2.1: Tema A- Introducción al Porcentaje
- Page ID
- 117853
Percentos de lectura y escritura
Para escribir un porcentaje:
- Escribe el número de la manera habitual
- Coloque el signo de porcentaje después de los números
- \(50\%\)
- \(5\dfrac{1}{2}\%\)o\(5.5\%\)
- \(\dfrac{3}{4}\%\)o\(0.75\%\)
Para leer un porcentaje:
- Lee los números de la manera habitual
- Decir “por ciento” después del número
- \(16\%\): decir “dieciséis por ciento”
- \(4\dfrac{1}{2}\%\): decir “cuatro y medio por ciento”
- \(0.25\%\): decir “veinticinco centésimas por ciento”, o “un cuarto por ciento”, o “punto dos cinco por ciento”
Escribe estos porcentajes usando números y un signo de porcentaje. Tenga en cuenta que los números mixtos pueden expresarse con fracciones comunes o decimales.
- El treinta y cuatro por ciento\(34\%\)
- Doce por ciento
- Cuatro quintos por ciento
- Ciento dieciséis y tres décimas por ciento
- Trece por ciento
- Seis y un quinto por ciento
- Noventa y cuatro y medio por ciento
- Respuestas al Ejercicio 1
-
B.\(12\%\)
C.\(0.8\%\) o\(\dfrac{4}{5}\%\)
D.\(116.3\%\) o\(116\dfrac{3}{10}\%\)
E.\(13\%\)
F.\(6.2\%\) o\(6\dfrac{1}{5}\%\)
G.\(94.5\%\) o\(94\dfrac{1}{2}\%\)
- \(62\%\) sesenta y dos por ciento
- \(37\dfrac{1}{2} \%\)
- \(202\%\)
- \(\dfrac{3}{4}\%\)
- \(18.3\%\)
- \(14\dfrac{1}{2}\%\)
- \(100\dfrac{1}{2}\%\)
- Respuestas al Ejercicio 2
-
B. Treinta y siete y medio por ciento
C. Doscientos dos por ciento
D. Tres cuartas partes por ciento
E. Dieciocho y tres décimas por ciento
F. Cinco décimas por ciento o medio por ciento o cero punto cinco por ciento
G. Cien por ciento
Cambio de decimales a porcentajes
Escribir fracciones equivalentes es una habilidad matemática importante.
Las fracciones comunes equivalentes, decimales y porcentajes representan la misma cantidad.
Fracciones | Decimales | Porcentajes |
---|---|---|
\(\dfrac{1}{2}\) | \(0.5\) | \(50\%\) |
\(\dfrac{3}{10}\) | \(0.3\) | \(30\%\) |
Se necesita la habilidad de escribir fracciones equivalentes para trabajar con porcentajes.
¿Recuerdas este atajo para multiplicar por 100?
\(4.27 \times 100 = 427\)
\(0.287 \times 100 = 28.7\)
\(53 \times 100 = 5300\)
El atajo es: Al multiplicar por 100, mueva el punto decimal dos lugares hacia la derecha.
Cambiar estos números a un porcentaje
\ begin {alineado}
&1 &1\ times 100\%\ quad &= &100\%\\
&0.25 &0.25\ times100\%\ quad &= &25\%\
&0.8 &0.8\ veces 100\%\ quad &= &80\%\
&0.375 &0.375\ veces 100\%\ quad &= &37,5\%
\ end {alineado}
Entonces...
Cambiar cada decimal a un porcentaje.
\ begin {reunió}
\ curvearrowright\\
0.125=0.125=12.5\%\
\ curvearrowright\\
1.375=1.375=137.5\%
\ end {reunido}
Si el punto decimal se mueve al final del número no es necesario escribir el punto decimal. Recuerda que los ceros al inicio de un número tampoco son necesarios.
\ begin {alineado}
&\ curvearrowright\\
0.24=0. &24=\ cancel {0} .24\% = 24\%\\
&\ curvearrowright\\
0.05=0. &05=\ cancel {0.0} 5\% = 5\%
\ end {alineado}
Si el decimal es una décima (un decimal), será necesario sumar un cero. Si va a cambiar un número entero a un porcentaje, agregue dos ceros.
