Según el Instituto Nacional de Investigación en Educación Temprana, “En Estados Unidos, 76% de los niños de tres a cuatro años, reciben educación y atención de alguien que no sea uno de sus padres”. (...Según el Instituto Nacional de Investigación en Educación Temprana, “En Estados Unidos, 76% de los niños de tres a cuatro años, reciben educación y atención de alguien que no sea uno de sus padres”. (NIEER, 2002). Con tantos niños que necesitan cuidado infantil, los investigadores y formuladores de políticas tienen la tarea de averiguar la mejor manera de apoyar a la próxima generación de niños en edad preescolar.