16: Proyecto Capstone Etapa 5
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La etapa 5 es la etapa final del proyecto final de un semestre de largo. Hay dos partes en esta tarea.
- Escribirás un documento de 1500-2000 palabras (aproximadamente 6-8 páginas a doble espacio). Para este trabajo, utilizará los datos que ha estado recopilando en las etapas finales anteriores a lo largo del semestre para escribir un artículo. Su trabajo resumirá los datos y la información que ha recopilado en las etapas 1, 2, 3 y 4 sobre los sistemas alimentarios de su región asignada. Puede incorporar imágenes, mapas y/o gráficos en su trabajo final, pero tenga en cuenta que estos no van hacia su conteo final. Debe incluir citas y referencias adecuadas en su trabajo para cualquier trabajo (ideas, material citado, mapas/cuadros/imágenes) que no sea suyo. Si en algún momento tienes dudas sobre la necesidad de una citación, debes seguir adelante e incluir una o contactar a tu instructor para obtener ayuda.
- Escribirás una reflexión de 500 palabras (aproximadamente 2 páginas) en la que discutirás tu progreso sobre la piedra angular y el valor del análisis.
Seguirás las instrucciones de tu profesor para escribir y enviar el trabajo. Su trabajo debe incluir la siguiente información:
Página web final de la etapa final 5
- Haga clic para obtener una descripción de texto del diagrama Capstone Stage 5.
-
Etapa final 5 - página web final
- Evaluar el estado actual del sistema alimentario regional
- Discutir escenarios futuros - temperatura + crecimiento de la población humana
- Evaluar la resiliencia y vulnerabilidades del sistema ante escenarios futuros
- Proponer estrategias de sustentabilidad y resiliencia
¿Qué hacer para la Etapa 5?
- Descargar el Proyecto Capstone Etapa 5: Proyecto de Trabajo Final y Reflexión
- Siga las instrucciones de su instructor para escribir el trabajo.
- Entregar vía Canvas:
- Su trabajo final
- Tu ensayo de reflexión individual
Información de Calificación y Rúbrica para Papel Final Capstone o Sitio Web:
| Criterios | 9 | 6 | 3 | 1 |
| La integridad del papel y todos los documentos de respaldo: se ajusta a todas las instrucciones y pautas | Se cumplen y exceden todas las instrucciones específicas; no se omiten componentes. | La mayoría de las instrucciones se cumplen con solo 1 a 2 omisiones menores | Algunos componentes están presentes con la omisión de varios elementos clave | Faltan la mayoría de los componentes del proyecto, mínima conformidad con los lineamientos. |
| Identificación de los sistemas alimentarios clave de la región | Identifica clara y minuciosamente los sistemas alimentarios regionales con una clara aplicación del material de los Módulos 1, 2 y 10 | Identificación satisfactoria de los sistemas alimentarios regionales alguna mención de material de los módulos 1, 2 y 10 | Identificación mínima de los sistemas alimentarios regionales alguna mención de material de los módulos 1, 2 y 10 | Poco o ninguna identificación de los sistemas alimentarios regionales alguna mención del material de los módulos 1, 2 y 10 |
| Evaluación del sistema alimentario regional y del entorno físico de la región (recursos hídricos, suelos, cultivos, clima) | Articulan a fondo elementos específicos con una aplicación profunda y precisa de conceptos clave de los Módulos 4, 5, 6 y 9 | Articulación satisfactoria de elementos específicos con alguna aplicación de conceptos clave de los Módulos 4, 5, 6 y 9 | Articulación mínima de elementos específicos con poca aplicación de conceptos clave de los Módulos 4, 5, 6 y 9 | Poca o ninguna articulación y aplicación de conceptos clave de los Módulos 4, 5, 6 y 9 |
| Análisis de la resiliencia del sistema alimentario regional a partir de datos y hechos | Consideración cuidadosa y exhaustiva de las posibles vulnerabilidades utilizando conceptos del Módulo 11 | Consideración satisfactoria de posibles vulnerabilidades utilizando conceptos del Módulo 11 | Consideración mínima de posibles vulnerabilidades con poco uso de conceptos del Módulo 11 | Poca o ninguna consideración de las vulnerabilidades potenciales con poco uso de los conceptos del Módulo 11 |