\ begin {alineado}
&\ curvearrowright\\
0.4=0. &40 = 40\%\\
&\ curvearrowright\\
1.7=1. &70 = 170\%\
&\ curvearrowright\\
2 = 2. &00 = 200\%
\ final {alineado}
Cambiar estos decimales a porcentajes.
Decimal | × 100% Mover decimales 2 lugares a la derecha |
= Por ciento | |
---|---|---|---|
A. | \(0.75\) | \ begin {alineado} &\ curvearrowright\\ 0. &75 \ end {alineado} |
\(=75\%\) |
B. | \(0.33\) | ||
C. | \(0.1\) | ||
D. | \(0.0025\) | ||
E. | \(0.9\) | ||
F. | \(0.325\) | ||
G. | \(0.0625\) | ||
H. | \(3\) |
- Respuestas al Ejercicio 3
-
B.\(33\%\)
C.\(10\%\)
D.\(0.25\%\)
E.\(90\%\)
F.\(32.5\%\)
G.\(6.25\%\)
H.\(300\%\)
Cambio de porcentajes a decimales
Revisión dividiendo por 100:
\ begin {alineado}
47.39 &\ div 100 = 0.4739\\
429 &\ div 100 = 4.29\\
3.824 &\ div 100 = 0.03824
\ end {alineado}
Para dividir por 100, mueva el punto decimal dos lugares hacia la izquierda.
Cambiar cada porcentaje a un número decimal o mixto.
\ begin {alineado}
58\% &= 58\ div 100 = .58 = 0.58\\
20\% &= 20\ div 100 = .2 = 0.2\\
6\% &= 6\ div 200 = .06 = 0.06\\
110\% &= 110\ div 100 = 1.10
\ end {alineado}
Entonces...
Cambiar cada porcentaje a un decimal.
\ begin {alineado}
75\% &= 75.0\% &= 0.75\\
12\% &= 12.0\% &= 0.12\\
37.5\% &= 37.5\% &= 0.375\\
125\% &= 125.0\% &= 1.25\\
5\% &= 5.0\% &= 0.05\\
4.6\% &= 4.6\% &= 0.046
\ end {alineado}
Algunas notas para recordar:
- Si no hay punto decimal en el porcentaje, coloque el punto decimal después del último número y luego divídalo por 100. \(24\% = 24.0\% = 0.24\)
- Puede ser necesario poner el prefijo a ceros. (Esto significa agregar ceros delante del número, si es necesario). \(6\% = 6.0\% = 0.06\)
- Un cero a la derecha de un decimal no es necesario y puede dejarse fuera. \(40\% = 40.0\% = 0.40 = 0.4\)
Cambiar cada porcentaje a su equivalente decimal.
Por ciento | ÷ 100% Mover decimal 2 lugares a la izquierda |
= Decimal | |
---|---|---|---|
A. | \(23\%\) | \ begin {alineado} &\ curvearrowleft\\ &23. \ end {alineado} |
\(= 0.23\) |
B. | \(1\%\) | ||
C. | \(112\%\) | ||
D. | \(10.3\%\) | ||
E. | \(36\%\) | ||
F. | \(147\%\) |
- Respuestas al Ejercicio 4
-
B.\(0.01\)
C.\(1.12\)
D.\(0.103\)
E.\(0.36\)
F.\(1.47\)
Para cambiar un porcentaje que contiene una fracción común a un decimal, haga lo siguiente:
- Cambiar la fracción común en el porcentaje a un decimal en el porcentaje.
- Dividir por 100 (mover los decimales 2 lugares a la izquierda).
\ begin {alineado}
3\ dfrac {1} {2}\% &= 3.5\%\ quad &3.5\% &\ div 100 = .035 = 0.035\\
37\ dfrac {1} {2}\% &= 37.5\%\ quad &37,5\% &\ div 100 = .375 = 0.375\
\ dfrac {1} {4}\% &= 0.25\%\ quad &0.25\% &\ div 100 = .0025\\
17\ dfrac {1} {3}\% &= 17. \ bar {3}\%\ quad &17. \ bar {3}\% &\ div 100 = 0.17\ bar {3}
\ end {alineado}
Cambiar cada porcentaje a su equivalente decimal.
