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LibreTexts Español

7.4: Fuentes adicionales

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    Fuentes adicionales

    Sitios web

    De Le Cruz, D. (2017). Por qué los niños no deberían quedarse quietos en clase. New York Times. Recuperado de https://www.nytimes.com/2017/03/21/w... -in-class.html

    Educar al alumnado: Llevar la actividad física y la educación física a la escuela. (2013). Recuperado a partir de http://www.nationalacademies.org/hmd...to-School.aspx

    Bauernfeind, N. M. (2016). El impacto del movimiento físico en el aprendizaje académico. Recuperado a partir de https://digitalcommons.hamline.edu/c...ontext=hse_all

    Griss, S. (2013). El poder del movimiento en la enseñanza y el aprendizaje. Recuperado de https://www.edweek.org/tm/articles/2... /fp_griss.html

    Lamprechth, A. (2016). Los beneficios del movimiento en el Aula. Recuperado a partir de http://literacyandlanguagecenter.com...the-classroom/

    Lindberg, S. (2016). Cómo el movimiento en el aula ayuda a los niños a concentrarse. Recuperado a partir de https://www.parent.com/how-movement-...ps-kids-focus/

    Los maestros encuentran formas creativas de integrar el movimiento en el aula. (2016). Recuperado a partir de https://healthyschoolscampaign.org/c...the-classroom/

    Whitmer, R. (2014). La instrucción en movimiento lleva la educación física al aula: Dando a los estudiantes una ruptura cerebral muy necesaria y un impulso académico con ejercicios en clase. Recuperado a partir de https://www.districtadministration.c...s-pe-classroom

    Wilson, D. (2014). Mueve tu cuerpo, haz crecer tu cerebro. Recuperado a partir de https://www.edutopia.org/blog/move-b...n-donna-wilson

    Libros disponibles en Dalton State College Library

    Galloway, J. (2007). Fit Kids-niños más inteligentes. Oxford, Reino Unido: Meyer & Meyer Sport. Recuperado a partir de http://dsc.idm.oclc.org/login?url=ht...db=nlebk&AN=39 4342&site=ehost-live

    Hardy, C. A., & Mawer, M. (1999). Aprendizaje y enseñanza en educación física. Londres, Reino Unido: Routledge.

    Kohl, H. W., & Cook, H. D. (2013). Educar al alumnado: Llevar la actividad física y la educación física a la escuela. Washington, DC: Prensa de Academias Nacionales. Recuperado a partir de http://dsc.idm.oclc.org/login?url=ht...db=nlebk&AN=86 7848&site=ehost-live

    Melville, S., & Walmsley, H. (1998). Salud primaria y educación física: Una guía para maestros de aula. Dubuque, IA: Kendall/Hunt.

    Pangrazi, R. (2004). Planes de lecciones para educación física dinámica para niños de primaria (14ª ed.). San Francisco, CA: Pearson/Benjamin Cummings.

    Videos

    Palabras de acción, Parte 1 (pausas de actividad física en el aula) [Archivo de video]. (2014). Recuperado a partir de https://youtu.be/fF9qrV7P8tk

    Beaux sterling pro [Archivo de video]. (2011). Abridor de movimiento de aula. Recuperado a partir de https://youtu.be/XrLiB0OSqOg

    Brain breaks-action canciones para niños-move y freeze-kids [Archivo de video]. (2015). Recuperado a partir de https://youtu.be/388Q44ReOWE

    Fit lit: Cómo el movimiento impacta el aprendizaje [Archivo de video]. (2015). Recuperado a partir de https://youtu.be/BlSYEiycot8

    Gombash, L. (2013). ABC's de tarjetas de actividad de movimiento [Archivo de video]. Recuperado a partir de https://youtu.be/ - Ky6enjwdkk

    Me sale Loose-koo Koo Roo. (2015). Recuperado a partir de https://youtu.be/if8qfVjVFc8?list=PL...ANj1iPPaUktfRo

    Konntz, S. (2011). Matemáticas y movimiento [Archivo de video]. Recuperado a partir de https://youtu.be/9HdDRh0Ohvk

    Kutchey, P. (2016). Incorporar movimiento al Aula [Archivo de video]. Recuperado a partir de https://youtu.be/iyQN9zhx_ec

    Árboles y ardillas (pausas de actividad física en el aula) [Archivo de video]. (2012). Recuperado a partir de https://youtu.be/i32a5T-JsEc

    Artículos de revistas académicas

    Kayes, J. E. (2014). Percepciones de los profesores sobre los efectos de la actividad física y el movimiento en el aprendizaje de los estudiantes y en el aula [Tesis de maestría]. Recuperado a partir de https://tspace.library.utoronto.ca/b...06_MT_MTRP.pdf

    Lepine, N. (2013). Aprender a través del movimiento: Integrar la educación física con el currículo del aula. Recuperado a partir de https://sophia.stkate.edu/maed/35/

    Lynch, T., & Soukup, G. J. (2017). Educación Física Primaria (PE): Percepciones del líder escolar sobre la implementación de la calidad del maestro de aula Recuperado a partir de https://www.tandfonline.com/doi/full...X.2017.1348925

    Nalder, M., & Northcote, M. (2015). El impacto de las actividades integradas basadas en el movimiento en estudiantes de primaria en edad escolar en el aula. Recuperado a partir de http://research.avondale.edu.au/teac...on/vol1/iss1/1

    Snyder, K., Dinkel, D. M., Schaffer, C., Hiveley, S., & Colpitts, A. (2017). Movimiento intencional: La integración de la actividad física en una unidad de matemáticas. Revista Internacional de Investigación en Educación y Ciencia, 3 (1), 75-87.

    Van, M. (2012). Movimiento en el aprendizaje: Revitalizar el aula [Tesis de maestría]. Recuperado a partir de http://digitalcollections.sit.edu/ipp_collection/541/

    Wiebelhaus, S., & Freidora Hanson, M. (2016). Efectos de las actividades físicas en el aula sobre los comportamientos y la atención fuera de la tarea: estudio de caso de kindergarten. El Informe Cualitativo, 21 (8), 1380-1393. Recuperado a partir de http://nsuworks.nova.edu/tqr/vol21/iss8/2

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