Unidad 6: Revisión
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
Ahora practicarás todas las habilidades que aprendiste en el Libro 6. Puedes usar esto como revisión para tu prueba final.
Si no recuerdas cómo hacer una pregunta, vuelve a la lección sobre este tema para refrescar tu memoria. La unidad y el tema de donde proviene cada pregunta se enumera junto a la pregunta.
Ejemplo: 1A significa Unidad 1, Tema A
Unidad 1
1-A
- Escribe las proporciones solicitadas.
- Lillian viajó en bicicleta durante 6 horas, y recorrió un total de 45 km. ¿Cuál es la relación de kilómetros a horas?
- En la terminal del ferry se alinearon novecientos autos. 300 mil autos subieron a la siguiente navegación. Escribe una relación de cuántos autos quedaron atrás y cuántos autos llegaron en la primera navegación.
1-B
2. Simplifica estas proporciones.
- 9:12
- 50:5
- 56:7
- 100:120
3. Escribe las siguientes proporciones como tarifas.
a. 110 kilómetros a 2 horas
b. 9 tazas de harina a 3 cucharadas de levadura
c. 240,000 personas a 300 kilómetros cuadrados
1-C
4. Resuelve estas proporciones.
- 1:3=N:12
- 25:N=20:4
- N:49=14:98
- 412:6=N:3.6
- La dosis de jarabe para la tos es de 20 mililitros por cada 100 libras de peso corporal. ¿Cuánto se le debe dar a un niño de 34 libras? Redondear al mililitro más cercano.
Unidad 2
2-A
5. Escribe estos porcentajes usando números y el signo de porcentaje.
- Setenta y dos por ciento
- Tres cuartas partes por ciento
- Ciento dos por ciento
6. Escribe estos porcentajes en palabras.
- 12%
- 15%
7. Cambiar los porcentajes a decimales equivalentes.
- 17%
- 98\dfrrac12%
- 13%
8. Escribe los decimales como porcentajes.
- 0.45
- 4.75
- 0.099
9. Cambiar cada porcentaje a una fracción común equivalente. Poner la fracción en términos más bajos.
- 3313%
- 14%
- 250%
10. Escribe el porcentaje equivalente
- 15
- 23
- 14
Unidad 3
3-A
11. Encuentra las respuestas. (Porcentaje expreso redondeado al décimo más cercano, dinero al centavo más cercano y decimales a la milésima más cercana. Por favor, muestre todo su trabajo. Proporción de uso.)
- 13% of 52=
- 910% of 2,400es.
- ¿Qué es135% de1,080?
12. Resolver estos problemas. Asegúrate de mostrar todo tu trabajo.
- Marianne está renovando su cocina, y está ordenando todo en su ferretería local. Ella está recibiendo un fregadero por 204.79 dólares, un lavaplatos por $524.95, un mostrador por $949.99, pisos por $719.95 y una nevera por $579.49.
- Calcular el HST (12%).
- Calcular el costo total, incluyendo los impuestos.
- Shane vendió una casa por $340,500.00 para un cliente. Obtuvo 6% de comisión. ¿Cuánto dinero ganó Shane?
- Un asiento de amor tiene un precio original de $904.00, se ofrece con 45% de descuento. ¿Cuál es el precio de descuento?
- Calcula el costo total en dólares canadienses de esta compra realizada en Estados Unidos. Asumir $1.00 Canadiense = $0.92 US
Clothes—Precio total en $US=$317.98ropa—Precio total en $US=$317.98.- Precio en dólares canadienses
- Deber a 13.5%
- Total del valor canadiense + arancel
- HST (12%) sobre valor canadiense + arancel
- Costo total en dólares canadienses
Unidad 4
4-A
13. Encuentra las respuestas.
- ¿34 es qué porcentaje de 85?
- ¿Qué% de 150 es 114?
- ¿33% de qué número es 60?
- ¿32 es 20% de qué número?
- ¿75% de qué número es 675?
- 3.75 es 1¼% de?
