3: Conversaciones constructivas

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Marcellus Matters
Pennsylvania State University via John A. Dutton: e-Education Institute

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Descripción general

Esta lección se enfoca en tener conversaciones constructivas sobre temas polémicos. Y como todos saben, Marcellus Shale y Natural Gas Development definitivamente califican como temas polémicos. Una de las razones por las que estamos teniendo esta lección hacia el inicio de la clase, es que ayuda a establecer el escenario de cómo platicamos con otras personas sobre Marcellus Shale y cualquier otro tema divisivo. Las estrategias discutidas en esta lección, como la escucha activa, realmente dan forma a cómo podrías relacionarte con otras personas al hablar de este tema. Además, las habilidades que discutiremos son aplicables a cualquier tema en cualquier ámbito de la vida, desde el trabajo hasta la vida familiar y los temas científicos, como Marcellus Shale.

Esta es la única lección que no se centra en los temas científicos involucrados en Marcellus Shale. En cambio, esta lección proporciona un marco para comprender la gestión de conflictos. La mayoría de las otras sesiones de esta clase se enfocan en la ciencia para ayudarte a entender temas como geología, uso de energía, agua, comunidad y impactos ambientales y económicos, etc. No obstante, Marcellus Shale es un tema muy complejo y divisivo y es difícil hablar de estas cuestiones sustantivas relacionadas con la ciencia si no confías con quién estás hablando. Además, si piensas que el proceso en el que estás participando es pésimo, que está apilado hacia un lado u otro, o no hay posibilidad de que el público aporte y demás, es difícil entablar un diálogo exitoso. Entonces la sustancia es realmente solo una parte de ese triángulo. Las personas y las relaciones son la otra parte de ese triángulo. Simplemente entender la ciencia de Marcellus Shale no es suficiente para ayudar a las personas a tomar decisiones informadas. Esta lección se centra en el componente de personas y relaciones del manejo de conflictos.

Temas principales

Justificación para discutir conversaciones constructivas dentro de una clase sobre la ciencia de Marcellus Shale
Diferencia entre debate y diálogo
Tres habilidades para tener conversaciones constructivas, que son escuchar activamente, mediar y reformular

Resultados de aprendizaje

Al final de esta lección, deberías ser capaz de:

Ilustrar una comprensión de la escucha activa.
Comparar posición e interés.
Demostrar habilidades constructivas de conversación alrededor de temas polémicos.