Capítulos
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- Este capítulo describe brevemente las características de los individuos con discapacidades del desarrollo y los comportamientos desafiantes frecuentemente mostrados por esta población. Se resume la investigación sobre los principios conductuales que se ha demostrado que dan cuenta de la ocurrencia de comportamientos desafiantes. Se exploran los factores de riesgo que contribuyen a las conductas desafiantes de las personas y el contexto en el que ocurren para sentar las bases para la necesidad de métodos efectivos de evaluación y tratamiento.
- 2: La Metodología de Evaluación Funcional
- Este capítulo define la evaluación funcional y describe por qué este enfoque es útil. Se enfoca en la metodología de evaluación funcional, incluyendo encuestas, escalas de calificación, observaciones y enfoques experimentales para determinar la función del comportamiento. Se describirá el proceso paso a paso de evaluación funcional y consideraciones éticas.
- 3: Implicaciones del Tratamiento Basado en la Evaluación Funcional
- Se tienen en cuenta los factores relevantes involucrados en la selección de tratamientos basados en la investigación actual y la función de las conductas desafiantes del individuo. Para ponerlo todo junto, se revisa el diseño del tratamiento reflejado en los planes de intervención conductual.
- 4: Contenido y Proceso de Evaluación Funcional Docente
- Se anota la identificación del material de contenido relevante que proporciona la base para el conocimiento de la evaluación funcional y los múltiples recursos disponibles para acceder a él. A continuación, se describen brevemente varios métodos instruccionalmente efectivos para la enseñanza del conocimiento y la toma de decisiones clínicas.
- 5: Enseñanza del Análisis Funcional
- Este capítulo revisa cómo se han utilizado la instrucción basada en el desempeño y el juego de roles para desarrollar las habilidades del practicante. El análisis funcional, un tipo de evaluación funcional, implica una manipulación experimental de posibles razones para el comportamiento desafiante. Se revisa una breve descripción de investigaciones pasadas sobre cómo enseñar análisis funcionales.
- 6: Capacitación de casos de análisis funcional
- Este capítulo describe un plan para guiar la enseñanza de habilidades de análisis funcional de manera integral a través del juego de roles, la enseñanza basada en casos y los métodos de capacitación basados en el desempeño. Este ejercicio, con material de contenido basado en casos de investigación reales, está diseñado para enseñar el proceso e implementación del análisis funcional para su uso en aulas, capacitación en servicio y talleres.
- 7: Recursos
- En este capítulo se resumirán las diferentes perspectivas del proceso de evaluación funcional. Se compartirán ejemplos adicionales y plantillas en blanco para ayudar a ampliar el enfoque del lector para la evaluación funcional.