Por: Melissa Belliares
Objetivos de aprendizaje
- Ser capaz de diferenciar los roles educativos de cada nivel del gobierno
- Identificar legislación y programas que ofrece el gobierno federal...
- Ser capaz de definir los principales roles que juega el estado en el sistema escolar...
- Ser capaz de entender los objetivos del gobierno local...
Federal
El gobierno federal establece departamentos, comités asesores y programas (como el Programa Nosotros el Pueblo) para garantizar que los organismos estatales y locales sigan los derechos humanos básicos de todos los ciudadanos mediante la implementación de enmiendas a los derechos civiles y programas que avalan la buena ciudadanía. Los departamentos también sirven para destinar fondos y asegurar un buen desarrollo de los estudiantes y el plan de estudios. Originalmente, el principal uso del gobierno federal era la concesión de tierras para que los estados desarrollaran colegios y universidades. A medida que la competencia mundial se disparó después y durante las guerras mundiales del siglo XX, el gobierno de Estados Unidos comenzó a ayudar con la asistencia educativa (sitio web GI Bill de Wiki) para los veteranos que regresaban; y luego, el departamento de Defensa Nacional en 1958 estableció asignaciones para ayudar a los estudiantes potenciales mejor en todas las áreas básicas como matemáticas y ciencias (haga clic aquí para obtener más información sobre la Fundación Nacional de Ciencias). “En el discurso sobre el estado de la Unión el 31 de enero de 2006, el presidente de Estados Unidos, George W. Bush, anunció la Iniciativa Americana de Competitividad. Bush propuso la iniciativa para abordar las carencias en el apoyo del gobierno federal al desarrollo educativo y al progreso en todos los niveles académicos en los campos STEM” (STEM 2008).
El gobierno federal también pone en marcha una gran herramienta de recursos para los maestros. El Recurso Federal para la Excelencia Educativa (GRATIS) permite a los maestros utilizar Internet para recursos de aula para todas las materias y niveles de la Fundación Nacional de Ciencias y otros programas financiados por el gobierno federal como la Fundación para las Humanidades, el Servicio de Parques Nacionales, la Biblioteca del Congreso, el Smithsonian Institución, Institutos Nacionales de Salud, e incluso el Departamento del Trabajo entre otros.
Si bien el gobierno federal no tiene papel constitucional en la educación a causa de la décima modificación, y ninguna mención en el documento relativo al papel federal, en 2003, el Secretario de Educación dio a conocer en público la revisión de la “oración protegida constitucionalmente” escuelas (originarias de la Ley de Primaria y Secundaria) y por mandato de la Ley No Child Left Atrás de 2001 (ASCD, 2003) (Findlaw 2008). El sistema de cupones brinda a los padres una opción para la educación de sus hijos a través de las iniciativas basadas en la fe emitidas por la Casa Blanca en 2002 para “crear un campo de juego nivelado para que las organizaciones de fe y de base comunitaria compitan por los programas de USAID” (USAID). El Poder Ejecutivo ha implementado la Semana Nacional de la Carta durante una semana en mayo a partir de este año, 2008.
Dar opciones y oportunidades a padres y estudiantes es el tema subyacente en el papel del federal en el sistema educativo. Tienen el poder de hacer cambios e instituir ideas que ayuden a los estudiantes a beneficiarse más del sistema educativo nacional. El papel del gobierno federal en la educación también juega un papel socioeconómico a nivel nacional porque la mayoría de estos cambios se referían a financiamiento y derechos civiles y mucha controversia genera conciencia sobre algunos de estos temas.
