14.3: Discusión- Cambio Climático
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Discusión 5
Cambio Climático
Introducción
Los lineamientos de discusión de esta semana son diferentes de los debates anteriores.
Estaremos teniendo una conversación sobre el cambio climático y las formas en que podría afectarlo personalmente a usted o a su familia. Debes tener algunos conocimientos básicos sobre el tema y puedes hacer post (s) educado (s).
Para esta discusión, escribirás una publicación inicial y responderá al menos a DOS de las publicaciones de tus compañeros de clase. Siga las pautas para cada publicación a continuación:
Pautas Básicas para Publicación Inicial
(20 puntos, requerido)
1. Vea las siguientes dos visualizaciones de la NASA sobre cómo cambian las concentraciones de CO2 a lo largo del año en la atmósfera terrestre:
Modelo 2-D de concentraciones de CO2
Modelo 3-D de concentraciones de CO2
2. Haga clic en “Iniciar un nuevo hilo”. Necesitas incluir todo lo siguiente en tu propio hilo:
- Conteste a fondo las siguientes preguntas. Cada pregunta debe ser abordada en forma de párrafo (3-5 oraciones cada una):
- ¿Por qué cree que las concentraciones de CO2 son generalmente más altas en el hemisferio norte?
- ¿Por qué deberíamos preocuparnos por el cambio climático a escala global?
- ¿Cómo podría afectarle el cambio climático a usted o a su familia personalmente, ya sea en el presente o en el futuro?
- ¿Cuáles son algunas acciones que razonablemente puedes tomar para reducir (reducir) las emisiones de CO2 en tu vida?
El post inicial debe hacerse antes de 3 días (72 horas) antes de que se cierre la discusión.
Lineamientos Básicos para Respuestas a Alumnos
(10 puntos, requerido)
- Cada respuesta debe contener 6 o 7 frases significativas directamente relacionadas con el contenido del artículo. Frases como “¡ese es un gran artículo!” y “Me gustó mucho tu resumen” no cuentan como contenido significativo. Sin embargo, estas siguen siendo frases alentadoras en apoyo de tus compañeros así que no dudes en incluirlas en tu publicación.
- Debes responder a al menos otros 2 alumnos. (3, o más, para crédito extra.)
- Si tus respuestas son demasiado cortas, necesitarás hacer más de 2 respuestas para llegar a tu conteo completo de oraciones para la discusión (2 respuestas x 6 o 7 oraciones cada una = 12-14 oraciones requeridas en cada discusión).
- No esperes hasta el último día de la discusión para hacer tus respuestas. Solo recibes crédito por una respuesta (hasta 10 puntos como máximo) el último día.
- Responde temprano y con frecuencia, ¡y ganar tus puntos de discusión completos será fácil!
Crédito Extra
(5 puntos, opcional)
Haz una tercera respuesta (¡o más!) a un estudiante siguiendo los lineamientos anteriores.
Resultados de aprendizaje
Como resultado de tu participación en la discusión, serás más consciente de las preocupaciones de los demás con un clima cambiante. Comenzarás a pensar más ampliamente sobre cómo el cambio climático afecta los sistemas, características y población de la Tierra a escala global. Practicarás habilidades de pensamiento crítico con respecto a un tema actual y relevante en geología y la comunidad científica en general.
Rúbrica de gradación
Post Inicial
20 puntos: La publicación inicial cumplió con los requisitos de duración y contenido
15 puntos: La publicación inicial necesita mejoras menores en longitud y contenido
10 puntos: La publicación inicial necesita mejoras importantes en la longitud o el contenido
5 puntos: Se hizo post inicial pero con muy poco esfuerzo
0 puntos: No se realizó el post inicial
Responder mensajes (cada uno)
5 puntos: La respuesta fue reflexiva, relevante y cumplió con los requisitos de longitud.
4 puntos: La respuesta necesita pequeñas mejoras en relevancia y/o longitud.
2.5 puntos: La respuesta necesita mejoras importantes en relevancia y/o longitud.
1 puntos: Se hizo la respuesta pero con muy poco esfuerzo.
0 puntos: No se hizo la respuesta.