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1.E: Introducción a la Estadística (Ejercicios)

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    152490
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    Preguntas Generales

    Q1

    Un maestro desea saber si los varones de su clase tienen actitudes más conservadoras que las mujeres. Se distribuye un cuestionario evaluando actitudes y se comparan los hombres y las mujeres. ¿Es este un ejemplo de estadística descriptiva o inferencial? (sección 1 pertinente, sección 2 pertinente)

    Q2

    Un psicólogo cognitivo está interesado en comparar dos formas de presentar estímulos en la memoria posterior. Se presentan doce sujetos con cada método y se realiza una prueba de memoria. ¿Cuáles serían los papeles de la estadística descriptiva e inferencial en el análisis de estos datos? (sección relevante 1 y sección relevante 2)

    Q3

    Si te dicen que anotaste en el\(80^{th}\) percentil, a partir de solo esta información ¿sabrías exactamente qué significa eso y cómo se calculó? Explique. (sección pertinente)

    Q4

    Se realiza un estudio para determinar si las personas aprenden mejor con la práctica espaciada o masiva. Asignaturas voluntarias de una clase introductoria a la psicología. Al inicio del semestre las\(12\) asignaturas son voluntarias y se asignan a la condición de práctica masiva. Al finalizar el semestre las\(12\) asignaturas son voluntarias y se asignan a la condición de práctica espaciada. Este experimento implica dos tipos de muestreo no aleatorio:

    1. Los sujetos no son muestreados aleatoriamente de alguna población especificada
    2. Los sujetos no son asignados aleatoriamente a condiciones.

    ¿Cuál de los problemas se relaciona con la generalidad de los resultados? ¿Cuál de los problemas se relaciona con la validez de los resultados? ¿Qué problema es más grave? (sección pertinente)

    Q5

    Dar un ejemplo de una variable independiente y una dependiente. (sección pertinente)

    Q6

    Categorizar las siguientes variables como cualitativas o cuantitativas: (sección relevante)

    1. Calificación de la calidad de una película en una\(7\) escala de puntos
    2. Edad
    3. País en el que naciste
    4. Color Favorito
    5. Tiempo para responder a una pregunta

    Q7

    Especificar el nivel de medición utilizado para los ítems de la Pregunta 6. (sección pertinente)

    Q8

    ¿Cuáles de las siguientes son transformaciones lineales? (sección pertinente)

    1. Conversión de metros a kilómetros
    2. Cuadrando cada lado para encontrar el área
    3. Convertir de onzas a libras
    4. Tomando la raíz cuadrada de la altura de cada persona.
    5. Multiplicar todos los números por\(2\) y luego agregar\(5\)
    6. Conversión de temperatura de Fahrenheit a Centígrados

    Q9

    La fórmula para encontrar la calificación de prueba de cada alumno (\(g\)) a partir de su puntaje bruto (\(s\)) en una prueba es la siguiente: ¿\[g = 16 + 3s\]
    Es esta una transformación lineal? Si un estudiante obtuvo una puntuación cruda de\(20\), ¿cuál es su calificación de prueba? (sección pertinente)

    Q10

    Para los números\(1, 2, 4, 16\), compute lo siguiente: (sección relevante)

    1. \(\sum X\)
    2. \(\sum X^2\)
    3. \(\left ( \sum X \right )^2\)

    Q11

    ¿Cuál de los polígonos de frecuencia tiene un gran sesgo positivo? ¿Cuál tiene un gran sesgo negativo? (sección pertinente)

    freq_skew.gif

    Q12

    ¿Qué es más probable que tenga una distribución sesgada: tiempo para resolver un problema de anagrama (donde las letras de una palabra o frase se reordenan en otra palabra o frase como “querido” y “leer” o “funeral” y “muy divertido”) o puntajes en una prueba de vocabulario? (sección pertinente)

    Preguntas de casos prácticos:

    Las siguientes preguntas son del estudio de caso Angry Moods (AM).

    Q13

    (AM #1) ¿Qué variables son las variables participantes? (Actúan como variables independientes en este estudio.) (sección pertinente)

    Q14

    (AM #2) ¿Cuáles son las variables dependientes? (sección pertinente)

    Q15

    (AM #3) ¿Es Anger-Out una variable cuantitativa o cualitativa? (sección pertinente)

    La siguiente pregunta es del caso de estudio Teacher Ratings (TR).

    Q16

    (TR #1) ¿Cuál es la variable independiente en este estudio? (sección pertinente)

    Las siguientes preguntas son del estudio de caso Tratamiento del TDAH (AT).

    Q17

    (AT #1) ¿Cuál es la variable independiente de este experimento? ¿Cuántos niveles tiene? (sección pertinente)

    Q18

    (AT #2) ¿Cuál es la variable dependiente? ¿En qué escala (nominal, ordinal, intervalo, relación) se midió? (sección pertinente)

    Seleccionar respuestas

    S9

    \(76\)

    S10

    \(23, 277, 529\)


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