3.14: PIB y Población
- Page ID
- 107049
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)PIB y población
Además de medir la producción de la nación, el tema macroeconómico del desempeño económico también examina la inflación, los cambios en la población, el nivel de vida, los factores que influyen en el crecimiento como el trabajo y el capital, y los ciclos económicos. La evaluación del desempeño económico muestra que cuando la productividad flaquea la economía sufre y cuando la productividad crece, la economía se beneficia. Por lo tanto, sin productividad, el crecimiento económico de una nación es difícil de lograr, y es posible que no nos demos cuenta de que es necesario hacer cambios a menos que se mida el desempeño económico del país.
Generalizaciones Universales
- Las tendencias poblacionales proyectadas pueden ayudar a determinar la dirección del desarrollo económico.
- La mano de obra está estrechamente ligada a la población y ubicación de los centros industriales.
- Los cambios en la población pueden distorsionar el PIB y el PNB.
- El crecimiento poblacional puede afectar la calidad de vida de un país.
Preguntas Orientadoras
- ¿Cuáles son los tres factores más importantes que determinan el crecimiento futuro de la población?
- ¿Cómo ha cambiado la proyección de raza y etnia en los últimos cincuenta años?
- ¿Cuál es la situación proyectada con respecto a la edad en Estados Unidos para los próximos veinte años?
- ¿Cómo afecta la demografía al crecimiento económico?
Video: La población en auge de la India
Crecimiento poblacional y crecimiento económico
La tasa a la que crece la población influye en la economía, especialmente en el PIB y en el crecimiento económico. A medida que la economía crece, los factores de producción (tierra, trabajo, capital, empresario) también deben crecer o volverse más productivos para abastecer a los consumidores. De los factores, el más importante en este punto es el trabajo. El mercado laboral puede influir en el crecimiento económico. Los cálculos del Producto Interno Bruto (PIB) pueden distorsionarse, es por ello que los economistas miran la producción per cápita, o por persona. Si el ingreso per cápita crece, se considera que la economía está en un ciclo de crecimiento. Lo contrario es igualmente cierto, si el ingreso per cápita disminuye, entonces la economía puede estar en un ciclo de recesión. Los economistas consideran los números de población a la hora de determinar si la economía de un país se está moviendo hacia un nivel de vida más alto. Generalmente los países con menos personas tienden a vivir mejor, o con un estándar más alto que si el país está sobrepoblado.
Hay alrededor de 300 millones de personas en Estados Unidos, frente a 76 millones en 1900. Entonces, ¿cómo sabemos cuántas personas viven en Estados Unidos? En 1902 se creó la Oficina del Censo para calcular dónde vivía la población estadounidense y cómo habría que “redistribuir” el Congreso en función de dónde vivían o se mudaban las personas. Hoy la Oficina del Censo de Estados Unidos trabaja durante todo el año para realizar encuestas relacionadas con el tamaño y las características de la población actual.
Figura 1: Población Residente de Estados Unidos
Durante el siglo pasado, la población estadounidense se ha convertido principalmente en una población urbana, creciendo de 40% a 80% urbana. La población es principalmente blanca, con 12% — 13% afroamericanos y 4% clasificados como otros. Estas proporciones son relativamente estables a lo largo del siglo, con la población blanca cayendo de 89% a 83%. Se cree que el censo subestima a las poblaciones minoritarias debido a las mayores dificultades para contactar a las minorías. El censo no intenta clasificar a las personas sino que acepta las descripciones de la gente de su propia raza.
Históricamente, la población estadounidense ha crecido significativamente desde la época colonial. No obstante, ha habido periodos de constante declive: la Guerra Civil, la Gran Depresión y anteriores a la Segunda Guerra Mundial. Hubo un “boom” poblacional de 1945-1967 seguido de otro periodo de declive poblacional. La tendencia refleja que la gente en Estados Unidos está teniendo familias más pequeñas. ¿Por qué ahora? La población del país se ha trasladado de zonas rurales o viviendo en el campo donde se necesitaban familias numerosas para trabajar la tierra, a zonas urbanas donde el costo de vida era más caro. Además, las mejoras en la atención sanitaria y la esperanza de vida han permitido que los niños sobrevivan y que la población viva más tiempo. Otro factor a considerar es el uso generalizado del control de la natalidad, así como el aumento del costo de criar a un hijo.
Figura 2: Poblaciones urbanas y blancas
La población estadounidense ha estado envejeciendo significativamente con la proporción de adultos mayores (mayores de 65 años) triplicándose en el último siglo, y la proporción de jóvenes disminuyó en más de un tercio. En efecto, la proporción de niños entre 0 y 5 años ha descendido de 12.1% de la población a menos de 7%.
Figura 3: Población por edad
Las tendencias poblacionales son importantes porque ayudan a determinar posibles cambios poblacionales en la edad, o a dónde se pueden trasladar las personas, así como si una comunidad puede necesitar o no servicios adicionales como educación, prevención del delito o vivienda. Además, las empresas examinan los cambios de población para tomar decisiones sobre dónde construir nuevas fábricas, agregar tiendas o contratar a más empleados.
