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LibreTexts Español

4: Trabajar con diversos grupos

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    Objetivos de aprendizaje

    Al final del módulo, podrás:

    • comprender las características personales para una exitosa carrera en sociología.
    • reconocer las habilidades y competencias profesionales requeridas en la práctica sociológica.
    • definir código de ética profesional.
    • evaluar y aplicar normas éticas en la práctica sociológica.

    Las carreras para sociólogos son diversas y a veces no tradicionales (Viola y McMahon 2010). Los sociólogos están capacitados para ayudar a las personas y organizaciones a evaluar y mejorar su condición o situación social. Como agentes de cambio, los sociólogos deben desarrollar una comprensión de los métodos de investigación, mediciones y relaciones sociales para ayudar a los clientes y comunidades a reducir la brecha entre su condición actual y lo que necesitan (Bellman 1990). En general, el trabajo de un sociólogo se enfoca en ayudar a las personas agregando valor y experiencia en investigación, recolección de datos y análisis sobre problemas sociales y posibles soluciones.

    • 4.1: Habilidades y Competencias en la Práctica Sociológica
      Los sociólogos están capacitados para ayudar a las personas y organizaciones a evaluar y mejorar su condición o situación social. Como agentes de cambio, los sociólogos deben desarrollar una comprensión de los métodos de investigación, mediciones y relaciones sociales para ayudar a los clientes y comunidades a reducir la brecha entre su condición actual y lo que necesitan. Los sociólogos se enfocan en ayudar a las personas agregando valor y experiencia en investigación, recolección de datos y análisis sobre problemas sociales y posibles soluciones.
    • 4.2: Código Ético
      La ética es un conjunto de conceptos y principios que guían el comportamiento social. Para evitar prejuicios o juicios culturales y religiosos, la sociedad utiliza ideologías éticas compartidas como guías en el razonamiento de cuestiones éticas. La vida ética surge de la capacidad humana y la capacidad cognitiva para comprender el efecto de ayudar o dañar a otros (Paul y Elder 2005).
    • 4.3: Referencias, términos clave y conceptos

    Miniatura: Esta imagen “Niño y Niña Sentado en el Banco de Juguete” de June Intharoek está licenciado bajo CC BY 4.0


    This page titled 4: Trabajar con diversos grupos is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Vera Kennedy.