14. Resolver estos problemas. Asegúrate de mostrar todo tu trabajo.
- Una impresora tiene un precio de 399 dólares. Se marca 30% de descuento.
- ¿Cuál es el precio de venta de la impresora?
- ¿Cuál es el costo de esta impresora con HST (12%)?
- El Servicio de Bomberos y Rescate de Vancouver cuenta con 797 uniformados, alrededor del 0.8% son mujeres. Acerca de cuántas mujeres están de uniforme en el Servicio de Bomberos y Rescate de Vancouver?
- Jake es un vendedor de computadoras. Recibe un salario mensual de $1,055 más 15% en todas sus ventas superiores a $5,500. ¿Cuál era su ingreso mensual total si sus ventas fueran de
12.400 dólares en un mes? - El cerro de esquí local vendió 3,800 pases de temporada en 2009. Las ventas de 2010 bajaron 10.5%. Encuentra el número de pases de temporada vendidos en 2010.
Unidad 5
5-A
15. Gráfico de líneas.
- ¿Cuál mes tiene la temperatura más alta en Smithers?
- ¿Cuál mes tiene la temperatura más baja en Smithers?
- Entre los meses de enero a julio, ¿hay un aumento o disminución de la temperatura?
- ¿Cuál es la diferencia entre la temperatura mensual para agosto y la temperatura mensual para octubre?
- ¿Cuál es la tendencia de la temperatura en Smithers?
5-B
16. Gráfico de barras.
- ¿Cuál es la altura de la montaña más alta de BC?
- ¿Cuántas montañas tienen más de 4.000 metros y menos de 5.000 metros de altura?
- ¿Cuáles dos montañas en esta tabla son muy similares en altura?
- ¿Cuál es la diferencia (aproximadamente) en altura entre Fairweather Mountain y Asperity Mountain?
5-C
17. Gráfico de imagen.
- ¿Cuántos alumnos del segundo grado van en bicicleta a la escuela?
- ¿Qué clases tienen más ciclistas?
- ¿Qué clase tiene menos ciclistas?
- ¿Cuántos ciclistas más hay en 7º grado que en kindergarten?
- ¿Cuántos alumnos andan en bicicleta en total?
- ¿Qué porcentaje de las bicicletas escolares cada día?
5-D
18. Gráfica circular.
- ¿Cuál es el sabor de helado más favorito?
- ¿Cuál es el sabor de helado que menos le gusta?
- ¿A cuántas personas (de 1,000) les gusta el helado con sabor a frutas?
- ¿Qué porcentaje de gente le gusta la vainilla sobre el chocolate?
Respuestas a Book 6 Review
-
- 45:6
- 600:300
-
- 3:4
- 10:1
- 8:1
- 5:6
-
- 55km/hro55km:1hr
- 3 tazas de harina por 1 cucharada de levadura
- 800 personas a 1 km cuadrados
-
- 4
- 5
- 7
- 2.7
- 7 mL
-
- 72%
- 34%
- 102%
-
- Doce por ciento
- Un quinto por ciento
-
- 0.17
- 0.985
- 0.00ˉ3
-
- 45%
- 475%
- 9.9%
-
- 13
- 750
- 212
-
- 20%
- 66.ˉ6% or 6623%
- 25%
-
- 6.76
- 21.6
- 1,458
-
-
- $357.50
- 3,336.67
- $20,430.00
- $497.20
-
- $345.63
- $46.66
- $392.29
- 47,07$
- $439.36
-
-
- 40
- 76
- 180
- 160
- 900
- 300
-
-
- $279.30
- $312.82
- 6
- $2,090
- 3,401
-
-
- julio
- enero
- Incrementar
- Aproximadamente 9 grados
- La temperatura sube de enero a julio, y baja de julio a diciembre
-
- Aproximadamente 4,650 metros
- 3
- Montaña Combatiente y Monte Columbia
- Aproximadamente 950 metros
-
- 20
- Grados 2, 5, 7
- Kindergarten
- 15
- 110
- Aproximadamente19.5%
-
- Vainilla
- Tarta y galleta
- 180
- 20%
Descripciones de imagen
Gráfica 1 (Gráfica de Líneas)
Un gráfico de líneas muestra la temperatura promedio en Smithers, BC cada mes.
