2.9: Lectura- Arte, Estética y Belleza
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El arte y la experiencia estética
La belleza es algo que percibimos y respondemos. Puede ser una respuesta de asombro y asombro, asombro y alegría, o algo más. Podría parecerse a una “experiencia pico” o a una epifanía. Podría suceder mientras se ve una puesta de sol o se disfruta de la vista desde la cima de una montaña, la lista continúa. Aquí nos referimos a una especie de experiencia, una respuesta estética que es una respuesta a las cualidades representacionales de la cosa, ya sea hecha por el hombre o natural (Silverman). El subcampo de la filosofía llamado estética está dedicado al estudio y teoría de esta experiencia de lo bello; en el campo de la psicología, se estudia la estética en relación con la fisiología y la psicología de la percepción.
El análisis estético es una cuidadosa investigación de las cualidades que pertenecen a objetos y eventos que evocan una respuesta estética. La respuesta estética son los pensamientos y sentimientos iniciados por el carácter de estas cualidades y las formas particulares en que se organizan y experimentan perceptualmente (Silverman).
La experiencia estética que obtenemos del mundo en general es diferente a la experiencia estética basada en el arte. Es importante reconocer que no estamos diciendo que la experiencia de la maravilla natural sea mala o menor que la experiencia del mundo del arte; estamos diciendo que es diferente. Lo que es diferente es la naturaleza construida de la experiencia artística. La experiencia artística es un tipo de experiencia estética que también incluye aspectos, contenido y contexto de nuestra humanidad. Cuando algo es hecho por un ser humano, sabemos que hay cierto nivel de comunalidad y/o experiencia comunitaria.
Por qué la estética es solo el comienzo en el análisis de una obra
También somos conscientes de que más allá de las propiedades sensoriales y formales, todas las obras de arte están informadas por su momento y lugar específicos o el entorno histórico y cultural específico en el que se creó (Silverman). Por ello analizamos las obras de arte no sólo a través de la estética, sino también, contextos históricos y culturales.
Cómo nos involucramos en el análisis estético
A menudo los sentimientos o pensamientos evocados como resultado de contemplar una obra de arte se basan inicialmente principalmente en lo que realmente se ve en la obra. Los primeros aspectos de la obra a los que respondemos son sus propiedades sensoriales, sus propiedades formales y sus propiedades técnicas (Silverman). El color es un ejemplo de una propiedad sensorial. El color se considera un tipo de forma y cómo se organiza la forma es una propiedad formal. De qué medio (por ejemplo, pintura, animación, etc.) está hecha la obra es un ejemplo de propiedad técnica. Estos serán discutidos más a fondo en el siguiente módulo. Como explica el Dr. Silverman, de la Universidad Estatal de California, la secuencia de preguntas en un análisis estético podría ser: ¿qué vemos realmente? ¿Cómo se organiza lo que se ve? Y, ¿qué emociones e ideas se evocan como resultado de lo que se ha observado?
Obras Citadas
Silverman, Ronald. Aprender sobre el arte: un enfoque multicultural. Universidad Estatal de California, 2001. Web. 24, junio de 2008.