Estado
El departamento de educación de cada estado tiene el rol de certificación para los maestros a nivel estatal y la VEA (una organización no financiada por el estado) también ayuda a los maestros a obtener la certificación nacional. De acuerdo con “Instrucción domiciliaria en Virginia”, pautas establecidas por el Departamento de Educación de Virginia, los maestros de escuela en el hogar deben cumplir con el requisito de licencia además de un diploma de secundaria. El departamento de educación de Virginia tiene un excelente sitio de recursos laborales para maestros certificados por el estado en Teach Virginia Education Career Center. Aquí, los maestros pueden encontrar oportunidades laborales en el estado o fuera del estado.
Las siguientes son oficinas que trabajan bajo el Departamento de Educación de Virginia para el mejoramiento de todas las escuelas de Virginia.
División de Evaluación Estudiantil y Mejoramiento Escolar: reporte de resultados para los programas estatales de evaluación del ELA, desarrollar las pruebas que componen el sistema estatal de evaluación del ELA (como el SOL), promueve el aprendizaje y el logro de los estudiantes al ayudar a las escuelas y divisiones escolares en la implementación de estrategias educativas efectivas y mejores prácticas e incluir revisiones académicas a nivel escolar y división, planificación de mejoras escolares y programas innovadores como la Asociación para lograr escuelas exitosas (PASS).
División de Finanzas: realiza pagos a divisiones escolares, incluyendo pagos de derechos y solicitudes de reembolso estatales y federales; colabora con el Departamento de Planeación y Presupuesto y la Asamblea General para presupuestos y brinda asistencia a la educación pública financiamiento a divisiones escolares; supervisa las asignaciones de subvenciones federales; implementa programas del Departamento de Agricultura para el almuerzo y desayuno con capacitación y asistencia técnica a todas las escuelas
División de Instrucción: trabaja con cada nivel para asegurar programas de instrucción cumplir con los requisitos; supervisa la educación física y superdotada (entre otras electivas); supervisa los SOL; implementa la educación de la primera infancia (es decir, Head Start)
División de Política y Comunicación: supervisa la comunicación pública entre los ciudadanos y la Junta de Educación; publica noticias y retransmite un resumen artículos de noticias para los miembros; ayuda con los discursos de los miembros
División de Educación Especial y Servicios Estudiantiles: más ve a los sordos y ciegos escuelas estatales; brinda educación, estrategia y opciones de educación especial para padres de familia y maestros; revisa los requisitos estatales de educación especial
División de Educación Docente y Licenciaturas: implementa regulaciones estatales y federales para la licencia para los niveles PreK-12
División de Tecnología y Educación Profesional: contiene una oficina designada de alfabetización de adultos; promueve la tecnología educativa; calcula e informa los resultados de rendición de cuentas estatales y federales
Local
Nadie puede unir más a la comunidad escolar que la colaboración de padres y maestros cuando se trata de educación general y especial. De acuerdo con los lineamientos establecidos por el estado, el superintendente también recopila información curricular de padres de familia de origen y escuela. Constitucionalmente, todos los estudiantes deben tener las mismas oportunidades que puedan ser implementadas no sólo por los gobiernos federal y estatal, sino también a través de medios locales. Juntos, los padres de familia y los maestros con consideración de los alumnos, pueden representar mejor los deseos y necesidades de la escuela. Los organismos locales tienen que tener sus “programas” presentados para obtener financiamiento del gobierno estatal o federal (bajo la ESEA de 1965, todos los programas deben cumplir con todos los demás programas de la ley). Parece haber una protesta abrumadora por alternativas a la educación pública por parte de personas que creen que las agencias locales no están haciendo lo suficiente por sus escuelas; puede ser por más escuelas en casa o vales escolares. Pero, la tendencia popular de privatizar diversos programas escolares hace que algunos padres se pregunten si esta es una alternativa real o simplemente la colocación de productos. (Manning, 1999) La PTA (asociación de padres y maestros) es financiada a nivel local y estatal con cooperación a nivel nacional. Es la PTA la que une a comunidades y escuelas para asegurar el correcto desarrollo del estudiante y se está implementando la escuela. Un buen ejemplo de esto es la Prueba de Estándares de Aprendizaje de mandato nacional, financiado por el estado, implementado localmente.