A.\(8\dfrac{4}{5}\% = \quad 8.8\% = 0.088\)
B.\(4\dfrac{1}{2}\% = \)
C.\(56\dfrac{3}{4}\% = \)
D.\(1\dfrac{3}{5}\% = \)
E.\(112\dfrac{1}{2}\% = \)
F.\(2\dfrac{3}{8}\% = \)
G.\(5\dfrac{1}{4}\% = \)
- Respuestas al Ejercicio 5
-
B.\(0.045\)
C.\(0.5675\)
D.\(0.016\)
E.\(1.125\)
F.\(0.02375\)
G.\(0.0525\)
Cambio de fracciones comunes a porcentajes
Hay dos métodos que puedes usar para cambiar una fracción común a un porcentaje.
Método Uno:
Para cambiar una fracción común a un porcentaje equivalente, multiplique la fracción común por 100%.
\(\dfrac{3}{4} = \_\_\_\_\_ \% \)
\(\dfrac{3}{4}\) | |
Multiplicar por 100% | \(\dfrac{3}{4} \times 100\%\) |
Convierte el 100% a una fracción. | \(\dfrac{3}{4} \times \dfrac{100}{1}\%\) |
Simplifica las fracciones dividiendo el numerador y el denominador entre 4. | \(\dfrac{3}{\cancel{4}1} \times \dfrac{\cancel{100}25}{1}\%\) |
El 4 cancela y 100 se reduce a 25. | \(\dfrac{3}{1} \times \dfrac{25}{1}\%\) |
Multiplica 3 por 25%. | \(3 \times 25\%\) |
\(75\%\) |
\(1\dfrac{1}{5}\) | |
Convertir número a una fracción. | \(\dfrac{6}{5}\) |
Multiplicar por 100%. | \(\dfrac{6}{5} \times 100\%\) |
Convierte el 100% a una fracción. | \(\dfrac{6}{5} \times \dfrac{100}{1}\%\) |
Simplifica las fracciones dividiendo el denominador y el numerador entre 5. | \(\dfrac{6}{\cancel{5}1} \times \dfrac{\cancel{100}20}{1}\%\) |
El 5 cancela y 100 se reduce a 20. | \(\dfrac{6}{1} \times \dfrac{20}{1}\%\) |
Multiplica 6 por 20%. | \(6 \times 20\%\) |
\(120\%\) |
Multiplique por 100% para cambiar cada fracción común a un porcentaje equivalente.
A.\(\dfrac{4}{5} = \dfrac{4}{5} \times 100\% = 80\%\)
B.\(\dfrac{1}{5}\% = \)
C.\(\dfrac{9}{10}\% = \)
D.\(1\dfrac{1}{2}\% = \)
E.\(\dfrac{7}{10}\% = \)
F.\(3\dfrac{3}{4}\% = \)
G.\(\dfrac{1}{2}\% = \)
- Respuestas al Ejercicio 6
-
B.\(20\%\)
C.\(90\%\)
D.\(150\%\)
E.\(70\%\)
F.\(375\%\)
G.\(50\%\)
Método Dos:
Para cambiar una fracción común a un porcentaje equivalente, primero escriba la fracción común como decimal. Después multiplica el decimal por 100% (mueve el punto decimal dos lugares a la derecha).
