. Hoy en día, muy pocas familias son múltiples generacionales más allá de los padres y sus hijos. | ||||
| Necesidades Biológicas | instantes innatos que requieren alguna acción de nuestra parte si queremos sobrevivir | ||||
| Luto | las circunstancias y condiciones que acompañan al duelo. | ||||
| Creencia | fuerte comprensión en los valores de la moral convencional promover la conformidad | ||||
| Licenciatura | Grado de 4 años | ||||
| Baby Boomers | Nacida entre 1946-1964 | ||||
| Adjuntos | fuertes lazos sociales mutuos que alientan a los miembros de la sociedad a conformarse | ||||
| Asociados | Grado de 2 años | ||||
| Asimilación | es el proceso por el cual personas de diferentes culturas son aculturadas y finalmente absorbidas en la cultura dominante | ||||
| Estatus Acrito | está presente al nacer (raza, sexo o clase) | ||||
| Apartheid | Sudafricana formalizó la separación entre negros y blancos, obligando a la supremacía blanca y trato privilegiado entre 1948 y 1990 | ||||
| Antinatalista | una perspectiva que se opone a la maternidad | ||||
| Socialización anticipada | es práctica de antemano para algún rol futuro. | ||||
| Anomia | un estado de relativa falta de normalidad que proviene de la desintegración de nuestras rutinas y regulaciones. La anomia es común cuando atravesamos cambios repentinos en nuestras vidas o cuando vivimos en ciudades más grandes. | ||||
| Anomia | es un estado de falta de normalidad social que ocurre cuando nuestra vida o sociedad tiene normas vagas | ||||
| Suicidio anómico | suicidio que ocurre cuando las personas están infrarreguladas por normas familiares que sirven de ancla a su realidad social. Se esperaría este tipo de suicidios en ciudades muy grandes o cuando hayan ocurrido cambios sociales dramáticos (IE: ataques terroristas 9-11 o recesiones económicas recientes). | ||||
| Animismo | sin dioses, se centra en los espíritus buenos o malos que habitan animales, rocas y/o personas y animales | ||||
| Violador de ira y represalia | tiene mucha confianza en sí mismo (quizás hasta el punto de demasiada); tiende a degradar, degradar, humillar y castigar a su víctima por cosas que ella no hizo (por ejemplo, su mal día en el trabajo podría ser sacado con ella); y tiende a ser brutal, bombardeando a sus víctimas para que ofrezcan poca resistencia | ||||
| Violador de excitación de ira | es el tipo menos común, pero el más malvado; torturará, secuestrará e incluso matará a su víctima por búsqueda de placer a costa del dolor de otro; es sádico y depredador; y usa su inteligencia para conspirar y aprovecharse de víctimas desprevenidas | ||||
| Una multitud expresiva | una multitud se reunió para reunirse para expresar una emoción (IE: Woodstock; la Marcha del Millón de Hombres; o los Servicios Conmemorativos 9-11) | ||||
| Suicidio altruista | suicidio que ocurre cuando las personas están sobreinvolucradas y sobrecomprometidas con un grupo o la sociedad en su conjunto. Esto ocurre cuando las necesidades de la sociedad en su conjunto anulan las necesidades del individuo. Los soldados suelen hacer esto para proteger a sus compañeros. | ||||
| Liberal para todo clima | no está prejuiciado ni discrimina | ||||
| Alienación | la influencia resultante de la industrialización en los miembros de la sociedad donde se sienten desconectados e impotentes en la dirección final de sus destinos. Para Marx, los sistemas sociales que las personas crearon a su vez controlaban el patrón de su vida social. | ||||
| Teoría del excedente agrícola | afirma que a medida que aumentaban las habilidades agrícolas, existía un excedente de alimentos básicos. El excedente liberó a ciertas personas de tener que producir sus propios alimentos y dejarles desarrollar otras ocupaciones | ||||
| Sociedades Agrícolas | utilizar tecnologías avanzadas para apoyar los cultivos y la ganadería (arado) y en las sociedades occidentales se convirtió en el pilar que permitió que la Revolución Industrial transcurriera alimentando a los miembros de la sociedad. | ||||
| Agregado | es un número de personas en el mismo lugar al mismo tiempo. Por lo que la gente en la misma sala de cine, la gente en la misma parada de autobús, e incluso la gente en un partido de fútbol universitario son consideradas en agregados, no en grupos. | ||||
| Agentes | personas que utilizan su agencia para tomar decisiones basadas en sus variadas motivaciones | ||||
| Establecimiento de agenda | son los procesos de selección y selección de temas que serán presentados al público en general | ||||
| Agencia | representa a las organizaciones involucradas en nuestra socialización | ||||
| Ageism | es el prejuicio y discriminación contra una persona en función de su edad cronológica. | ||||
| Socialización de adultos | ocurre a medida que asumimos roles adultos como esposa/marido/empleado/etc. | ||||
| Teoría de la actividad | afirma que los adultos mayores se benefician de altos niveles de actividades, especialmente actividades significativas que ayudan a reemplazar los roles perdidos en la vida después de la jubilación. | ||||
| Bigotes activos | ambos son prejuiciosos y discriminan | ||||
| Multitudes Actuantes | son multitudes que están cargadas emocionalmente contra un evento o gol. Algunos se convierten en turbas, pero no todos | ||||
| Estado alcanzado | se logra a través de las elecciones y esfuerzos de uno (estudiante universitario, estrella de cine, maestro o atleta) | ||||
| Aculturación | el proceso por el cual los inmigrantes se ajustan y adaptan su forma de vida a la cultura de acogida. | ||||
| Ideales Abstractos | religiones que se centran en principios y pensamientos sagrados que guían nuestras vidas y que normalmente no tienen seres divinos a cargo del mundo y del universo. El budismo es un ejemplo de una religión ideal abstracta. | ||||
| Perspectiva absolutista | afirma que la desviación reside en la naturaleza misma de un acto y está equivocada en todo momento y en todos los lugares | ||||
| Pobreza Absoluta | el nivel de pobreza donde las personas y las familias no pueden sostener las necesidades de alimentos, refugio, calidez y seguridad. | ||||
| Religiones Abrahámicas | religiones que remontan su ascendencia religiosa a través del “Padre” Abraham. |