6. Vía de aprendizaje: Derechos de los estudiantes
- Page ID
- 147882
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
Building Democracy For All está diseñado para que profesores y alumnos puedan seguir diferentes vías de aprendizaje mientras exploran el material del libro. En lugar de proceder secuencialmente a través de los estándares, las vías de aprendizaje invitan a un enfoque temático. Otras vías de aprendizaje incluyen Black Lives Matter, Mujeres influyentes, Elecciones 2020, Alfabetización mediática y Eventos Actuales.
Derechos Legales Estudiantiles en Junta de Elección Escolar
(haga clic aquí para hacer su propia copia del tablero de elección)
Construyendo democracia para todos los capítulos
Tema 1: Los fundamentos filosóficos del sistema político de Estados Unidos
- Norma 1: ENGAGE: Aulas Democráticas
- Estándar 2: ENGAGE: ¿Qué palabras y frases latinas debe saber todo estudiante?
- Estándar 4: ENGAGAR: ¿Se debería permitir votar a los jóvenes de 16 y 17 años?
Tema 3: Instituciones del Gobierno de los Estados Unidos
- Norma 3: ENGAGE: Casos de la Corte Suprema que todo estudiante debe conocer
- Estándar 5: ENGAGE: Unirse a un partido político
“Club de Derechos Humanos del Valle de Amador” de Melissa Ott
Tema 4: Los Derechos y Responsabilidades de los Ciudadanos
- Norma 4: ENGAGE: Derechos de los Estudiantes en la Escuela
- Estándar 5: ENGAGE: Cómo conseguir que más jóvenes voten
- Norma 8: DESCUBRIR: Activismo Juvenil para el Cambio
- Estándar 8: ENGAGE: Unirse a un boicot o Buycott al consumidor
- Estándar 10: ENGAGE: Derechos de los estudiantes transgénero
Tema 5: La Constitución, Enmiendas y Decisiones de la Suprema Corte
- Estándar 4: ENGAGE: Niñas y Niños Compitiendo Juntos en Eventos Atléticos
- Norma 6: ENGAÑAR: ¿Es arrodillarse una forma efectiva de protesta?
Tema 6: La estructura del gobierno estatal y local de Massachusetts
Tema 7: Libertad de Prensa y Alfabetización Noticias/Medios