8.1: Actividades sugeridas
- Page ID
- 140522
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
Actividades sugeridas
Actividad 1
Calcula el tiempo que tardó aproximadamente el tsunami tectónico del terremoto de Alaska de 1964 en llegar a la costa de Tofino BC.
Actividad 2
Investiga un poco en línea y c.Crea tu propio plan de acción para tsunamis o terremotos. ¿Qué harías para prepararte para un terremoto o tsunami? ¿Qué recursos tienen los residentes de BC para proteger contra futuros tsunamis? ¿Qué acciones se deben tomar cuando se anuncia una alerta de tsunami?
Actividad 3
Utilizando el siguiente sitio web del Departamento Forestal de la Universidad de Columbia Británica, explica lo que está sucediendo los bioclimates de BC. http://cfcg.forestry.ubc.ca/projects/climate-data/climatebc-and-bioclimatic-envelope-modelling/
Actividad 4
Utilice el siguiente sitio web para ver cómo ha cambiado el clima en su área local en BC en este día desde 1840 a intervalos de 20 años y luego trazar los datos en una gráfica usando excel http://climate.weather.gc.ca
Actividad 5
Use su teléfono inteligente habilitado para GPS o un GPS portátil para participar en Geocaching. Localiza un GeoCache cerca de ti. Observar el entorno físico en el proceso. www.geocaching.com/
Actividad 6
Haz un mapa de sismo en tiempo real. La Sociedad Geológica de los Estados Unidos (USGS) ha puesto a disposición su información sobre terremotos en tiempo real a través de una API (consulte la sección de métodos de investigación), lo que facilita la integración de esta información con un mapa en línea. Como resultado hay varios mapas en línea actualizados disponibles en la web. Aquí hay algunos enlaces:
- http://earthquaketrack.com/
- http://www.iris.edu/seismon/
- terremoto.usgs.gov/terremotos/mapa/
Actividad 7
Aquí hay instrucciones sobre cómo hacer tu propio mapa sísmico usando la API de Google Maps. Hay varios otros tutoriales disponibles en línea. Encuentra uno que coincida con tu nivel de habilidad tecnológica.
- https://developers.google.com/maps/tutorials/visualizing/earthquakes
- Enlace a datos terremoto.usgs.gov/earthquake es/feed/v1.0/geojson.php