3.8: Takeways clave

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La investigación en psicología puede describirse mediante un modelo cíclico simple. Una pregunta de investigación basada en la literatura de investigación conduce a un estudio empírico, cuyos resultados se publican y pasan a formar parte de la literatura de investigación.
La literatura de investigación en psicología es toda la investigación publicada en psicología, que consiste principalmente en artículos en revistas profesionales y libros académicos.
Al principio del proceso de investigación, es importante realizar una revisión de la literatura de investigación sobre su tema para refinar su pregunta de investigación, identificar métodos de investigación apropiados, colocar su pregunta en el contexto de otras investigaciones y prepararse para redactar un informe de investigación efectivo.
Existen varias estrategias para encontrar investigaciones previas sobre tu tema. Entre los mejores se encuentra el uso de APA PsycINFO, una base de datos de computadoras que cataloga millones de artículos, libros y capítulos de libros en psicología y campos afines.
Las preguntas de investigación expresadas en términos de variables y relación entre variables pueden ser sugeridas por otros investigadores o generadas haciendo una serie de preguntas más generales sobre el comportamiento o característica psicológica de interés.
Es importante evaluar lo interesante que es una pregunta de investigación antes de diseñar un estudio y recopilar datos para responderla. Los factores que afectan el interés son la medida en que la respuesta está en duda, si llena un vacío en la literatura de investigación y si tiene implicaciones prácticas importantes.
También es importante evaluar qué tan factible será responder a una pregunta de investigación. Los factores que afectan la viabilidad incluyen tiempo, dinero, conocimientos técnicos y habilidades, y acceso a equipos especiales y participantes de investigación.
Una teoría es de naturaleza amplia y explica grandes cuerpos de datos. Una hipótesis es más específica y hace una predicción sobre el resultado de un estudio en particular.
Trabajar con teorías no es “guinda del pastel”. Es un ingrediente básico de la investigación psicológica.
Al igual que otros científicos, los psicólogos utilizan el método hipotético-deductivo. Construyen teorías para explicar o interpretar fenómenos (o trabajar con teorías existentes), derivan hipótesis de sus teorías, prueban las hipótesis y luego reevalúan las teorías a la luz de los nuevos resultados.
Las variables varían según las personas o situaciones y pueden ser cuantitativas (por ejemplo, edad) o categóricas (por ejemplo, materia del curso).
Una muestra es un pequeño subconjunto de una población más grande que se selecciona para participar en el estudio de investigación. Hay muchas formas diferentes de muestreo de los participantes, incluyendo muestreo de conveniencia y muestreo aleatorio simple.
La investigación experimental implica manipular una variable independiente para observar los efectos sobre una variable dependiente medida, mientras que la investigación no experimental implica medir variables tal como ocurren naturalmente (es decir, sin manipular nada).
La investigación se puede realizar en el campo o en el laboratorio. Los experimentos de laboratorio tienden a tener una alta validez interna (lo que nos permite hacer fuertes conclusiones causales), mientras que los estudios de campo suelen tener una validez más externa (lo que nos permite generalizar al mundo real).
La media, mediana y modo son medidas de tendencia central utilizadas para describir las puntuaciones típicas, medias o centrales en una distribución. El rango, la desviación estándar y la varianza son medidas de cuán dispersos o dispersos están los puntajes. Las medidas de tendencia central y dispersión son importantes estadísticas descriptivas.
Las estadísticas inferenciales permiten a los investigadores determinar si sus hallazgos son estadísticamente significativos, es decir, si es poco probable que se deban solo al azar y por lo tanto es probable que representen un efecto real en la población.
Dado que las estadísticas son de naturaleza probabilística, nunca se sabe si nuestras conclusiones son correctas. Podemos cometer errores de Tipo I (concluir que un efecto es real cuando no lo es) o errores de Tipo II (concluyendo que no hay efecto cuando realmente hay un efecto real en la población).
Las teorías pueden apoyarse pero no probarse. Del mismo modo, desconfirmar una hipótesis no significa necesariamente que la teoría haya sido desmentida.
El paso final del proceso de investigación implica reportar resultados en conferencias científicas, artículos de revistas y/o libros.

REFERENCIAS

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