1. \(\dfrac{3}{8} = \_\_\_\_\_ \%\)
2. Usa división larga para escribir la fracción como decimal.
3. \(\dfrac{3}{8} = 0.375\)
4. Mueve los dos puntos decimales hacia la derecha.
\ begin {alineado}
&\ curvearrowright\\
0. &375 = 37,5
\ final {alineado}
Convertir\(\dfrac{3}{8}\) a un porcentaje
\(\dfrac{3}{8} = \_\_\_\_\_ \%\) | |
Utilice la división larga para escribir la fracción como decimal. | |
\(\dfrac{3}{8} = 0.375\) | |
Mueva el punto decimal dos lugares a la derecha y agregue el signo de porcentaje. | \(0.375 = 37.5\%\) |
Convertir\(\dfrac{1}{3}\) a un porcentaje
\(\dfrac{1}{3} = \_\_\_\_\_ \%\) | |
Utilice la división larga para escribir la fracción como decimal. | \ begin {aligned} &0.33\ bar {3}\\ 3 &\ overline {) 1.000} \ end {alineado} |
\(\dfrac{1}{3} = 0.33\bar{3}\) | |
Mueva el punto decimal dos lugares a la derecha y agregue el signo de porcentaje. |
\(0.33\bar{3} = 33.\bar{3}\% \text{ also written as } 33\dfrac{1}{3}\%\) |
\(\dfrac{11}{12} = \_\_\_\_\_ \%\) | |
Utilice la división larga para escribir la fracción como decimal. | \ begin {aligned} &0.916\ bar {6}\\ 12 &\ overline {) 11.000}\\ &\ espacio\ espacio 108\ flecha abajo\ flecha abajo\\ &\ espacio\ quad\ espacio 20\ flecha abajo\\ &\ espacio\ quad\ espacio 12\ flecha abajo\\ &\ espacio\ cuádruple\ cuadrado80\\ &\ espacio\ cuádruple\ cuadrad72 \\ hline 8 \ end {alineado} |
\(\dfrac{11}{12} = 0.91\bar{6}\) | |
Mueva el punto decimal dos lugares a la derecha y agregue el signo de porcentaje. | \(0.916\bar{6} = 91.\bar{6}\%\) |
A.\(\dfrac{1}{12} = 0.08\bar{3} \quad 0.08\bar{3} \times 100\% = 8.\bar{3}\%\)
B.\(\dfrac{1}{8}\)
C.\(\dfrac{5}{8}\)
D.\(\dfrac{7}{8}\)
E.\(\dfrac{2}{3}\)
F.\(\dfrac{5}{16}\)
G.\(\dfrac{5}{6}\)
H.\(\dfrac{4}{9}\)
- Respuestas al Ejercicio 7
-
B.\(12.5\%\)
C.\(62.5\%\)
D.\(87.5\%\)
E.\(66.\bar{6}\%\)
F.\(31.25\%\)
G.\(83.\bar{3}\%\)
H.\(44.\bar{4}\%\)
El método que uses para cambiar una fracción común a un porcentaje dependerá de los números con los que estés trabajando. Elige el método que parezca más fácil para la situación. También memorizarás muchas equivalencias a medida que trabajes con ellas. Pero definitivamente deberías memorizar:
- \(\dfrac{1}{3} = 33\dfrac{1}{3}\%\)
- \(\dfrac{2}{3} = 66\dfrac{2}{3}\%\)
Cambio de porcentajes a fracciones comunes
Sabes que los porcentajes son una forma de fracción con un denominador no escrito de 100. Se utiliza un signo de%.
Para cambiar un porcentaje a una fracción común:
- Escribe los números en el porcentaje como numerador.
- Escribe 100 como denominador. (Recuerda que la línea en una fracción puede ser un signo dividido por, así\(58\% = \dfrac{58}{100}\) es lo mismo que\(58 \div 100\))
- Quitar el signo%.
- Simplifica la fracción:\(\dfrac{58}{100} = \dfrac{29}{50}\)
Escribe cada porcentaje como una fracción común.
\ begin {alineado}
38\% &=\ dfrac {38} {100}\ div\ izquierda (\ dfrac {2} {2}\ derecha) =\ dfrac {38\ div 2} {100\ div 2} =\ dfrac {19} {50}\
35\% &=\ dfrac {25} {100}\ div\ izquierda (\ dfrac {25} {25}\ derecha) =\ dfrac {25\ div 25} {100\ div 25} =\ dfrac {1} {4}\\
3\% &=\ dfrac {3} {100}
\ end {alineado}
Tenga en cuenta que los porcentajes mayores o iguales a 100 se convierten en fracciones impropias que serán reescritas como números mixtos.
