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2.6: Conclusión

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    Conclusión

    Historias de refugiados: política en la práctica

    En este capítulo, hemos descrito las políticas y procesos que impulsan el reasentamiento de refugiados. Para tener una imagen completa, es importante ver cómo estas políticas y procesos impactan a las familias reales que los experimentan. El estudio de caso resaltado a lo largo de este capítulo y el estudio de caso a continuación proporcionan ejemplos de las oportunidades y barreras que enfrentan durante su transición.

    Estudio de caso

    “Ester, refugiada de la República Democrática del Congo, fue separada por la fuerza de cinco de sus hijos durante el conflicto civil a principios de la década de 2000. Pasó años en un campo de refugiados y finalmente fue reasentada en Carolina del Norte sin sus hijos. Al llegar a Estados Unidos, solicitó al USCIS que trajera aquí a sus hijos. USCIS requirió que Esther proporcionara certificados de nacimiento para acreditar su relación con sus hijos, todos menores de edad, pero estos documentos no existían. Al incurrir en meses de retraso extra, Esther contactó a familiares en el Congo quienes obtuvieron documentación retroactiva de la relación. Posteriormente, USCIS aprobó la petición y transfirió el expediente a la Embajada de Estados Unidos en Kinshasa, capital del Congo. Para continuar con la tramitación, los niños tuvieron que viajar a Kinshasa para entrevistas con visa. Pero los niños vivían al otro lado del país, a cientos de kilómetros de distancia, y el viaje a Kinshasa era extremadamente peligroso. Sin embargo, Esther no tuvo otra opción y recaudó dinero de su iglesia para llevarlos a la capital en un avioneta... El día de su entrevista, fueron rechazados de la embajada porque carecían de la documentación requerida, que estaba en Estados Unidos con Esther. La reprogramación de la entrevista tomó meses. Durante este tiempo, la menor, Florencia, desapareció. Se presume secuestrada o muerta, y no acompañó a sus hermanos a Estados Unidos para reunirse con su madre. Cuando los cuatro niños restantes recibieron una nueva entrevista... Sus visas fueron aprobadas —casi dos años después de que Esther presentara la petición”.
    - “La historia de Esther” describe una historia real presentada en Haile, 2015.

    Preguntas de Discusión

    1. Imagina que tú y tu familia estuvieron repentinamente inseguros en Estados Unidos y temidos por tu vida. ¿Qué harías? Si saldrías del país, ¿a dónde irías? ¿Cómo llegarías ahí? ¿Cómo proveerías para tu familia mientras tanto? ¿Cómo crees que te recibirían ahí?
    2. ¿Por qué un país debería recibir familias refugiadas?
    3. ¿Qué ayuda al bienestar de las familias refugiadas durante el traslado?
    4. ¿Dónde se encontró Ester con problemas con el proceso de reasentamiento?
    5. ¿Qué ejemplos de resiliencia ves en la historia de Ester? ¿Cuál es tu reacción ante el final de la historia?
    6. ¿Cómo podría haberse evitado esto durante el proceso de reunificación familiar?
    7. ¿Hay recomendaciones de política que puedas ver?

    Enlaces Útiles

    Historias de inmigrantes y refugiados recientes

    • http://education.mnhs.org/immigration/
    • Este sitio web, creado por la Sociedad Histórica de Minnesota, es una base de datos de historias orales de inmigrantes recientes. Tienen historias de refugiados e inmigrantes asiáticos indios, filipinos, hmong, jemeres, latinos, somalíes y tibetanos.

    Sitio web de ACNUR

    • http://www.unhcr.org/
    • Este es el sitio web de la Agencia de la ONU para los Refugiados. Cuenta con noticias actualizadas sobre crisis de refugiados, necesidades y recursos.

    Consulta del programa de admisión de refugiados de los Estados Unidos del USCIS y prioridades mundiales de procesamiento


    This page titled 2.6: Conclusión is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Jaime Ballard, Elizabeth Wieling, Catherine Solheim, and Lekie Dwanyen via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.