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2.3: Plan para un trabajo en equipo exitoso

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    Tuckman sugirió que los equipos se muevan por etapas de su ciclo de vida: formando, asaltando, normando y actuando. En cada etapa, el grupo trabajará a través de una serie de tareas interpersonales, así como una serie de tareas relacionadas con el proyecto.

    Crédito de la imagen: Alice Macpherson y Rawia Inaim

    En la primera sección de este módulo, exploró los componentes de una Comunidad de Investigación. Tanto la presencia cognitiva como la presencia social son requeridas en la comunidad de aprendizaje en línea. El modelo de desarrollo de equipos de Tuckman también indica que se necesitan ambos componentes. En un equipo basado en clases, puede ser fácil enfocarse solo en el resultado cognitivo del grupo: la creación del proyecto, papel o presentación. Sin embargo, como se puede observar a partir del modelo de Tuckman, un equipo que funcione bien requiere que sus miembros exhiban presencia social en todo momento, comunicándose bien en las interacciones interpersonales.

    En los próximos días, es probable que te encuentres en un equipo recién formado en un entorno en línea. Considera las estrategias que planeas usar para demostrar presencia social y formar una sólida base interpersonal para tu equipo recién formado. [1]

    Atribuciones de medios

    1. Tuckman, B.W. (1965) 'Secuencia de desarrollo en pequeños grupos', Boletín Psicológico, 63, 384-399. Reimpreso en Facilitación de Grupos: Una Revista de Investigación y Aplicaciones, Número 3, Primavera 2001
     

    This page titled 2.3: Plan para un trabajo en equipo exitoso is shared under a CC BY-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Christina Page & Adam Vincent.