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- https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Especializada/Libro%3A_Malas_ideas_sobre_la_escritura_(Ball_y_Loewe)/01%3A_Malas_ideas_sobre_lo_que_es_la_buena_escritura.../1.06%3A_Escribir_Transferencias_de_Conocimiento_F%C3%A1cilmentePara artículos de revistas, consulte “Disciplinariedad y transferencia: percepciones de los estudiantes sobre aprender a escribir”, de Linda Bergmann y Janet Zepernick, “Transferencia, Portabilidad, G...Para artículos de revistas, consulte “Disciplinariedad y transferencia: percepciones de los estudiantes sobre aprender a escribir”, de Linda Bergmann y Janet Zepernick, “Transferencia, Portabilidad, Generalización: (Cómo) ¿La pericia en composición 'lleva'? ,” Julie Foertsch “Dónde se aplica la psicología cognitiva: cómo las teorías sobre la memoria y la transferencia pueden influir en la pedagogía de la composición”, de Dana Lynn Driscoll “Conectado, desconectado o incierto: actitudes de los e…
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Psicologia/Libro%3A_Psicolog%C3%ADa_(Noba)/Chapter_5%3A_Aprendizaje_y_memoria/5.2%3A_Factores_que_influyen_en_el_aprendizajeEl aprendizaje es un proceso complejo que desafía la definición y descripción fáciles. Este módulo revisa algunas de las cuestiones filosóficas involucradas en la definición del aprendizaje y describe...El aprendizaje es un proceso complejo que desafía la definición y descripción fáciles. Este módulo revisa algunas de las cuestiones filosóficas involucradas en la definición del aprendizaje y describe con cierto detalle las características de los alumnos y de las actividades de codificación que parecen afectar lo bien que las personas pueden adquirir nuevos recuerdos, conocimientos o habilidades. Al final, consideramos algunos principios básicos que guían si un intento particular de aprendizaje
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Psicologia/Libro%3A_La_psicolog%C3%ADa_como_ciencia_biol%C3%B3gica_(Noba)/04%3A_Aprendizaje_y_memoria/4.01%3A_Factores_que_influyen_en_el_aprendizajeEl aprendizaje es un proceso complejo que desafía la definición y descripción fáciles. Este módulo revisa algunas de las cuestiones filosóficas involucradas en la definición del aprendizaje y describe...El aprendizaje es un proceso complejo que desafía la definición y descripción fáciles. Este módulo revisa algunas de las cuestiones filosóficas involucradas en la definición del aprendizaje y describe con cierto detalle las características de los alumnos y de las actividades de codificación que parecen afectar lo bien que las personas pueden adquirir nuevos recuerdos, conocimientos o habilidades. Al final, consideramos algunos principios básicos que guían si un intento particular de aprendizaje
- https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Especializada/Libro%3A_Malas_ideas_sobre_la_escritura_(Ball_y_Loewe)/01%3A_Malas_ideas_sobre_lo_que_es_la_buena_escritura.../1.08%3A_La_lectura_no_es_esencial_para_la_instrucci%C3%B3n_de_escrituraLa prueba de práctica incitó a los estudiantes a demostrar dominio de lectura identificando la idea principal de un pasaje, evaluando formas de evidencia y evaluando la validez de una fuente, pero en ...La prueba de práctica incitó a los estudiantes a demostrar dominio de lectura identificando la idea principal de un pasaje, evaluando formas de evidencia y evaluando la validez de una fuente, pero en ninguna parte se les pidió a los estudiantes que demuestren su capacidad para “analizar textos para identificar las actitudes, puntos de vista y creencias y criticar cómo éstas se relacionan con los contextos históricos, sociales y culturales más amplios de los textos”, a pesar de que este tipo de …
- https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Especializada/Libro%3A_Malas_ideas_sobre_la_escritura_(Ball_y_Loewe)/02%3A_Malas_ideas_sobre_quienes_son_los_buenos_escritores.../2.04%3A_Algunas_personas_acaban_de_nacer_buenos_escritoresPorque gran parte de la idea de que una persona es un mal escritor proviene de la ansiedad por no poder producir ese texto art-producto como una especie de genio, ejercicios simples como los que se en...Porque gran parte de la idea de que una persona es un mal escritor proviene de la ansiedad por no poder producir ese texto art-producto como una especie de genio, ejercicios simples como los que se encuentran en los consejos de The Writing Center en UNC—Chapel Hill, que aconseja a los nuevos escritores que se consideren aprendices, o un el enfoque psicológico para conquistar miedos e inseguridades, como el que se encuentra en “Writing Anxiety and the Job Search” de Katherine Brooks de Psycholog…
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Educacion_y_Desarrollo_Profesional/Libro%3A_Aprendiendo_a_Aprender_en_Linea_(Page_y_Vincent)/01%3A_%C2%BFQui%C3%A9n_soy_como_aprendiz_en_l%C3%ADnea%3F/1.02%3A_Aplicar_el_modelo_plan-monitor-evaluar_para_evaluar_tu_progreso_de_aprendizajeEn otras palabras, es “pensar en tu pensamiento”. Las habilidades metacognitivas incluyen planificar su aprendizaje, monitorear si sus estrategias de aprendizaje actuales son exitosas y evaluar los re...En otras palabras, es “pensar en tu pensamiento”. Las habilidades metacognitivas incluyen planificar su aprendizaje, monitorear si sus estrategias de aprendizaje actuales son exitosas y evaluar los resultados de su aprendizaje. El monitoreo requiere que preguntes “¿cómo estoy aprendiendo esto?”. En el monitoreo, estás constantemente rastreando lo que has aprendido, lo que aún no sabes y si tus estrategias de estudio te están ayudando a aprender de manera efectiva.
- https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Consejeria_y_Orientacion/Libro%3A_Exito_universitario_(OpenStax)/07%3A_Pensar/7.06%3A_Metacognici%C3%B3nSolo el acto de hacer una pausa para pensar en las posibles consecuencias es un buen primer paso para lograr el objetivo de usar la metacognición para reducir los resultados negativos. ¿Se te ocurre u...Solo el acto de hacer una pausa para pensar en las posibles consecuencias es un buen primer paso para lograr el objetivo de usar la metacognición para reducir los resultados negativos. ¿Se te ocurre una situación en la que reaccionaste a eventos a tu alrededor con resultados menos que ideales? ¿Qué tal un momento en el que pensaste en una situación de antemano y cosechaste los beneficios de este enfoque proactivo?
- https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Especializada/Manual_de_redaccion_legal_(Mangan)/01%3A_Capitulos/1.06%3A_Metacognicion_y_Habilidades_de_EstudioEl conocimiento de la cognición incluye “conocimiento estratégico” (lo que sabes sobre qué tipos de estrategias de estudio y aprendizaje existen), “conocimiento sobre tareas cognitivas” (lo que sabes ...El conocimiento de la cognición incluye “conocimiento estratégico” (lo que sabes sobre qué tipos de estrategias de estudio y aprendizaje existen), “conocimiento sobre tareas cognitivas” (lo que sabes sobre qué tipo de estrategias necesitarás usar en función del tipo de pensamiento y conocimiento que estás tratando de lograr) y “auto- conocimiento” (lo que sabes sobre lo que, específicamente, eres bueno y con qué necesitas ayuda en términos de aplicación de estrategias de estudio).