El baby boom, un aumento dramático de los nacimientos para los años 1946—1964, es visible en la Figura 3 a medida que la población en el grupo de 0 a 24 años comienza a aumentar en 1950, alcanzando su punto máximo en 1970, y luego disminuyendo significativamente a medida que el baby boom entra en el grupo de 25 a 44 años de edad. Hay un ligero “eco” del baby boom, que se ve más fácilmente al observar el grupo de 0 a 5 años, como en la Figura 4.
Figura 4: Población menor de 5 años
El envejecimiento de la población estadounidense es consecuencia de una mayor esperanza de vida. Cuando se creó el seguro social en 1935, el varón estadounidense promedio vivía para tener un poco menos de 60 años de edad. Las prestaciones de seguridad social no iniciaron hasta los 65 años, por lo que no se estaban pagando a una porción sustancial de la población.
Video: Sorpresa de esperanza de vida para los que abandonan la escuela secundaria
Figura 5: Esperanza de vida al nacer en Estados Unidos
La figura 5 muestra la esperanza de vida al nacer, por lo que también incluye la mortalidad infantil. La caída significativa de la esperanza de vida en 1918 —a casi 30 años para los no blancos— es principalmente una consecuencia de la gran influenza, que mató a cerca de 2.5% de las personas que la contrajeron. Esta gripe mató a más estadounidenses en 1918 que la Primera Guerra Mundial La Gran Depresión (1929—1939) también redujo la esperanza de vida. El aumento constante de la esperanza de vida también es visible con mujeres blancas que ahora viven 80 años en promedio.
Los tres factores principales que los demógrafos (personas que estudian el crecimiento de la población y sus características) son: las tasas de fecundidad, la esperanza de vida y los niveles netos de inmigración. Las tasas de fecundidad son el número de nacidos vivos por cada mil mujeres en edad fértil, que se espera que tengan a lo largo de su vida. En 2014, la tasa de fecundidad de las mujeres en Estados Unidos era de 2, situando a este país en el 114 º de 228 naciones. El país con mayor tasa de fecundidad fue Níger a los 7, mientras que el más bajo fue Singapur con 0.8.
Para ver un desglose mundial de las tasas de fertilidad por país/años, vaya a Tasas mundiales de fertilidad por país.
La esperanza de vida es la vida promedio de las personas en un área, país o nación determinados. Dependiendo de lo bien que viva la gente en un país puede influir en su esperanza de vida. La nutrición adecuada, el cuidado de la salud, el agua potable para beber, el saneamiento, el ejercicio, los accidentes, las epidemias, las plagas, las guerras y el parto, pueden afectar la tasa de esperanza de vida de un país. La tasa actual de esperanza de vida para Estados Unidos es de 79 años, situando a Estados Unidos en 53 de 228 naciones. El país con mayor tasa de esperanza de vida es Mónaco con 89.57 años, mientras que el país con menor esperanza de vida es Chad con 49.44 años de edad.
Para ver la lista de las naciones clasificadas en función de la esperanza de vida ir a Esperanza de Vida por País.
Figura 6: Población inmigrante estadounidense (porcentajes) por continente de origen
Otra forma en que se puede analizar a la población es la inmigración. La inmigración neta es el cambio neto de la población causado por personas que se trasladan a un país y salen de un país.
Se dice que Estados Unidos es un país de inmigrantes, y una gran fracción de la población tenía ancestros que venían de otros lugares. La inmigración a este Estados Unidos, sin embargo, ha ido en aumento tras un largo declive, y la fracción de la población que nació en países extranjeros es de aproximadamente 11% —uno de cada nueve.
Para ver la lista más actualizada de las tasas de migración neta global, visite Banco Mundial: Datos de migración neta.
Figura 7: Origen Nacional de los Inmigrantes, 1900—2000
La mayoría de los inmigrantes durante este siglo provinieron de Europa, pero la inmigración de Europa ha ido disminuyendo durante la mayor parte del siglo, mientras que la inmigración de Asia y América Latina ha crecido sustancialmente. La Figura 7 agrega los datos totales del país de origen a lo largo del siglo para identificar las principales fuentes de inmigrantes.
Otro tema que examina la Oficina del Censo es la población por edad y género.
recuperado de www.premedhq.com/gender
El “baby boom” fue una tasa de natalidad inusualmente alta que comenzó después de la Segunda Guerra Mundial y duró desde 1945 hasta 1967. La pirámide poblacional muestra un ligero bulto (edades 48-70) y a medida que la población envejece, este grupo será empujado hacia arriba. Obsérvese que con base en la pirámide poblacional hubo una disminución en los nacimientos de 1975-1990, y luego otro ligero incremento en las tasas de natalidad a partir de 1995-2000.
El incremento en el número de “baby boomers” tendrá un impacto económico cuando la mayoría de ellos lleguen a la jubilación. Esto alterará el número de personas que ya no estarán trabajando sino que estarán cobrando Seguro Social, pensiones y Medicare. El hecho de que un mayor número de personas se jubilen creará una carga inusualmente pesada para la fuerza laboral más joven y más pequeña. El número significativo de personas que reciben estos “pagos de transferencia” cambiará la relación de dependencia, o la relación basada en el número de niños y adultos mayores por cada 100 personas en el tramo de edad laboral (edades 18-64).
