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LibreTexts Español

9.1: Introducción

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    “El lenguaje es la forma en que interactuamos y nos comunicamos, por lo que, naturalmente, los medios de comunicación y el trasfondo conceptual que hay detrás de él, que es más importante, se utilizan para tratar de moldear actitudes y opiniones e inducir la conformidad y subordinación. No en vano, se creó en las sociedades más democráticas”. - Chomsky

    El lenguaje es una parte central de la vida cotidiana y la comunicación es una necesidad humana natural. Por esas razones ha habido un alto interés en sus propiedades. Sin embargo, describir los procesos del lenguaje resulta ser bastante difícil.

    Podemos definir el lenguaje como un sistema de comunicación a través del cual codificamos y expresamos nuestros sentimientos, pensamientos, ideas y experiencias. [1]

    Ya Platón se preocupaba por la naturaleza del lenguaje en su diálogo “Cratylus”, donde discutió primeras ideas sobre hoy en día importantes principios de la lingüística a saber, la morfología y la fonología. Poco a poco filósofos, científicos naturales y psicólogos se interesaron por las características del lenguaje.

    Desde el surgimiento de la ciencia cognitiva en los años 50 y la crítica de Chomsky sobre la visión conductista, el lenguaje es visto como una capacidad cognitiva de los humanos, incorporando así la lingüística en otros campos importantes como la informática y la psicología. Hoy en día, la psicolingüística es una disciplina por sí misma y sus temas más importantes son la adquisición, producción y comprensión del lenguaje.

    Especialmente en el siglo XX se han realizado muchos estudios sobre la comunicación, evocando nuevas visiones sobre hechos antiguos. Nuevas técnicas, como CT, MRI y fMRI o EEG, como se describe en Métodos de Métodos de Conducta y Neurociencia, permitieron observar en detalle el cerebro durante los procesos de comunicación.

    Posteriormente se presenta una visión general de los experimentos más populares y los efectos observados. Pero para entenderlas es necesario tener una idea básica de semántica y sintaxis así como de principios lingüísticos para procesar palabras, oraciones y textos completos.

    Por último surgirán algunas preguntas: ¿Cómo se ve afectado el lenguaje por la cultura? O en términos filosóficos, se tiene que desarrollar la discusión sobre la relación entre el lenguaje y los pensamientos.


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