\(110\% = \dfrac{110}{100} = 1\dfrac{10}{100} = 1\dfrac{1}{10}\)
\ begin {alineado}
&1\\
100 &\ overline {) 110}\\
&\ espacio\ espacio 100\\
&\ espacio\ espacio\ _ _\ _\
&\ espacio\ espacio\ espacio 10
\ fin {alineado}
\(120\% = \dfrac{120}{100} = 1\dfrac{20}{100} = 1\dfrac{1}{5}\)
\ begin {alineado}
&1\\
100 &\ overline {) 120}\\
&\ espacio\ espacio 100\\
&\ espacio\ espacio\ _ _\ _\
&\ espacio\ espacio\ espacio 20
\ fin {alineado}
Recuerda que el 100% es todo. \(100\% = 1\).
Cambiar cada porcentaje a una fracción común. Simplificar a los términos más bajos.
- \(31\% = \)
- \(11\% = \)
- \(2\% = \)
- \(20\% = \)
- \(75\% = \)
- \(100\% = \)
- \(750\% = \)
- Respuestas al Ejercicio 8
-
A.\(\dfrac{31}{100}\)
B.\(\dfrac{11}{100}\)
C.\(\dfrac{1}{50}\)
D.\(\dfrac{1}{5}\)
E.\(\dfrac{3}{4}\)
F.\(1\)
G.\(7\dfrac{1}{2}\)
Porcentaje menos del 1%
En ocasiones se usa un porcentaje menor al 1%. Por ejemplo, escuchará montos como\(\frac{1}{4}\%\) o\(\frac{1}{8}\%\) o\(\frac{1}{2}\%\) en las noticias sobre la tasa del Banco de Canadá y el alza y caída de la inflación. Estas son pequeñas cantidades. A veces se usa la expresión “\(\frac{1}{2} \text{of a percentage point}\)” en lugar de “\(\frac{1}{2}\%\)”.
¿Qué es\(\frac{1}{4}\%\)?
\(\frac{1}{4}\%\)es\(\frac{1}{4} \text{ of } 1\%\)
\(1\% = \frac{1}{100}\), entonces\(\frac{1}{4} \text{ of } 1\% = \frac{1}{4} \times \frac{1}{100} = \frac{1}{400}\)
\(frac{1}{4}\% = 0.25\% = 0.0025\)
¿Qué es\(\frac{1}{2}\%\)?
\(\frac{1}{2}\% = \frac{1}{2} \text{ of } 1\% = \frac{1}{2} \times \frac{1}{100} = \frac{1}{200}\)
\(\frac{1}{2}\% = 0.5\% = 0.005\)
Para trabajar con porcentajes menores al 1%, cambie el porcentaje a un decimal dividiéndolo por 100 (mueva el punto decimal dos lugares a la izquierda).
\(0.2\% = 0.002\)
\(0.75\% = 0.0075\)
Si el porcentaje se expresa como una fracción común, haga lo siguiente:
- Escriba el porcentaje de fracción común como porcentaje decimal.
- Dividir por 100 (mover el punto decimal dos lugares a la izquierda).
\ begin {alineado}
\ dfrac {1} {2}\% &= 0.5\% &= &0.005\
\ dfrac {1} {4}\% &= 0.0025\% &= &0.0025\
\ dfrac {1} {8}\% &= 0.00125\% &= &0.00125
\ end {alineado}
Cambiar cada porcentaje a un decimal equivalente.
A.\(\dfrac{1}{2}\% = \)
B.\(0.6\% = \)
C.\(\dfrac{3}{10}\% = \)
D.\(\dfrac{3}{5}\% = \)
E.\(0.75\% = \)
F.\(\dfrac{3}{4}\% = \)
G.\(0.5\% = \)
H.\(\dfrac{1}{4}\% = \)
I.\(0.125\% = \)
J.\(\dfrac{5}{8}\% = \)
- Respuestas al Ejercicio 9
-
A.\(0.005\)
B.\(0.006\)
C.\(0.003\)
D.\(0.006\)
E.\(0.0075\)
F.\(0.0075\)
G.\(0.005\)
H.\(0.0025\)
I.\(0.00125\)
J.\(0.00625\)
16%, 33%, 66%, 83%...