- El eje horizontal enumera cada mes del año calendario.
- El eje vertical es la temperatura en grados Celsius, y contiene los números -15 a 20 en incrementos de 5.
Los datos del gráfico de líneas se representan en la siguiente tabla:
Temperaturas promedio para Smithers, BC
Mes (Eje Horizontal) | Temperatura en Grados Celsius (Eje Vertical) |
---|---|
enero | −9 |
Febrero | −5 |
marzo | 0 |
abril | 5 |
Mayo | 9 |
junio | 12.5 |
julio | 15 |
agosto | 14 |
septiembre | 10 |
Octubre | 5 |
noviembre | −2.5 |
diciembre | −8 |
Gráfica 2 (Gráfica de Barras)
Un gráfico de barras muestra la altura de las montañas más altas de Columbia Británica en metros.
- El eje horizontal enumera las siguientes montañas: Fairweather Mountain, Mount Quincy Adams, Mount Waddington, Mount Robson, Mount Root, Mount Tiedemann, Combatant Mountain, Mount Columbia y Asperity Mountain.
- El eje vertical es la altura en metros, y contiene los números 5,000 en incrementos de 100.
Los datos del gráfico de barras se representan en la siguiente tabla:
Montañas más altas de Columbia Británica
Montaña (Eje Horizontal) | Altura en metros (Eje Vertical) |
---|---|
Fairweather Montaña | ~4,650 |
Monte Quincy Adams | ~4,100 |
Monte Waddington | ~4,000 |
Monte Robson | ~3,950 |
Raíz de montaje | ~3,900 |
Monte Tiedemann | ~3,850 |
Montaña Combatiente | ~3,750 |
Mount Columbia | ~3,750 |
Montaña Asperity | ~3,700 |
Fuente: Statistics Canada, 2010 |
Gráfica 3 (Gráfica de imagen)
Un gráfico de imágenes muestra el número de alumnos de la Escuela Primaria Marmot que van en bicicleta a la escuela cada día por grado.
- El eje vertical enumera los siguientes grados en la Escuela Primaria Marmot: Grado 7, Grado 6, Grado 5, Grado 3, Grado 2, Grado 1 y Kindergarten.
- El eje horizontal contiene imágenes de bicicletas, con cada bicicleta representando a 5 ciclistas según la leyenda.
- La población escolar total es de 563 alumnos.
Los datos del gráfico de imagen se representan en la siguiente tabla:
Número de alumnos que van en bicicleta a la escuela cada Día Escolar: Por grado en la Escuela Primaria Marmot
Grado (Eje Vertical) | Imágenes de Bikes (Horizontal Axis) |
---|---|
Grado 7 | 4 |
Grado 6 | 3 |
Grado 5 | 4 |
Grado 3 | 3 |
Grado 2 | 4 |
Grado 1 | 3 |
Kindergarden | 1 |
Gráfica 4 (Gráfica Circular)
Un gráfico circular muestra los sabores favoritos de helado por cada 1.000 personas.
- La gráfica completa representa a las 1,000 personas encuestadas por su sabor favorito de helado.
- Cada parte representa un sabor a helado y su popularidad como porcentaje del conjunto. Los sabores son (en sentido horario desde arriba): Vainilla, Fruta, Nuez, Caramelo, Chocolate y Pastel y Galleta.
Los datos del gráfico circular se representan en la siguiente tabla:
Sabores favoritos de helado: por 1000 personas
Sabor | Porcentaje del Total |
---|---|
Vainilla | 31% |
Fruto | 18% |
Tuerca | 16% |
Caramelo | 14% |
Chocolate | 11% |
Tarta y Galleta | 10% |