Ejercicio\(\PageIndex{1}\)
1. ¿Qué reformas educativas están en orden cronológico?
a. Proyecto de Ley Gi, Sección 504, Ley de Educación Superior, NCLB
b. Ley de Educación Superior, Ley de Defensa Nacional, NCLB
c. NCLB, Ley de Defensa Nacional, Sección 504
d. Ley de Defensa Nacional, Ley de Educación Superior, IDEA
2. ¿Cómo contribuye el Servicio de Parques Nacionales al sistema educativo?
a. Una herramienta de información en el aula docente; parte de GRATIS
b. Un programa que ayuda a los maestros a plantar un árbol en cada patio escolar
c. Un programa que construye un patio de recreo en cada patio escolar
d. Nombra parques después de los maestros más apreciados
3. La mamá de María cree que los padres deben involucrarse tanto como sea posible, ¿a qué organización financiada por el estado implementada localmente pertenecería su mamá?
a. ESEA
b. PTA
c. NCLB
d. VEA
4. Rapheal Carter dijo “Los conceptos erróneos sobre la gramática publicados en la 'Net son al menos tan malos como los conceptos erróneos sobre la evolución, presumiblemente porque las escuelas públicas estadounidenses hacen un trabajo igualmente malo al enseñar ambos”. ¿Con cuál de las siguientes afirmaciones estaría más de acuerdo?
a. El gobierno federal debe exigir que la evolución se enseñe en las escuelas públicas
b. El plan de estudios de la escuela debe ser enfatizado en la gramática en inglés y la instrucción justa sobre la evolución en Historia y Ciencia
c. Nuestros maestros necesitan una mejor capacitación financiada por el Estado con internet
d. Nuestras comunidades locales deberían donar más computadoras
- Contestar
-
-
- 1. D
- 2. A
- 3. B
- 4. B
Referencias
ASCD: Asociación para la Supervisión y Desarrollo Curricular. (2003). Análisis ESEA/NCLB. Recuperado el 5 de septiembre de 2008 de http://www.ascd.org/portal/site/ascd/menuitem.44cb9f9033aaf17cbfb3ffdb62108a0c/template.article?articleMgmtId=679d0f05c1520010VgnVCM1000003d01a8c0RCRD
FindLaw: Constitución de Estados Unidos (2008). La décima modificación. Recuperado el 15 de septiembre de 2008 de http://caselaw.lp.findlaw.com/data/constitution/amendment10/
GRATIS: Recursos Federales para la Excelencia Educativa. (2008). Recuperado el 6 de septiembre 2008 de www.free.ed.gov/index.cfm
Instrucción Domiciliaria En Virginia: Información para Padres 2008-2009. (2008). p5. Recuperado 15, 2008 de www.doe.virginia.gov/vdoe/parents/homeinst.pdf
Manning, Steve. (1999). Estudiantes en venta. La Nación. Recuperado el 10 de septiembre 2008 de www.thenation.com/doc/19990927/manning
Enseñar Virginia: Centro de Carreras Educativas (2008). Recuperado el 12 de septiembre de 2008 de http://www.teachvirginia.org/
Campos STEM. (2008). Recuperado el 15 de septiembre de 2008 de es.wikipedia.org/wiki/Stem_Fields
Departamento de Educación de Estados Unidos. (2008). El papel federal en la educación. Recuperado el 5 de septiembre de 2008 de http://www.ed.gov/about/overview/fed/role.html
USAID: FBCI- Acerca de la FBCI (2008). Recuperado el 12 de septiembre 2008 de www.usaid.gov/our_work/global_partnerships/fbci/about.html
Departamento de Educación de Virginia: División de formación docente y licencia docente. (2008). Recuperado el 14 de septiembre de 2008 de www.doe.virginia.gov/vdoe/newvdoe/Teached.html