Según la Oficina del Censo de Estados Unidos
“... la relación de dependencia, o el número de personas de 65 años y mayores por cada 100 personas en edad laboral tradicional, se proyecta que aumente rápidamente de 22 en 2010 a 35 en 2030. Este periodo de tiempo coincide con el momento en que los baby boomers se están trasladando a la categoría de 65 años y mayores. Después de 2030, sin embargo, la relación entre la población que envejece y la población en edad de trabajar (de 20 a 64 años) aumentará más lentamente, hasta llegar a 37 en 2050. Cuanto mayor sea esta relación de dependencia de la vejez, mayor será la carga potencial”.
(recuperado de www.census.gov/newsroom/releases/archives/aging_population/cb10-72.html)
Además del tamaño de la población, la pirámide estadounidense también muestra el número de hombres y mujeres por población. El tamaño de la población masculina es ligeramente menor a medida que envejece. Las mujeres tienden a vivir más que los hombres en Estados Unidos La esperanza de vida promedio para los hombres es de 76, para las mujeres es de 81. La esperanza de vida es un indicador importante de lo bien que vive la gente en un país. El promedio para Estados Unidos es de 79 años. El país con la esperanza de vida más corta es Botsuana con 47 años de edad, mientras que los países con mayor esperanza de vida se encuentran tanto en Japón como en Islandia a los 83 años, con base en estadísticas 2010-2014.
(recuperado de http://data.worldbank.org/indicator/SP.DYN.LE00.IN)
La Oficina del Censo ha proyectado que en la categoría de raza y etnia habrá un cambio con el tiempo. Hasta hace poco, los blancos eran el grupo más grande, sin embargo, desde 1990, se ha producido un desplazamiento hacia un mayor porcentaje de la población siendo de origen hispano. Las diferencias en las tasas de fertilidad e inmigración seguirán cambiando la tendencia en la composición de la población estadounidense.
Tanto la Oficina de Estadísticas Laborales como la Oficina del Censo de los Estados Unidos son las mejores fuentes de información adicional con respecto a las estadísticas de Estados Unidos. Para obtener información adicional de la Oficina de Estadísticas Laborales visite su página web.
La Oficina del Censo de los Estados Unidos tiene una gran cantidad de información relacionada con el crecimiento económico, la población, la edad y la inmigración. Visite su página web en la Oficina del Censo.
Responda las preguntas de autoverificación a continuación para monitorear su comprensión de los conceptos en esta sección. Preguntas de Self Check
- ¿Cómo puede influir el crecimiento poblacional en el PIB
- ¿Qué es el Censo de Estados Unidos? ¿Cuál es su propósito?
- Definir “población urbana”.
- Definir “población rural”.
- Entra en línea y busca el crecimiento histórico de la población de Estados Unidos desde 1860. ¿Qué ha contabilizado el crecimiento poblacional? ¿Dónde vive hoy la mayoría de la gente en Estados Unidos? ¿Qué posibles razones contabilizarían estos números de población?
- ¿Cuál es el papel de un demógrafo?
- Definir “tasa de fertilidad”.
- Entra en línea e infórmate sobre las tasas de fertilidad. ¿Qué países tienen las tasas “más altas”? ¿Cuáles tienen las tarifas “más bajas”? ¿Cómo pueden afectar las tasas de fecundidad el nivel de vida de un país? ¿Qué tienen en común los países con altas tasas de fecundidad? ¿Qué tienen en común los países con bajas tasas de fecundidad? ¿Cómo se clasifica Estados Unidos en comparación con otras naciones?
- Definir “esperanza de vida”.
- Entra en línea e infórmate sobre la esperanza de vida. ¿Qué países tienen la esperanza de vida “más alta”? ¿Cuáles tienen la esperanza de vida “más baja”? ¿Cómo pueden las expectativas de vida impactar el nivel de vida en un país? ¿Qué tienen en común los países con alta esperanza de vida? ¿Qué tienen en común los países con baja esperanza de vida? ¿Cómo se clasifica Estados Unidos en comparación con otras naciones?
- Definir “inmigración neta”.
- Entra en línea e infórmate sobre la tasa de inmigración neta vigente en Estados Unidos. ¿Cómo ha cambiado en los últimos 100 años? ¿De dónde han migrado los inmigrantes a principios del siglo XX en comparación con otros años, como 1910, 1930, 1960, 1980, 2000 y 2010?
- Además de realizar un censo cada 10 años, ¿qué otras estadísticas investiga la Oficina del Censo de Estados Unidos? Vaya en línea y haga una lista de otras estadísticas que recopila la Oficina del Censo de Estados Unidos.
- ¿Qué proyecta la Oficina del Censo de Estados Unidos para Estados Unidos con respecto a la raza y las poblaciones étnicas durante la próxima década? ¿Y para el año 2050?