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5.7: Conversiones

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    120940
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    Onzas a Mililitros

    Al atender a pacientes, las enfermeras a menudo necesitan convertir entre onzas y mililitros. Aunque estas equivalencias suelen ser memorizadas, comencemos con un simple problema de convertir onzas en mililitros para demostrar la técnica del análisis dimensional.

    Problema de práctica #1: Onzas a mililetros

    Un paciente bebió una lata de jugo de 8 onzas. El enfermero deberá documentar la ingesta en mililitros. ¿Cuántos mililitros de jugo bebió el paciente?

    Aquí hay un ejemplo de cómo resolver este problema de conversión mediante el análisis dimensional.

    1. Identificar la unidad para la que se está resolviendo como meta. En este ejemplo, queremos convertir la ingesta oral del paciente de onzas a mililitros, por lo que estamos resolviendo para mililitros (mL):

    \[mL~=~?\]

    2. Configura el numerador en la primera fracción para que coincida con la unidad deseada a resolver. En este caso, queremos saber cuántos mililitros se deben documentar, por lo que se coloca mL en el numerador. Para completar la fracción, agregamos información ya conocida. En este ejemplo, sabemos que 30 mL equivale a 1 onza, por lo que se agrega 30 mL al numerador y se agrega 1 onza al denominador:

    \[ mL~=~\frac{30~mL}{1~ounce} \]

    3. Agrega la segunda fracción a la ecuación. Al usar el análisis dimensional, las fracciones se configuran de manera que las mismas unidades sean diagonales entre sí para que se cancelen entre sí, dejando la unidad deseada. Para este problema, la segunda fracción se configura para incluir onzas en el numerador para que cancele onzas en el denominador de la primera fracción. Luego se agrega “8” al numerador porque sabemos por el problema que el paciente consumió 8 onzas. Luego se agrega “1” al denominador porque el propósito de la segunda fracción es cancelar unidades:

    \[ ml~=~\frac{30~mL}{1~ounce}~\times~\frac{8~ounces}{1} \]

    4. Cancele unidades similares que sean diagonales entre sí. Después de cancelar onzas, nos quedamos con nuestras unidades deseadas de mL:

    \[mL~=~\frac{30~mL}{1~\cancel{ounce}}~\times~\frac{8~\cancel{ounces}}{1}\]

    5. Multiplica a través de los numeradores y luego multiplica a través de los denominadores:

    \[mL~=~\frac{30~mL}{1~\cancel{ounce}}~\times~\frac{8~\cancel{ounces}}{1}~=~\frac{30~mL~\times~8}{1~\times~1~=~1}~=~{240~mL} \]

    6. Divide el numerador por el denominador para obtener la respuesta final con la unidad de gol deseada:

    \[\frac{240~mL}{1}~=~{240~mL} \]

    Problema de práctica #2: Onzas a mililetros

    De manera similar, se puede utilizar el análisis dimensional para calcular la ingesta total de líquidos de un paciente en su bandeja de comida. Consulte la Figura\(\PageIndex{1}\) [1] para ver un ejemplo de la bandeja de comida de un paciente en un entorno hospitalario.

    Foto que muestra una comida hospitalaria, con bebidas, entrada y postre
    Figura\(\PageIndex{1}\): Bandeja de comida

    Escenario muestral: Su paciente consumió 8 onzas de café, 4 onzas de jugo de naranja y 4 onzas de leche. ¿Cuántos mililitros de ingesta documentará?

    Calcular mediante análisis dimensional.

    1. Suma la ingesta total en onzas:

    \[{8~+~4~+~4}~=~{16~ounces}\]

    2. Comienza por identificar a mL como la unidad de meta para la que estás resolviendo. En este caso, queremos saber el número de mililitros:

    \[mL~=~?\]

    3. Crea la primera fracción haciendo coincidir mililitros en el numerador. Luego, usando equivalencia conocida de que 30 mL es igual a 1 onza, colocar 30 en el numerador y 1 onza en el denominador:

    \[ mL~=~\frac{30~ml}{1~ounce} \]

    4. Crea la segunda fracción para tachar unidades. Sabes que quieres tachar onzas, así que coloca onzas en el numerador. Después, agregue la cantidad conocida de onzas consumidas, que fue de 16:

    \[ mL~=~\frac{30~mL}{1~ounce}~\times~\frac{16~ounces}{1} \]

    5. Multiplique a través de los numeradores y luego los denominadores. Divide el numerador por el denominador de 1 para la respuesta final en mL:

    \[mL~=~\frac{30~mL}{1~\cancel{ounce}}~\times~\frac{16~\cancel{ounces}}{1}~=~{30~\times~16}~=~{480~mL} \]

    Video Revisión de Cálculo de Ingesta y Salida [2]

    Libras a Kilogramos

    La conversión de libras a kilogramos se suele memorizar como una equivalencia, pero practiquemos usando la técnica del análisis dimensional.

    Problema muestral: El paciente ingresó su peso como 137 libras en su forma de ingesta. Convertir el peso del paciente a kilogramos para documentarlo en la historia clínica electrónica. Redondee su respuesta a la décima más cercana. Calcular mediante análisis dimensional.

    1. Comienza por identificar kg como la unidad de meta para la que estás resolviendo. Después, configurar la primera fracción para que el numerador coincida con la unidad de gol de kg. Para el denominador, agregar 2.2 lbs porque la equivalencia conocida es de 1 kg equivale a 2.2 libras. Configura la segunda fracción con libras en el numerador para que las libras se tachen diagonalmente para eliminar esta unidad. Después, agregar el peso conocido del paciente (137 lb) en el numerador, con 1 en el denominador porque la función de esta fracción es tachar unidades. Multiplique a través de los numeradores y luego los denominadores. Por último, dividir la fracción final para resolver el problema.

    \[kg~=~\frac{1~kg}{2.2~\cancel{lb}}~\times~\frac{137~\cancel{lb}}{1}~=~\frac{137~kg}{2.2~}=~{62.2727~=~62.3~kg} \]

    Nota

    Revise los siguientes módulos dentro de la página Análisis Dimensional en Enfermería de SWTC para obtener más información sobre la solución de problemas de tabletas.
    Módulos 1.0 — 1.4


    1. Comida hospitalaria” de Michael Coghlin está licenciada bajo CC BY-SA 2.0.
    2. RegistradoNursern. (2018, 26 de febrero). Problemas de práctica de cálculo de enfermería de ingesta y salida revisión NCLEX (CNA, LPN, RN) I y O. [Video]. YouTube. Todos los derechos reservados. Video usado con permiso. https://youtu.be/a6ovyZIs9tg

    This page titled 5.7: Conversiones is shared under a CC BY-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Ernstmeyer & Christman (Eds.) (OpenRN) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.