Como describe la página de UNSW Sydney para sus alumnos actuales, “la mayoría de los incidentes de plagio no son producto de trampas deliberadas, sino de habilidades académicas subdesarrolladas”. [4] ...Como describe la página de UNSW Sydney para sus alumnos actuales, “la mayoría de los incidentes de plagio no son producto de trampas deliberadas, sino de habilidades académicas subdesarrolladas”. [4] A menudo el problema no es con la posición ética del autor sino con otra cosa, como la falta de tiempo, la falta de notas claras y la falta de comprensión de las referencias adecuadas.
