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2.3: Resumen

  • Page ID
    101623
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Visión general

    Un resumen es una introducción resumida para tu proyecto.

    Para este tipo de escritura, un Resumen sirve como escritura de planeación. Esto toma el lugar de un esquema. Cada elemento a continuación debe ser abordado o cada pregunta debe ser respondida. También sirve como Resumen para que otros lean y hagan preguntas sobre. Te servirá como resumen de tu proyecto. También se puede enviar antes de terminar su proyecto. También puede servir como parte de la introducción detallada de su proyecto.

    Por supuesto, debes considerarlo un documento tentativo hasta que termines todas las secciones de tu proyecto. Esto es beneficioso porque solo se tiene una pequeña cantidad de escritura invertida en el Resumen, por lo que incluso los cambios al por mayor (o comenzar de nuevo) no serán demasiado difíciles (a diferencia de escribir cinco o más páginas —o incluso un artículo completo— solo para tener que admitir que no va a funcionar). Planea dedicar mucho tiempo a este Resumen y a la Introducción; las otras secciones vendrán más rápido cuanto más tiempo dediques al Resumen y a la Introducción.

    Elementos (declaraciones) que conforman un Resumen:

    Declaración de problema/problema

    Declaración (s) muy específica (s)

    Declaración resumida

    borrador de lista de verificación

    1. Proyecto de lista de verificación

    ___Declaración General

    ___Declaraciones muy específicas

    ___Declaración resumida

    Prompts

    Escribe tu Abstract respondiendo a las preguntas a continuación. Piensa cuidadosamente en cada uno. Luego escriba una respuesta a la pregunta en un nuevo documento en blanco. Cada respuesta es una oración o frases en tu borrador de Resumen, así que sangra la primera respuesta y coloca cada una de las demás respuestas, una tras otra, en forma de párrafo.

    lista de comprobación

    2. Prompts de la lista de comprobación preliminar

    1. En general, ¿qué tema, tema o problema quiero explorar?
    2. En particular, ¿qué quiero explorar, resolver o cambiar sobre este tema?
    3. ¿Cómo puedo resumir las declaraciones que he hecho hasta ahora en otras palabras?

    *Las frases en negrita son frases académicas que puedes usar en tu borrador

    Si necesitas ayuda para responder estas preguntas, puedes usar la plantilla a continuación. La plantilla se toma directamente de las preguntas anteriores.

    Plantilla

    3. Plantilla de Prompts

    Abstracto

    Quiero explorar [un tema, en general, en una sola oración]. En particular, [sea lo más específico posible sobre lo que pretendes hacer con este tema o tema en 3 a 5 frases]. En otras palabras, [una declaración sumaria de las oraciones anteriores en su resumen].

    *Las frases en negrita son frases académicas que puedes usar en tu borrador

    Borrador de muestra

    El borrador a continuación se genera a partir de la lista de verificación, las indicaciones y la plantilla de arriba

    4. Borrador de plantilla

    Abstracto

    Quiero explorar cómo el consumo de drogas recreativas puede afectar el proceso de aprendizaje. En particular, las drogas recreativas incluyen el éxtasis, el LSD y la mariguana. Otras drogas recreativas son las drogas recetadas como Oxycontin y Valium, y otras aparecen en productos legales como el café y las bebidas alcohólicas. Las drogas recreativas tienen una variedad de efectos en las personas. Algunos afectan a las personas en función de la edad, la raza, el género y similares. Otros afectan diferentes partes del cuerpo, pero estos tienden a afectar el cerebro de alguna manera. En algunos casos, los efectos son útiles en un ambiente de aprendizaje. El aprendizaje es la adquisición de información y el procesamiento de la misma. También es el almacenamiento y el recuerdo de esta información. El aprendizaje también implica aplicar, sintetizar y evaluar la información. Es decir, algunos medicamentos recetados pueden afectar la forma en que los adolescentes aprenden a escribir trabajos académicos.

