Hemos tratado de cumplir con estos objetivos presentando el material de forma dinámica, de la manera en que un instructor podría presentar el material visualmente en un aula. (Véase el desarrollo del ...Hemos tratado de cumplir con estos objetivos presentando el material de forma dinámica, de la manera en que un instructor podría presentar el material visualmente en un aula. (Véase el desarrollo del concepto de suma y resta de fracciones en [link], por ejemplo.) La intuición y la comprensión son algunas de las claves del pensamiento creativo; creemos que el material presentado en este texto ayudará al alumno a darse cuenta de que las matemáticas son un tema creativo.