| Propone estrategias razonables de sustentabilidad y resiliencia basadas en datos y hechos | Desarrolla claramente estrategias viables y perspicaces con datos e investigación bien respaldados | Desarrolla estrategias viables apoyadas por algunos datos e investigaciones | Desarrolla estrategias mínimas apoyadas con datos e investigaciones limitados | Poca o ninguna estrategia proporcionada o no respaldada por datos e investigaciones |
| Criterios | 5 | 3 | 2 | 1 |
| Profesionalidad general y tiempo | Avanzado ‐ sin errores tipográficos, ni preocupaciones gramaticales, atención al detalle con esfuerzo superior demostrado | Un esfuerzo sólido con pocos errores tipográficos, o preocupaciones gramaticales, atención al detalle evidente con algún esfuerzo demostrado | Esfuerzo mínimo con numerosos errores tipográficos, o preocupaciones gramaticales, poca atención al detalle mínimo esfuerzo demostrado | Poco o ningún esfuerzo demostrado con extensos errores tipográficos, o preocupaciones gramaticales, poco o ningún a la atención al detalle |
| Total Puntos (de 50) |
- Resumen del Sistema Alimentario Regional Actual
- Resume los datos e información que has recopilado a lo largo del semestre sobre tu (s) sistema (s) regional (s) alimentario (s) asignado (s) y la interacción entre esos sistemas alimentarios y el medio ambiente, así como cualquier factor socioeconómico, cultural y político relevante.
- Proporcione una visión general del estado actual de sus sistemas alimentarios regionales asignados. Resume los datos e información que adquiriste en los módulos anteriores para presentar el estado actual de tu sistema alimentario regional. Los detalles se proporcionan en el documento de la hoja de trabajo Etapa 5.
- Discusión de escenarios futuros
- ¿Cuáles son las proyecciones para el crecimiento regional de la población humana en su región asignada?
- ¿Cuáles son las proyecciones para los aumentos de temperatura en su región asignada?
- Análisis de la resiliencia del futuro sistema alimentario
- Brindar una discusión sobre la resiliencia de su sistema alimentario dado el potencial de aumentar el crecimiento de la población humana y aumentar las temperaturas.
- Considerar los posibles impactos del cambio climático y el crecimiento de la población humana en el sistema alimentario regional y la resiliencia y/o vulnerabilidad del sistema alimentario a esos cambios.
- Estrategias propuestas para la sustentabilidad mejorada de la resiliencia
- Proponer estrategias que contribuyan a aumentar la resiliencia de sus sistemas alimentarios regionales asignados ante el crecimiento de la población humana y el aumento de las temperaturas y las tasas de evaporación.
Etapa 5 Evaluación Individual (Reflexión)
Tu evaluación individual final para el curso es un ensayo corto (500 palabras) que reflexiona sobre tu proyecto final.
Qué hacer para la Evaluación Individual Etapa 5:
- Escribe un ensayo de 500 palabras reflexionando sobre lo siguiente:
- Un resumen de tu experiencia con el proyecto final
- El aspecto más desafiante de Capstone
- El aspecto más interesante de la piedra angular
- ¿Cómo se relaciona el capstone y/o rumbo con su especialidad (o si no se declara, su posible elección de mayor)? ¿Qué le quitarás al curso que podrías usar en tus futuros estudios?
- Se espera que pongas un poco de reflexión en este ensayo. Su ensayo debe estar bien estructurado y reflejar la profundidad de la investigación que realizó en el proyecto final.
- Envía tu ensayo electrónicamente a través de Canvas
Rúbrica para Evaluación Individual Etapa 5 (Reflexión)
| Criterios | Puntos Posibles |
| Ensayo de 500 palabras enviado electrónicamente antes de la fecha límite con fuente y márgenes de tamaño razonable | 1 |
| El ensayo es organizado, lógico y reflexivo. | 2 |
| Los conceptos se presentan con claridad y la presentación demuestra una clara comprensión del proyecto final y del material cubierto. | 3 |
| Ensayo demuestra una comprensión clara de la conexión entre los sistemas alimentarios humanos y los sistemas naturales de la tierra. | 3 |
| El ensayo está libre de errores gramaticales y ortográficos. | 1 |
| Total de Puntos Posibles | 10 |
Archivos para descargar (si aún no lo has hecho)
Proyecto Capstone Etapa 5: Proyecto Final de Trabajo y Reflexión