    *Las frases en negrita son frases académicas que puedes usar en tu borrador

    Tutorial

    Cómo responder a las indicaciones

    Prompt 1

    En general, ¿qué tema, tema o problema quiero explorar?

    Use una versión de la última respuesta que dé en el desglose para elegir un tema anterior. Recuerda, esta es la primera declaración de un borrador para un resumen; puedes cambiar esta afirmación tantas veces como necesites para decir lo que pretendes decir.

    Aquí está la forma en que podría comenzar mi resumen:

    Ejemplo\(\PageIndex{1}\):

    Quiero explorar la forma en que las drogas recreativas afectan la forma en que las personas aprenden.

    Esto es simplemente una declaración general sobre el tema que deseo explorar. Tenga en cuenta que es posible que desee modelar su declaración de otras maneras:

    Ejemplo\(\PageIndex{2}\):

    El consumo de drogas recreativas puede afectar el proceso de aprendizaje.

    O

    Las personas usan drogas recreativas para cambiar la forma en que aprenden.

    Estas dos declaraciones omiten el pronombre en primera persona “I” en la declaración de apertura del resumen. Ahora ve a la segunda pregunta y contesta.

    Prompt 2

    En particular, ¿qué quiero explorar, resolver o cambiar sobre este tema, en términos muy específicos?

    Comience por identificar esas palabras, ideas o términos principales en su declaración inicial. Luego explique, describa o defina (en sus propias palabras) cada término de la manera más específica posible. Deben ser tan específicos que cada uno debe parecer hiper o sobreespecífico. Entonces pon tu respuesta en tan pocas o tantas oraciones como sea necesario para que tus “declaraciones de término” sean lo más específicas posible. Nuevamente, debería parecer casi ridículo lo extremadamente específico que eres con cada término.

    Por ejemplo, aquí mi declaración inicial con los términos clave identificados:

    Ejemplo\(\PageIndex{3}\):

    El consumo de drogas recreativas puede afectar el proceso de aprendizaje.

    Las palabras resaltadas anteriormente son palabras que son lo suficientemente generales como para que sea necesario explicarlas más a fondo. También son las palabras que entiendo de formas específicas que quizá no sean las mismas para todos. Especifique por escrito cada término clave tal como lo entienda; tenga en cuenta que un término puede ser una palabra o frase. En este punto, solo explico o describo mis términos tal y como los conozco y quiero tratarlos; NO proporciono definiciones formales. Aquí hay algunos ejemplos de cómo explico los términos clave en mi primera declaración:

    Ejemplo\(\PageIndex{4}\):

    Las drogas recreativas incluyen éxtasis, LSD y mariguana. Otras drogas recreativas son las drogas recetadas como Oxycontin y Valium, y otras aparecen en productos legales como el café y las bebidas alcohólicas.

    Lo importante que hay que recordar aquí es ser lo más específico posible. Esto es para poner al lector en la misma pista que estoy tomando. En otras palabras, lo que el lector pueda considerar como “drogas recreativas” podría ser muy diferente de lo que pretendo cubrir en mi proyecto. Aquí están las frases que indican estoy especificando lo que quiero decir con este término:

    Ejemplo\(\PageIndex{4}\):

    Las drogas recreativas incluyen éxtasis, LSD y mariguana. Otras drogas recreativas son las drogas recetadas como Oxycontin y Valium, y otras aparecen en productos legales como el café y las bebidas alcohólicas.

    Así mismo con mi segundo término clave:

    El consumo de drogas recreativas puede afectar el proceso de aprendizaje.

    Podría hacer que el término resaltado sea más específico de esta manera:

    Ejemplo\(\PageIndex{4}\):

    Las drogas recreativas tienen una variedad de efectos en las personas. Algunos afectan a las personas en función de la edad, la raza, el género y similares. Otros afectan diferentes partes del cuerpo, pero estos tienden a afectar el cerebro de alguna manera. En algunos casos, los efectos son útiles en un ambiente de aprendizaje.

