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    • https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Pre-Algebra/Pre-Algebra_II_(Matematicas_Ilustrativas_-_Grado_8)/01%3A_Transformaciones_r%C3%ADgidas_y_congruencia/1.02%3A_Propiedades_de_las_Transformaciones_R%C3%ADgidas/1.2.02%3A_Patrones_de_Rotaci%C3%B3n
      La imagen del segmento se solapa con el segmento y se encuentra en la misma línea (si el centro de rotación es un punto en el segmento). La imagen del segmento no se superpone con el segmento (si el c...La imagen del segmento se solapa con el segmento y se encuentra en la misma línea (si el centro de rotación es un punto en el segmento). La imagen del segmento no se superpone con el segmento (si el centro de rotación no está en el segmento). Si giramos el triánguloABC 60 grados, 120 grados, 180 grados, 240 grados y 300 grados en el sentido de las agujas del reloj, podemos construir un hexágono.

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