Estos porcentajes se convertirán en decimales repetitivos. Por ejemplo:
\(33\dfrac{1}{3}\% = 33.\bar{3}\% = 0.33\bar{3}\)
\(66\dfrac{2}{3}\% = 66.\bar{6}\% = 0.66\bar{6}\)
Por lo general, es más conveniente usar la fracción común equivalente de estos porcentajes. Memorízalos, o haz una nota en un papel especial y colócala cerca de tu espacio de trabajo.
\(33\dfrac{1}{3}\% = 33\dfrac{1}{3} \div 100 = \dfrac{100}{3} \times \dfrac{1}{100} = \dfrac{1}{3}\)
\(66\dfrac{2}{3}\% = 66\dfrac{2}{3} \div 100 = \dfrac{200}{3} \times \dfrac{1}{100} = \dfrac{2}{3}\)
\(16\dfrac{2}{3}\% = \dfrac{1}{6}\)
\(33\dfrac{1}{3}\% = \dfrac{1}{3}\)
\(66\dfrac{2}{3}\% = \dfrac{2}{3}\)
\(83\dfrac{1}{3}\% = \dfrac{5}{6}\)
Revisión de fracciones comunes equivalentes, decimales y porcentajes
Completa esta tabla. Estos son equivalentes que usarás a menudo, así que usa esta tabla como referencia. Memoriza tantos equivalentes como puedas. Es posible que desee poner otros equivalentes en el gráfico.
Fracción Común | Decimal | Por ciento |
---|---|---|
\(\dfrac{1}{4}\) | ||
\(0.5\) | ||
\(75\%\) | ||
\(\dfrac{1}{8}\) | ||
\(0.375\) | ||
\(62.5\%\) |
Respuestas a la revisión de fracciones comunes equivalentes, decimales y porcentajes
Fracción Común | Decimal | Por ciento |
---|---|---|
\(\dfrac{1}{4}\) | \(0.25\) | \(25\%\) |
\(\dfrac{1}{2}\) | \(0.5\) | \(50\%\) |
\(\dfrac{3}{4}\) | \(0.75\) | \(75\%\) |
\(\dfrac{1}{8}\) | \(0.125\) | \(12.5\%\) |
\(\dfrac{3}{8}\) | \(0.375\) | \(37.5\%\) |
\(\dfrac{5}{8}\) | \(0.625\) | \(62.5\%\) |
Tema A: Autoprueba
Marca/15 Objetivo 13/15
- Escribe estos porcentajes en forma numérica.
(2 marcas)- Sesenta y dos y medio por ciento
- Ciento seis y un quinto por ciento
- Escribe estos porcentajes en palabras.
(2 marcas)- \(72\%\)
- \(\dfrac{3}{4}\%\)
- Cambiar los porcentajes a fracciones decimales.
(5 marcas)- \(32\%\)
- \(18.5\%\)
- \(125\%\)
- \(\dfrac{4}{5}\%\)
- \(\dfrac{2}{3}\%\)
- Cambiar estos porcentajes a fracciones comunes en términos más bajos.
(4 marcas)- \(16\%\)
- \(20\%\)
- \(106\%\)
- \(75\%\)
- Cambiar estas fracciones comunes a porcentajes equivalentes.
(2 marcas)- \(\dfrac{4}{5}\)
- \(\dfrac{3}{8}\)
Respuestas al tema A Autoexamen
-
- \(62.5\%\)o\(62\dfrac{1}{2}\%\)
- \(106.2\%\)o\(106\dfrac{1}{5}\%\)
- Setenta y dos por ciento
- Tres cuartas partes por ciento
- \(0.32\)
- \(0.185\)
- \(1.25\)
- \(0.008\)
- \(0.00\bar{6}\)
- \(\dfrac{4}{25}\)
- \(\dfrac{1}{5}\)
- \(1\dfrac{3}{50}\)
- \(\dfrac{3}{4}\)
- \(80\%\)
- \(37.5\%\)