    Aquí están las frases que indican estoy especificando lo que quiero decir con este término:

    Ejemplo\(\PageIndex{4}\):

    Las drogas recreativas tienen una variedad de efectos en las personas. Algunos afectan a las personas por edad, raza, género y similares. Otros afectan diferentes partes del cuerpo, pero estos tienden a afectar el cerebro de alguna manera. En algunos casos, los efectos son útiles en un ambiente de aprendizaje.

    Así mismo con mi tercer término clave:

    El consumo de drogas recreativas puede afectar el proceso de aprendizaje.

    Podría hacer que el término resaltado sea más específico de esta manera:

    Ejemplo\(\PageIndex{5}\):

    El aprendizaje es la adquisición de información y el procesamiento de la misma. También es el almacenamiento y el recuerdo de esta información. El aprendizaje también implica aplicar, sintetizar y evaluar la información.

    Después de que cada uno de los términos clave se haga lo más específico posible en este punto de mi escritura, y pongo mis respuestas en prosa (forma de párrafo), mi resumen se ve así hasta ahora:

    Ejemplo\(\PageIndex{6}\):

    El consumo de drogas recreativas puede afectar el proceso de aprendizaje. Las drogas recreativas incluyen éxtasis, LSD y mariguana. Otras drogas recreativas son las drogas recetadas como Oxycontin y Valium, y otras aparecen en productos legales como el café y las bebidas alcohólicas. Las drogas recreativas tienen una variedad de efectos en las personas. Algunos afectan a las personas en función de la edad, la raza, el género y similares. Otros afectan diferentes partes del cuerpo, pero estos tienden a afectar el cerebro de alguna manera. En algunos casos, los efectos son útiles en un ambiente de aprendizaje. El aprendizaje es la adquisición de información y el procesamiento de la misma. También es el almacenamiento y el recuerdo de esta información. El aprendizaje también implica aplicar, sintetizar y evaluar la información.

    Prompt 3

    ¿Cómo puedo resumir las declaraciones que he hecho hasta ahora en otras palabras?

    A fin de construir una declaración final para mi resumen, quiero reafirmar en una declaración sumaria lo que he dicho hasta ahora. Esta afirmación debe ser más específica que la primera declaración abstracta, pero menos específica que las declaraciones específicas. La frase académica que anota una declaración sumaria es en otras palabras, así que comienza con esa frase y completa la declaración resumida:

    Ejemplo\(\PageIndex{7}\):

    Es decir, algunos medicamentos recetados pueden afectar la forma en que los adolescentes aprenden a escribir trabajos académicos.

    Observe que hay varias formas en las que podría haber resumido mis otras declaraciones abstractas. Usted controla lo que se dice en la declaración sumaria. No dudes en probar diferentes versiones de tu resumen hasta obtener una con la que puedas trabajar.

    Además, ten en cuenta que el alcance de tu proyecto puede ser controlado con esta declaración. Por ejemplo, para acortar el proyecto, en lugar de “algunos medicamentos recetados”, lo que implica que voy a ver más de uno, podría insertar “el valium del medicamento recetado” y limitar mi investigación a los efectos que un solo medicamento podría tener en adolescentes que aprenden a escribir. Podría limitar aún más por edad, género, actividad de aprendizaje, etc. Ahora, pon tus respuestas juntas en prosa y tienes un borrador para un resumen (ver ejemplo anterior).

    Tenga en cuenta que el resumen nos obliga (y al lector en última instancia) a pensar en el problema o tema o tema en términos “generales a específicos”. Empiezas con una declaración muy general, pasas a declaraciones muy específicas y terminas con una declaración que está en algún punto intermedio. Recuerde, todas estas declaraciones son tentativas y pueden ser cambiadas (probablemente deberían cambiarse) a medida que continúe escribiendo su trabajo.

    Continuarás con la revisión de la declaración resumida en la siguiente sección de tu proyecto: la Introducción.

    Nota

    El resumen es una sección separada que comienza en su propia página, generalmente después de la portada o portada.


    This page titled 2.3: Resumen is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Stephen V. Poulter.